必修第一册 综合达标测试卷-必修第一册.pdf
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1、学科网(北京)股份有限公司综合达标测试卷综合达标测试卷(时间:90 分钟满分:100 分)一、选择题(本题共 10 小题,每题 4 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,第 17 题只有一个选项符合题目要求,第 810 题有多个选项符合题目要求。全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错或不答的得 0 分)1 1.下列关于牛顿运动定律的说法正确的是()A.惯性就是物体保持静止状态的性质B.一对作用力和反作用力的作用效果总相同C.物体运动状态改变的难易程度就是加速度D.力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的2 2.在离地面高h处,沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球,它们
2、的初速度大小均为v,不计空气阻力,两球落地的时间差为()A.2B.C.2D.3 3.一汽车从静止开始做匀加速直线运动,然后刹车做匀减速直线运动,直到停止。下列速度v和位移x的关系图像中,能描述该过程的是()4 4.大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上,使物体能沿粗糙程度不同的水平面匀速运动,则物体与水平面间的摩擦力最大的是()2022新高一家长交流QQ群:1027193132学习资料分享-组课团课一对一提优-优秀教师推荐,可与小娜老师沟通QQ:527120826学科网(北京)股份有限公司5 5.下图为甲物体和乙物体在平直地面上同向运动的v-t图像,已知t=0 时甲在乙前方x0=
3、60 m 处,则在 04 s 的时间内甲和乙之间的最大距离为()A.8 mB.14 mC.68 mD.52 m6 6.(2019浙江卷)甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动,位移时间图像如图所示,则在 0t1时间内()A.甲的速度总比乙大B.甲、乙位移相同C.甲经过的路程比乙小D.甲、乙均做加速运动7 7.如图所示,小球 A 质量为m,木块 B 质量为 2m,两物体通过竖直轻弹簧连接放置在水平面上静止。现对 A 施加一个竖直向上的恒力F,使小球 A 在竖直方向上运动,当弹簧恢复原长时小球 A 速度恰好最大,已知重力加速度为g。则在木块 B 对地面压力为零时,小球A 的加速度大小
4、为()2022新高一家长交流QQ群:1027193132学习资料分享-组课团课一对一提优-优秀教师推荐,可与小娜老师沟通QQ:527120826学科网(北京)股份有限公司A.3gB.1.5gC.2gD.2.5g8 8.一做匀变速直线运动的物体从A点运动到C点所用的时间为t,B为AC段的中点,物体在AB段运动的平均速度为v,在BC段运动的平均速度为 2v,则()A.物体在AC段运动的平均速度为43vB.A、C之间的距离为 1.5vtC.物体运动的加速度为2D.物体运动的加速度为9 9.如图所示,两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为的光滑斜面上,下列关于小球受力的说法正确的是()A.小球的重
5、力在乙种情况下不产生对斜面的作用效果B.小球均受重力、斜面的弹力、挡板的弹力C.小球受到挡板的作用力的大小、方向均相同D.撤去挡板,小球所受合力方向将沿斜面向下1010.如图所示,A、B 质量均为m,叠放在轻质弹簧上(弹簧下端固定于地面上),对 A 施加一竖直向下、大小为F(F2mg)的力,将弹簧再压缩一段距离(弹簧始终处于弹性限度内)而处于平衡状态,现突然撤去力F,设两物体向上运动过程中 A、B 间的相互作用力大小为FN,则关于FN的说法正确的是(重力加速度为g)()A.刚撤去外力F时,FN=+2B.弹簧弹力等于F时,FN=2C.两物体 A、B 的速度最大时,FN=mgD.弹簧恢复原长时,F
6、N=mg2022新高一家长交流QQ群:1027193132学习资料分享-组课团课一对一提优-优秀教师推荐,可与小娜老师沟通QQ:527120826学科网(北京)股份有限公司二、实验题(18 分)1111.(8 分)(2020山东卷)2020 年 5 月,我国进行了珠穆朗玛峰的高度测量,其中一种方法是通过使用重力仪测量重力加速度,进而间接测量海拔高度。某同学受此启发就地取材设计了如下实验,测量当地重力加速度的大小。实验步骤如下:()如图甲所示,选择合适高度的垫块,使木板的倾角为 53,在其上表面固定一与小物块下滑路径平行的刻度尺(图中未画出)。甲()调整手机使其摄像头正对木板表面,开启视频录像功
