2023年信息技术工作报告篇.docx

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1、2023年信息技术工作报告篇 书目 第1篇小学信息技术与试验教学工作自查报告 第2篇信息技术研训员工作报告 第3篇信息技术在教学的实力探讨工作报告 第4篇信息技术老师个人工作述职报告 第5篇小学信息技术与试验教学工作的自查报告 第6篇信息技术老师工作报告 第7篇信息技术工作自查报告 第8篇中学信息技术老师工作述职报告 第9篇信息技术老师工作报告 第10篇学校信息技术工作安排报告 第11篇信息技术个人工作述职报告 第12篇信息技术期末工作报告 第13篇信息技术老师的工作述职报告 第14篇信息技术学科业务工作报告 第15篇信息技术老师的个人工作述职报告 小学信息技术与试验教学工作自查报告 在上级领

2、导的支持、指导下，我校严格根据文件精神要求，对20xx年度学校信息技术与试验教学工作进行了全方位的自查，各项指标均已达到验收标准。现将我校工作状况汇报如下： 一、总体状况 一年来，我校大规模的改善办学条件，信息技术及试验教学工作得到了进一步发展。试验室建设得到了巩固和提高，教学仪器设备得到了充溢。教学技术装备逐步实现标准化和规范化。人员业务素养经过培训得到不断的提高，老师的教化观念逐步更新，试验教学和电化教学已逐步成为老师在教学中不行缺少的教学手段，演示试验和分组试验能按教学大纲和教材要求正常开出。 本次自评结果为：优 二、设施设备建设。 我校各功能室齐全，布置符合要求，设有试验室一间，试验保

3、管室一间，阅览室一间，多媒体室一间，远程教化接收室一间，电脑室一间，试验室都有供电、供水、排水设施，都有防火、防盗设施 三、信息技术与装备管理 学校试验教学，电化教化，信息技术教化及远程教化均有专人管理，纳入了学校工作安排，学校各类安排、制度健全，管理到位，考核有方。学校对各专任管理员要求严格，任课老师有安排，有总结，教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁(柜有柜卡、仪器有标签)，帐物相符，借还有据，定期保养. 四、信息技术与装备应用等 学校充分发挥资源优势，充分利用各种资源，每学期均按要求组织教职工学习远程教化资源及信息技术学问

4、，并纳入老师个体考评，远程教化管理员每天能坚持接收资源，并将资源归类整理。阅览室、图书室管坚持每天开放两小时以上。学校自然试验开出率达95%.一年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高试验技能和管理水平，主动选派老师参与各类活动，如：潼南县试验老师业务培训，重庆市信息技术环境下教学征文活动等 五、存在问题 尽管我们做了大量的工作，取得了可喜的成果，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着肯定的差距. 1、音、美、劳、体育、卫生器材的配备还显不足，今后还要进一步努力，加强配置. 2、小学自然试验教学有待进一步提高。 信息技术研训员工作报告 我是x学区中心校信息技术研训员，同时兼任

5、科学研训工作，下我就一年来的工作向大家进行汇报，不妥之处诚请各位同仁不吝赐教： 科学方面： 一、理论学习明方向、实践探讨出阅历科学课程 担当着培育小学生科学素养的重任，在整个小学教化中的地位越来越重要，因此提高自身和科学老师的素养水平就显得特别紧迫。自我负责学区的科学研训工作，我就感到压力很大。我始终白天下乡听课，晚上回来学习小学科学课程标准和解读，一遍遍解读，结合教材进行比照。一点点对科学工作入了门。我找全小学三至六年级的科学教材起先逐课地探讨了解，经过对教材的解析，对课程标准和解读的多再次探讨，同时在网上共享兰本达教授的胜利体验和精彩的教学视频，学习很多科学先进的理念，并利用科学外出学习机

6、会进行细致的学习反思。 一点点让我对科学的教学工作有了一个新的相识：科学是实践性的、论证性的、体验性的课程，是发觉的学问、探究的学问、归纳的学问，不光是背诵学问，背诵结论。经过不断的对新老师下乡听课了解，使我对学区的科学教学现状有了初步的驾驭：三十几名科学老师中只有八六名专职老师学，并其中有三名是新转岗过来的，其余的老师全部是新特岗的美术、信息等学科老师兼职。在听课和评优研讨中我们相互沟通学习，大部分老师感觉对科学备课无从下手，书上没有内容，手中缺乏资料，网上搜不到东西，三科教学时间有限没有时间去过多的探讨，多数教学只是画画背背，科学教学仍处在薄弱地位，我确定从抓常规入手，尽快进入角色。在二年

