部编语文一年级下册第三单元总复习课件.ppt

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1、部编语文一年级下册总复习部编语文一年级下册总复习第三单元第三单元第三单元：第三单元：伙伙 伴伴单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识33个生字，3个偏旁和4个多音字，会写20个字。2.正确、流利地朗读课文，读好“不”的变调。3.学习联系上文了解词语意思的方法，知道“孤单、快乐、独自、有劲”等词语的意思；初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；积累意思相对的词语和表示游戏活动的词语。4.读好对话，读出不同角色说话的语气；朗读儿童诗，初步体会诗歌的情趣，读出自己的感受。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课文

2、中你受到什么启发或明白什么道理、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？5.小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊树和喜鹊7.怎么都快乐怎么都快乐回顾课文回顾课文1.主要内容主要内容：2.课文告诉我们的道理：课文告诉我们的道理：本文讲述了本文讲述了小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事。伙伴之间要互相帮助，友好相处。伙伴之间要互相帮助，友好相处。5.小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子课文内容理解课文内容理解根据课文内容选一选：小公鸡 小鸭子 课文写的是（）和（）互相帮助的事。（）捉不

3、到虫子，（）捉了虫子就给（）吃了；（）去给（）捉鱼吃，可是不会游泳的（）也跟着下了河，是（）救了它。5.小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子读一读读一读 比一比比一比小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地飞快地游到小公鸡身边。回顾课文1.主要内容：2.课文告诉我们的道理：3.树和喜鹊因为没有朋友而感到（），因为有了朋友而感到（）。本文讲述了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单的生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。6.树和喜鹊树和喜鹊我知道了每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！我知道了每个人都需要朋友，有朋

4、友才会快乐！孤单孤单快乐快乐读一读读一读 记一记记一记从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静回顾课文回顾课文1.主要内容：2.课文告诉我们的道理：这篇课文分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。我知道了一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，我知道了一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐，游戏快乐，学习也快乐。学会为别人付出更是一种快乐，游戏快乐，学习也快乐。7.怎么都快乐怎么都快乐读一读读一读 说一说说一说跳绳跳绳 踢足球踢足球讲故事讲故事 听音乐听音乐打排球打排球 玩游戏玩游戏动词动

5、词+名词名词折折纸船 折折纸马 踢踢毽子 跳跳绳 搭搭积木 看看书 画画画 听听音乐 下下象棋 打打羽毛球 坐坐跷跷板 讲讲故事 甩甩绳子 打打排球 打打篮球 踢踢足球 玩玩游戏 荡荡秋千 捉捉迷藏 造造宫殿 运运食粮 打打球 拔拔河 拍拍皮球 跳跳高 跑跑步 丢丢沙包 摇摇尾巴 捉捉虫子 跳跳皮筋 丢丢手绢 听听广播 跳跳房子 看看书 吹吹喇叭 跳跳皮筋 摇摇尾巴 让让座位 撑撑小艇 采采白莲 割割青草 搬搬东西 伸伸懒腰动词动词+名词名词 归纳归纳1.根据课文内容作答（填序号）。（1）小公鸡给小鸭子（），小鸭子给小公鸡（）。捉鱼吃 捉虫吃（2）树和喜鹊后来都不孤单了是因为（）。他们都有了邻

6、居 树和喜鹊成了邻居课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟2.填空。（1）一个人的游戏有：折纸、（）、（）（2）两个人的游戏有：下象棋、（）（）（3）三个人可以玩甩长绳许多人可以玩拔河、（）（）课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟跳绳跳绳画画画画 打羽毛球打羽毛球 坐跷跷板坐跷跷板 打排球打排球 打篮球打篮球选择选择1.小公鸡和小鸭子一文让我们看到了（）一对互相帮助的好朋友，他们的快乐来自于能为他人做自己擅长的事。一对相互排斥的伙伴。2.树和喜鹊告诉我们（）树和喜鹊之所以快乐是因为他们都有了朋友。树和喜鹊都是孤单的。3.怎么都快乐让我们明白了（）获得快乐的途径是多种多样的：独自玩

