护理管理学第1章绪论.pptx
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1、护理管理学人文护理教研室护护护护 理理理理 管管管管 理理理理 学学学学 第一章第一章 绪绪 论论护理管理学人文护理教研室本章导学本章导学本章导学本章导学识记识记 (重点重点)1.1.管理、护理管理的相关概念管理、护理管理的相关概念 2.2.护理管理的任务护理管理的任务理解理解 1.1.护理管理者护理管理者角色角色 2.2.管理的内涵及基本管理的内涵及基本特征特征 3.3.护理护理管理的研究管理的研究内容内容运用运用(难点)(难点)1.1.分析分析影响护理管理发展的因素影响护理管理发展的因素 2.2.目前我国护理管理面临的挑战及发展目前我国护理管理面临的挑战及发展 趋势趋势护理管理学人文护理教
2、研室第一节第一节 管理概述管理概述(一)管理的概念(一)管理的概念(一)管理的概念(一)管理的概念一、管理的内涵一、管理的内涵一、管理的内涵一、管理的内涵 管理(管理(管理(管理(managementmanagement)是管理是管理是管理是管理者为实现组织目标,对组织内部的者为实现组织目标,对组织内部的者为实现组织目标,对组织内部的者为实现组织目标,对组织内部的资源进行资源进行资源进行资源进行计划计划计划计划、组织组织组织组织、人力资源管人力资源管人力资源管人力资源管理理理理、领导领导领导领导、控制控制控制控制,促进其协调配合,促进其协调配合,促进其协调配合,促进其协调配合,发挥人的积极性,
3、以取得最大效益发挥人的积极性,以取得最大效益发挥人的积极性,以取得最大效益发挥人的积极性,以取得最大效益的动态过程。的动态过程。的动态过程。的动态过程。护理管理学人文护理教研室 管理的概念包括以下基本点管理的概念包括以下基本点 管理宗旨:实现组织目标管理宗旨:实现组织目标 管理管理核心:实现五大职能核心:实现五大职能 管理基础:各种资源的合理使用和分配管理基础:各种资源的合理使用和分配 管理作用:获得最大的社会效益和经济效益管理作用:获得最大的社会效益和经济效益 管理重点:明确目标和正确决策管理重点:明确目标和正确决策 护理管理学人文护理教研室(二)管理职能(二)管理职能5.5.控制控制 1.
4、1.计划计划2.2.组织组织3.3.人力资源管理人力资源管理 4.4.领导领导 管理职能管理职能护理管理学人文护理教研室管理的对象管理的对象 7.7.空间资源空间资源 1.1.人力资源人力资源 2.2.财力资源财力资源 3.3.物力资源物力资源 4.4.信息资源信息资源 5.5.技术资源技术资源 6.6.时间资源时间资源(三)管理的对象(三)管理的对象(三)管理的对象(三)管理的对象护理管理学人文护理教研室(四)管理的方法(四)管理的方法 管理方法管理方法管理方法管理方法是指用来实现管理目的而进行的是指用来实现管理目的而进行的是指用来实现管理目的而进行的是指用来实现管理目的而进行的手段、方式、
5、途径和程序的总和。也就是运用手段、方式、途径和程序的总和。也就是运用手段、方式、途径和程序的总和。也就是运用手段、方式、途径和程序的总和。也就是运用管理原理,实现组织目的的方式。管理原理,实现组织目的的方式。管理原理,实现组织目的的方式。管理原理,实现组织目的的方式。护理管理学人文护理教研室1.1.行政方法行政方法 行政方法行政方法行政方法行政方法是指在一定的组织内部,以组织是指在一定的组织内部,以组织是指在一定的组织内部,以组织是指在一定的组织内部,以组织的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政的行政权力为依据,