7、时间的科学探讨工作中，我总牢固践阅历，平常多学习在假期总结整理在学区出版了科学“教学之友”供学区内老师沟通。 二、以论为主寻方法、以研为主抓评优教学评价是课程实施的重要组成部分和关键环节。 课堂教学评价不仅是衡量一节课的成败，更能反映出我们对所教学科的相识探讨程度，2023年对老师进行了一年的培育，20xx开学三月份初，组织了科学两种课型评优课，在评优中涌现出了几位新老师，也让我们看到学区的新希望，取得了志向了效果。评优后几位老师进行了反思，对参赛的几种课型进行了探讨，市级评优是一次难得的学习机会，我们选派了学区内专职科学老师和主任参与了活动，为了节约资金，又尽可能使学区内老师全部受益的原则，

8、我们实行了轮番听课制度，回来后大家对所听的课进行了再教设计。不仅使老师进行了学习，并对学习回来进行了反馈，同时也留下了一批优秀科学教案。同时回来后学区内组织了科学课例研讨活动，各校教研组查找问题，集体学习，共同备课，分别先取了几位老师做课，通过课例研讨活动活动老师们学习了学问、解决了困惑、共享了阅历、亲历了研讨，理论和实践的实力得到了全面提高。同时参与县级课例研讨的南五十家子蒙古族小学科学教研组也取得了可喜的成果：课例研讨组合一等奖；专业引领一等奖；课例获得了二等奖。 三、不断探讨共探讨、积累阅历显特色工作中我们不断创新，本着你无我有，你有我精的理念，逐步形成了自己的特色工作。 为了激发学生爱

9、好，在留作业的方面实行不同的方式方法。不强迫光背诵，每课、每单元以科学小报的形式完成作业，形成一个短期的作业机制，定期在班内将小报进行沟通，这样不仅完成了学问的反复记忆，学生不会感到有负担，又完成了学习任务，同时培育了学生的科学素养和审美情趣，二年的实践中我们的小报更精致更成熟了；我们还充分利用学习园地，展示好玩的科学小学问，在科学大全、练习册上勾画小学问，扩大科学的学习面，增加学生学科学的爱好；我学区还接着使活页作业的新方法，这样老师可以精选习题，使题型更全、检测起来更便利、节约了学生抄写作业的时间，减轻了学习负担；另外考虑到各校仪器不匹配缺乏等缘由，在三月份下通知五月进行评比进行了自制教具

10、评比活动，活动中全体科学老师统一参加，每班三名同学参加制作，本次自制教具中有很多优秀作品，不仅给各校试验解决了一些问题，也让老师和学生亲自参加到科学探讨中来，供应丰富了师生的科学创作的平台。 四、学区资源共共享、多措并举提成果 六年级我们照旧实行了1、集体备课。2、跟踪听课。3、落实月考工作。4、重视复习引路课。5、制定复习思路。6、责任承包制。7、沟通阅历共提高。二年的工作中我总结阅历、学习理论，假期我编写了“教学这友”，在学区中沟通，又将一些教学中的方法发表在博客上与老师沟通。如新课标下小学科学课堂的改革、复习中什么更重要、整合小学科学教学与技术创新的初探、科学复习课的探讨、教学细微环节成

11、就精彩课堂、给每一个孩子可以摘得到的苹果、从一堂课看科学课实施的有效性、呼喊简约、有效的科学课堂、提高科学复习课堂效率、让探究进行究竟、让课堂更实效，使复习更合理等十几篇心得体会。 一份好的工作得益于良好的沟通和沟通，在学区内我们建立了飞信和qq沟通zu，刚好与各位科学老师进行沟通重点习题、疑难问题，网络给我们供应了更广袤的沟通空间，使我们的沟通和探讨更刚好更迅捷。信息技术方面：信息技术的工作是杂而多的一项困难工作，通过对几年来我学区信息技术的现状分析：旧的机房太多，已经不能满意正常开课，一大部分老师不能很好的将现代信息技术应用于教学等方面，我做了如下工作：一、针对我学区信息技术老师水平不均衡