7、耍，或与他人合作。只要学会分享，你总会感到快乐。快乐就是玩，乱玩也行。主题链接主题链接本单元主题感悟本单元主题感悟字词内容复习字词内容复习5.块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身身6.只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐乐7.怎、独、跳、绳、讲、怎、独、跳、绳、讲、得、得、羽、球、戏、排、篮、羽、球、戏、排、篮、连连、运、运我会认我会认我能读准我能读准5.一块一块 捉虫捉虫 着急着急 直接直接 河水河水 行走行走 生死生死 相信相信 跟着跟着 忽然忽然 叫喊叫喊 身边身边6.只有只有 鸟

8、窝鸟窝 孤单孤单 种地种地 都有都有 邻居邻居 招呼招呼 安静安静 欢乐欢乐7.怎么怎么 独自独自 跳绳跳绳 讲话讲话 就得就得 羽毛羽毛 球球 游戏游戏 排队排队 篮球篮球 连忙连忙 运用运用 我会认我会认我能读准我能读准多多音音字字我我会会读读行行xng （行走）hng（银行）只只zh （只有）zh （一只）种种zhng（种子）zhng（种地）得得 d （得到）de （飞得高）di （得亏）5.5.他、河、他、河、说说、也、地、听、也、地、听、哥哥6.6.单单、居居、招招、呼呼、快快、乐乐 7.7.玩、玩、很很、当、音、讲、行、当、音、讲、行、许许我会写我会写各课重点词语表各课重点词语表5

9、：他们 他人 小河 河水 江河 过河 说明 小说 大地 土地 田地 林地 听说 听见 哥哥 大哥6：单个 单日 单一 单人 居中 居住 招呼 招手 呼气 呼叫 快乐 飞快 快车7：玩雪 玩伴 当心 当时 当中 当下 听讲 讲学 许多 也许 很多 很少 很好 很快 音乐 口音 五音不全 不行 行人 行动 行走他他（）（）可可（）（）快快（）（）很很（）（）讲讲（）（）她她（）（）河河（）（）块块（）（）跟跟（）（）进进（）（）许许（）（）主主（）（）和和（）（）坐坐（）（）打打（）（）件件（）（）往往（）（）种种（）（）座座（）（）拍拍（）（）听听（）（）也也（）（）哥哥（）（）车车（）（）头头

10、（）（）近近（）（）地地（）（）歌歌（）（）军军（）（）兴兴（）（）形近字组词 踢踢 打打 讲讲 跳跳 开开排球排球 皮筋皮筋 汽车汽车 足球足球 故事故事把搭配恰当的词语用直线连起来把搭配恰当的词语用直线连起来例：例：小公鸡出去玩。小鸭子出去玩。小公鸡和小鸭子一起出去玩。小公鸡和小鸭子一起出去玩。练习：练习：1.树很孤单。喜鹊很孤单。2.我喜欢看书和画画。小红喜欢看书和画画。句子训练句子训练1把括号里的词语放入句子中，使句子表达得更具体。1.小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）2.小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）句子训练句子训练2照样子把句子补充完整。1.树上只有一个鸟窝。只有只有 。

11、2.树很快乐，喜鹊也很快乐。很 ，也很 。句子训练句子训练3单元学习目标单元学习目标园地：园地：1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法查字典。2.学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。3.借助拼音正确朗读古诗赠汪伦，大致了解古诗的意思；背诵古诗。4.和大人一起读胖乎乎的小手，巩固学过的汉字，知道要帮助大众所力所能及的事。查字典查字典音序查字法音序查字法u从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母C。u找到音节chu，在正文第46页。u翻到正文第46页，找到chu，接下来就可以查到“厨”字了。语文园地三语文园地三查字典查字典 音序查字法口诀音序查字要牢记，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。日积月累日积月累赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。唐李白和大人一起读和大人一起读阅读阅读胖乎乎的小手胖乎乎的小手