6、运用行政手段,按照行政隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方法法法法。护理管理学人文护理教研室行政方法的特点行政方法的特点 具有一定的强制性具有一定的强制性具有一定的强制性具有一定的强制性具有明确的范围具有明确的范围具有明确的范围具有明确的范围不平等性不平等性不平等性不平等性护理管理学人文护理教研室2.2.经济方法经济方法 经济方法经济方法经济方法经济方法是指以人们对物质利益的需要为是指以人们对物质利益的需要为是指以人们对物质利益的需要为是指以人们对物质利益的需要为基础,按
7、照客观经济规律的要求,运用各种物基础,按照客观经济规律的要求,运用各种物基础,按照客观经济规律的要求,运用各种物基础,按照客观经济规律的要求,运用各种物质利益手段来执行管理职能,实现管理目标的质利益手段来执行管理职能,实现管理目标的质利益手段来执行管理职能,实现管理目标的质利益手段来执行管理职能,实现管理目标的方法。方法。方法。方法。护理管理学人文护理教研室经济方法的特点经济方法的特点 利益性利益性利益性利益性交换性交换性交换性交换性关联性关联性关联性关联性 护理管理学人文护理教研室3.3.教育方法教育方法 教育教育教育教育是按照一定的目的和要求对受教育者是按照一定的目的和要求对受教育者是按照
8、一定的目的和要求对受教育者是按照一定的目的和要求对受教育者从德、智、体几个方面施加影响,使受教育者从德、智、体几个方面施加影响,使受教育者从德、智、体几个方面施加影响,使受教育者从德、智、体几个方面施加影响,使受教育者改变行为的一种有计划的活动。改变行为的一种有计划的活动。改变行为的一种有计划的活动。改变行为的一种有计划的活动。护理管理学人文护理教研室教育方法的特点教育方法的特点 教育是一个教育是一个教育是一个教育是一个缓慢缓慢缓慢缓慢的过程的过程的过程的过程教育是一个教育是一个教育是一个教育是一个互动互动互动互动过程过程过程过程教育的教育的教育的教育的形式多样形式多样形式多样形式多样护理管理
9、学人文护理教研室4.4.法律方法法律方法 法律方法法律方法法律方法法律方法也叫也叫也叫也叫“制度方法制度方法制度方法制度方法”,是指运用法,是指运用法,是指运用法,是指运用法律规范及类似法律规范性质的各种行为规则进律规范及类似法律规范性质的各种行为规则进律规范及类似法律规范性质的各种行为规则进律规范及类似法律规范性质的各种行为规则进行管理的一种方法。包括:国家正式颁布的法行管理的一种方法。包括:国家正式颁布的法行管理的一种方法。包括:国家正式颁布的法行管理的一种方法。包括:国家正式颁布的法律及各级政府机构和各个管理系统所制定的社律及各级政府机构和各个管理系统所制定的社律及各级政府机构和各个管理
10、系统所制定的社律及各级政府机构和各个管理系统所制定的社会规范。会规范。会规范。会规范。护理管理学人文护理教研室法律方法的特点法律方法的特点 强制性强制性强制性强制性规范性规范性规范性规范性概括性概括性概括性概括性护理管理学人文护理教研室5.5.数量分析方法数量分析方法 数量分析方法数量分析方法数量分析方法数量分析方法是建立在现代系统论、信息是建立在现代系统论、信息是建立在现代系统论、信息是建立在现代系统论、信息论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、决策方法决策方法决策方法决
11、策方法。护理管理学人文护理教研室数量分析方法的特点数量分析方法的特点 模型化模型化模型化模型化客观性强客观性强客观性强客观性强护理管理学人文护理教研室二、管理的基本特征二、管理的基本特征(一)管理的二重性(一)管理的二重性(一)管理的二重性(一)管理的二重性自然属性:自然属性:与生产力发展水平相关的属性与生产力发展水平相关的属性社会属性:社会属性:与生产关系、社会制度相关的与生产关系、社会制度相关的 属性属性启示护理管理学人文护理教研室管理的二重性给予我们的启示管理的二重性给予我们的启示管理的自然属性管理的自然属性为我们学习、借鉴发达国家管理经为我们学习、借鉴发达国家管理经验提供了理论依据,使
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