12、问题制定了各老师的学习安排，以自学为主，学习结束后进行对其他学校信息技术老师进行培训，这样相互都有所提高。二、针对我学区信息技术水平薄弱状况，中心校启动了信息技术过关工程。各校要组织信息技术老师对全体45周岁以下老师进行培训逐年过关，各小学在首先过关的基础上，中心校将抽查各校过关状况，并要对过关老师进行成果展示活动。三、组织多媒体与语文学科整合课参与县级评优。四、组织网络环境下授课参与县级评优。 五、组织多媒体与幼儿活动课整合参与市级评优。 六、组织开展了各校的读书活动，使校内到处飘着书香的气息。 七、组织博客大赛，我学区上交博客25个。 八、组织师生电脑作品大赛，上报老师作品37件，学生作品

13、100件。 九、完成了电教站组织的临时性任务。 经过一年的工作，虽然小考科学成果我们不志向，但也要感谢各校领导对科学课程的高度重视，感谢我们集体摸索的措施，感谢科学老师与任课老师特殊是班主任老师的通力协作，更感谢科学老师自身的不断探究和不懈努力。有胜利就会有失败，信任前进道路上不仅只有前进档，间或也会有停车档和倒车档，停车可以整顿自身，加强学习；倒车可以让我们选择到达目的地的最佳路径。 信任我们会修养生息，整装待发，为下一站打好基础。科学无止境，须要我们去探究，工作有目标，须要我们去奋斗。有责任，所以我们去思索，有压力，所以我们去探究，有目标，所以我们去拼搏。新学期我将与同事们肯定会更加努力，

14、为学生营造广袤的探究空间，培育学生学科学、爱科学的新奇心和探究欲，使更多的老师能够利用信息技术整合自己的课堂。使科学信息研训工作再有新突破。 信息技术在教学的实力探讨工作报告 敬重的领导、同事： 大家好！ 在座的各位都是老师，或是由老师出身的领导干部，对自己的教学都有很好的相识，我也知道，大家的教学实力都很强，业务学问也很突出，所以我在作出我的探讨报告后，也请大家能够仔细的对我的观点进行总结，找出我的缺点，我会做好的。不过目前来说，我的探讨还是取得了肯定的成果的。 一、对课题探讨的相识 （一）课题提出的背景和意义 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。当前，基础教化正在着力探讨以

15、培育学生的创新意识、创新精神和创新实力为主要价值取向的创新教化，对学生创新素养的培育已成为素养教化的核心，而创新思维实力是学生创新实力的主要支柱。 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类实力的创建性工具。信息技术以其自身的特点和优点，在学校教学中发挥了不行取代的作用。科学地运用信息技术，对于培育学生的创新思维将发挥传统教化手段和方法不行替代的重要作用，从而为培育学生的创新素养开拓一条新的高效的途径。 鉴于此，我们提出了利用信息技术在地理教学中培育学生创新思维实力的探讨这一试验课题。我们试图通过这个课题的探讨，在实践中将创新的理念转化成可借鉴

16、的模式和阅历，在新课程改革的道路上走出一条创新之路，让我们的老师在探讨过程中树立新型的人才观和教学观，让我们的学生在信息技术与学科教学整合的平台上，自主学习，勇于探究，大胆创新,为日后能成为一名适用于信息社会的综合型人才打下坚实的基础。 信息技术老师个人工作述职报告 信息技术老师个人工作述职报告 各位老师，各位领导： 您们好! 这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。 1997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业。与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教化教学素养可说是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾

17、里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能出现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的挚友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝学问大餐。 挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过初中老师资格评定，成为一名合格的人民老师。相继，又获得了中等职业教化的老师资格证。在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有很多乐于助人的好同事，关切职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的激励与确定，使我更加坚决了信念。 记得第一次参与全县初中自然科学老师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素养三等奖，从今我挺起了胸膛，更加自信的站在讲

18、台上。 记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成果，得到同仁的好评。 让我感到骄傲的是有一年参与全县初中自然科学优质课竞赛，获得一等奖，总成果其次名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。 缺憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知热忱以及蓄力待发的思想有亲密的关系。从机械专业到自然科学，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信念，比如从自然科学到信念技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术老师资格证。不然，就不会象现在这

19、样有幸与大家一起公事了。 信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持，领导的确定，同事的关切，使我信念百倍，永往直前。在此我要感谢大家，感谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我。感谢! 小学信息技术与试验教学工作的自查报告 小学信息技术与试验教学工作的自查报告范文 在上级领导的支持、指导下，我校严格根据文件精神要求，对20xx年度学校信息技术与试验教学工作进行了全方位的自查，各项指标均已达到验收标准。现将我校工作状况汇报如下： 一、总体状况 一年来，我校大规模的改善办学条件，信息技术及试验教学工作得到了进一步发展。试验室建设得到了巩固和提高，教学仪器设备得到了充溢。教学技术装备逐步