7、能。将小物块从木板顶端释放,用手机记录下小物块沿木板向下做加速直线运动的情况。然后通过录像的回放,选择小物块运动路径上合适的一点作为测量参考点,得到小物块相对于该点的运动距离L与运动时间t的数据。()该同学选取部分实验数据,画出了2-t图像,利用图像数据得到小物块下滑的加速度大小为 5.6 m/s2。()再次调节垫块,改变木板的倾角,重复实验。回答以下问题:(1)当木板的倾角为 37 时,所绘图像如图乙所示。由图像可得,物块过测量参考点时速度的大小为m/s;选取图线上位于坐标纸网格交叉点上的A、B两点,利用A、B两点数据得到小物块下滑加速度的大小为m/s2。(结果均保留 2 位有效数字)乙20
8、22新高一家长交流QQ群:1027193132学习资料分享-组课团课一对一提优-优秀教师推荐,可与小娜老师沟通QQ:527120826学科网(北京)股份有限公司(2)根据上述数据,进一步分析得到当地的重力加速度大小为m/s2。(结果保留2 位有效数字,sin 37=0.60,cos 37=0.80)1212.(10 分)某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与合外力的关系。小车质量为m,沙桶和沙的总质量为m,通过改变m来改变小车所受的合外力大小,小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出。现保持小车质量m不变,逐渐增大沙桶和沙的总质量m进行多次实验,得到多组a、F值(F为弹簧测力计的示数)。(1)根
9、据实验数据画出了如图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线,其中纵轴为小车的加速度大小,横轴应为(填选项字母)。A.1B.1C.mgD.F(2)沙桶和沙的总质量较大导致a较大时,关于图乙的说法,正确的是(填选项字母)。A.图线逐渐偏向纵轴B.图线逐渐偏向横轴C.图线仍保持原方向不变(3)下图为上述实验中打下的一条纸带,A点为小车刚释放时打下的起始点,每两点间还有四个计时点未画出,打点计时器的频率为50 Hz,则C点的速度为m/s,小车的加速度为m/s2。(结果均保留 1 位有效数字)三、计算题(本题共 4 小题,共 42 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案:的不能得分
10、。有数值计算的题,答案:中必须明确写出数值和单位)2022新高一家长交流QQ群:1027193132学习资料分享-组课团课一对一提优-优秀教师推荐,可与小娜老师沟通QQ:527120826学科网(北京)股份有限公司1313.(8 分)下图为两个足球运动员在赛前练习助攻进球的过程,其中BP在一条直线上,假设甲运动员在B处将足球以 11 m/s 的速度沿直线的方向踢出,足球沿着地面向球门P处运动,足球运动的加速度大小为 1 m/s2,在A位置的乙运动员发现甲运动员将足球踢出去后,经过 1 s 的反应时间,开始匀加速向连线上的C处奔去,乙运动员的最大速度为 9m/s,已知B、C两点间的距离为 60.
11、5 m,A、C两点间的距离为 63 m。(1)乙运动员以多大的加速度做匀加速运动,才能与足球同时运动到C位置?(2)乙运动员运动到C处后以一定的速度将足球沿CP方向踢出,已知足球从C向P做匀减速运动,足球运动的加速度大小仍然为 1 m/s2,假设C点到P点的距离为 9.5 m,守门员看到运动员在C处将足球沿CP方向水平踢出后,能够到达P处扑球的时间为 1 s,那么乙运动员在C处给足球的速度至少为多大,足球才能射进球门?1414.(10分)如图所示,光滑固定斜面上有一个质量为10 kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上,已知绳子与竖直方向的夹角为 45,斜面倾角为 30,整个装置处于静止状态,g取
12、10 m/s2。(1)求绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小;2022新高一家长交流QQ群:1027193132学习资料分享-组课团课一对一提优-优秀教师推荐,可与小娜老师沟通QQ:527120826学科网(北京)股份有限公司(2)若另外用一个外力拉小球,能够把小球拉离斜面,求最小拉力的大小。1515.(12 分)如图所示,质量m0=8 kg 的小车放在光滑的水平面上,在小车左端加一水平推力F=8 N,当小车向右运动的速度达到 1.5 m/s 时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m=2 kg 的小物块,物块与小车间的动摩擦因数=0.2,小车足够长。(g取 10 m/s2)(1)放上小
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