20、实现标准化和规范化。人员业务素养经过培训得到不断的提高，老师的教化观念逐步更新，试验教学和电化教学已逐步成为老师在教学中不行缺少的教学手段，演示试验和分组试验能按教学大纲和教材要求正常开出。 本次自评结果为：优 二、设施设备建设。 我校各功能室齐全，布置符合要求，设有试验室一间，试验保管室一间，阅览室一间，多媒体室一间，远程教化接收室一间，电脑室一间，试验室都有供电、供水、排水设施，都有防火、防盗设施 三、信息技术与装备管理 学校试验教学，电化教化，信息技术教化及远程教化均有专人管理，纳入了学校工作安排，学校各类安排、制度健全，管理到位，考核有方。学校对各专任管理员要求严格，任课老师有安排，有

21、总结，教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁(柜有柜卡、仪器有标签)，帐物相符，借还有据，定期保养. 四、信息技术与装备应用等 学校充分发挥资源优势，充分利用各种资源，每学期均按要求组织教职工学习远程教化资源及信息技术学问，并纳入老师个体考评，远程教化管理员每天能坚持接收资源，并将资源归类整理。阅览室、图书室管坚持每天开放两小时以上。学校自然试验开出率达95%.一年来，我们狠抓了有关人员的业务培训，提高试验技能和管理水平，主动选派老师参与各类活动，如：潼南县试验老师业务培训，重庆市信息技术环境下教学征文活动等 五、存在问题 尽管我

22、们做了大量的工作，取得了可喜的成果，但是从高标准严要求角度和先进学校相比，我们的工作还存在着肯定的差距. 1、音、美、劳、体育、卫生器材的配备还显不足，今后还要进一步努力，加强配置. 2、小学自然试验教学有待进一步提高。 信息技术老师工作报告 信息技术老师工作报告一 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作看法的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人这

23、学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教化活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我主动参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教化资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做

24、好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教化管理方面，除刚好仔细地做收远程教化资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的阅读和整理等，同时仔细做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创建一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光

25、，刚好驾驭最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时主动参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。 四、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时

26、，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 信息技术老师工作报告二 学期即将结束，在校领导和同事们的帮助下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状况总结如下几点： 一、思想方面 在这学期里，我从思

27、想上，利用深化学习科学发展观活动端正自己;严以律己，酷爱党的教化事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还主动参与师德师风学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职老师，这学年担当了学校八、九级共18个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到： 1、做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去。 2、根据学校工作管理规定，仔细备

28、好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。 4、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参与培训学学问，学电脑技术，学教学技能等;在

29、生活上留意形象，为人师表。 5、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对八年级学生进行了软件学习和基础巩固、九年级加强中考练习等，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学自己的作业，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理实力。 三、成果方面 教学是我们老师工作中心，而如何提高教学水平提高教化质量是我们老师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细辅导，不断反思。 四、工作方面 这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担当全校18个班的信息技术课的教学;二是学校电教室设备的检修、维护。为了

30、做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着严格要求学生遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。力求它们能够正常的工作，为学生、老师创建一个良好的学习环境。 五、存在的问题和今后的努力方向 1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有许多不同与其它学科特点的特别学科，由于学科教学发展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。 2、部分学生对学习信息技术有畏难心情，不擅长动手操作，影响了今后的学习。 3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 4、对差生多些关

31、切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 5、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 6、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术工作自查报告 1.信息技术工作自查报告 本学期以来，我们组坚持以教学工作为中

32、心，以重实际，求实效为工作原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，仔细落实课程安排，坚持以学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量。 一、加强学习，树立新的教化理念。 1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。 2、通过学习新的课程标准，确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。 3、加强了教化的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。 二、接着加强校内网建设。 校内网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我

33、们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，我们坚持每天发布图片新闻，更新扩充教化资源，力求将工作做到，让各方满足。 三、主动协作教科室，做好老师信息技术的培训工作。 本学期，在教科室的组织领导下，共开办了课件制作、网页网站建设、intel将来教化等老师培训班，都取得了较好的效果。 四、协作教育处组织举办了首届阳光杯老师汉字输入竞赛活动。 通过本次竞赛，加强了老师对汉字输入的基本功的训练，为办公自动化打下良好的基础。 五、主动参与各级各类五优竞赛，成果显著。 总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校布置的各项任务，取得了肯定的成果，争取在下个学年里，能做出更好、更优异的成果。

34、2.信息技术工作自查报告 本学年其次学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所遇到的问题仔细思索，加以总结，想方设法，想出良好的解决方法。 一、教学工作 、备课方面 开学初，依据学校要求，仔细写好教学安排，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。力求吃透教材，找准重点和难点。 为上好每一节课，我上网查资料，集中和吸取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，打算各

35、种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。 、上课方面 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，注意学生创新思维的发展，培育学生的创新实力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，刚好做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。 二、学习生活 主动学习各种理论，严格要求自己，充

36、溢自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教化教学。上外，利用业余时间仔细络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。仔细做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。 三、课外活动 学期初，成立信息技术爱好小组，把学有余力且对本学科感爱好的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍c+语言编程学问，扩高校生的视野，丰富他们的业余学习生活。教会他们一些编程算法和技巧，迎接一年一度的全国青少年信息学奥林匹克程序设计联赛和竞赛。在4月份，我校黄鲲、夏露蟾、黄万钧三名学生去合肥168中学参与了全

37、省青少年信息学程序设计竞赛，并分别获得了省三等奖，成果喜人，受到了学校和上级领导的表扬。 四、今后准备 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。 、对学困生多关切，多爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高水平，顺当地通过中学信息技术会考。 、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。 、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，培育学习爱好和学习热忱。 、在网站设计和多媒

38、体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志

39、教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵，将来肯定能结出成熟的果实。 3.信息技术工作自查报告 20xx年至20xx年第一学期担当三年级8个班和五年级4个班的信息技术教学，在这一学期的教化教学工作中，通过自己不断地学习、实践、反思，在教化教学理念、教化教学工作及教化教学探讨实力等方面有了新的进步，以下对本学期的教化教学工作做一个简洁的总结： 一、加强师德修养，提高道德素养。 严格根据“有事业心、有责任心、有上进心”，“爱校、爱岗、爱生”，“团结协作、乐天奉献、勇于探究、主动进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等

40、，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。 二、依据实际制定教学工作安排，并按进度完成教化教学工作。 做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中出现一些突发事务比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 三、贯穿课改理念，运用敏捷多样的教学方法和手段，提高教学质量。 随着国家基

41、础教化课程改革的实施，自己能主动投入到课程改革的试验中，假期仔细参与师组织的课程改革培训，仔细学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教化教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教化教学理论的升华，尤其对信息技术学科课程改革的基本理念： 1、引导学生自主学习。现代教化强调学生的主体性作用，老师只起到主导作用。建构主义认为“学问不是通过老师传授得到的，而是学习者在肯定情境即社会背景下，借助其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。”在进行三年级教学时，由于学生由于初次接触计算机，许多地方都很簇新，总想更深一步了解。为此，我针对学生实际状况对本册内容进行了重新的编排整理，指导学生

42、在遇到难点时如何获得帮助，学生可以依据自己的喜好，自主选择对哪些内容进行更深层次的学习。这样一方面扩展了书本的内容，另一方面学生在不断获得新学问的同时大大提高了学习爱好，更重要的是学生逐步摸索总结出一套适合于个体习惯的学习方法，使其终身收益。 2、对不同基础的学生实行分层施教法。现代教化承认个体差异。有的学生家里有计算机，并且对计算机的简洁操作都有了肯定的相识，而有的学生根本就没有接触过计算机，对计算机的相识都还不熟。为此，我针对不同层次的学生提出了不同的学习目标，尽量避开部分学生因学习目标过高形成心理压力。同时，我充分调动学生的主动性，让学生发扬协作精神，水平高的同学要帮助水平低的同学共同完

43、成规定的任务。 3、培育学生创建力、竞争力以及实践实力。计算机作为信息技术的工具，实践是根本。培育学生的实践实力也是信息技术教学的一个目标。为此，我在教学中时刻留意给学生充分的动手时间，而且留意培育学生的创新思维，尽量不限制学生的思路。初一的课程一学期都是画图程序，所以在教学过程中，有很多内容我只提要求，不讲方法，让学生分成组探讨，然后选派代表把探讨的结果上来演示给大家看，最终还评出方法、作品、创意奖等。 4、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。 在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留

44、意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 4.信息技术工作自查报告 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所运用。在当今及将来社会，驾驭信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，须要我们老师同行及社会各界人士等不断地关切、支持、探究、沟通，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。 本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下 1、

45、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学安排，并严格按教学安排进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、理论与实践相结合。 任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习学问阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，四十五分钟时间，基本按“讲练讲练总结”这个模式，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生仿照练习15分钟左右，接着老师

46、利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行其次次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，学生基本上能够驾驭所学学问。 在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