青岛版三年级科学上册第一单元《动物与环境》全部ppt课件(共4课).pptx
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1、青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册l活动准备猫和老鼠视频猫和老鼠视频猫捉老鼠视频猫捉老鼠视频l活动过程活动一:观察猫足的特点活动一:观察猫足的特点l活动过程观察猫足的特点观察猫足的特点l活动过程l活动过程活动二:模拟猫足肉垫的作用l活动过程方法指导:凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾,分别挪动凳子,对比声音的大小;凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾,分别推动凳子,对比用力大小;凳子腿不包裹毛巾和包裹毛巾,抬至同一高度落下凳子,对比手震动感强弱。l活动过程活动三:说一说其它动物的四肢有什么特点。l活动过程l活动过程活动四:动物的四肢是怎样适应环境的?l活动过程猎豹奔跑视频猎豹奔跑视频l活动过程袋鼠跳跃视频
2、袋鼠跳跃视频l活动过程马奔跑视频马奔跑视频l活动过程海龟游泳视频海龟游泳视频l活动过程课堂小结 从动物四肢的特点、动物四肢与环境的关系、模拟实验如何开展等方面说一说有哪些收获。了解骆驼脚掌的哪些特点有利于骆驼在沙漠中行走。再见!再见!青岛版三年级科学上册青岛版三年级科学上册l活动准备游戏:猜动物l活动过程注意:注意:要有要有目的目的地观察鱼的地观察鱼的身体表面身体表面。总结:总结:鱼身体表面最明显的特点鱼身体表面最明显的特点皮肤表面覆盖鳞片。皮肤表面覆盖鳞片。活动一:初步了解鱼身体表面的特点l活动过程 1.1.在鱼肚部的鳞,能反射和折射亮光,犹如一面镜子,在鱼肚部的鳞,能反射和折射亮光,犹如一
3、面镜子,从而使底下凶猛的水生动物眩目,产生天水一色,不辨物从而使底下凶猛的水生动物眩目,产生天水一色,不辨物体,成为天然的伪装体,成为天然的伪装;背部鱼鳞深色,与水底颜色相似,来背部鱼鳞深色,与水底颜色相似,来自水上的天敌不易分辨。自水上的天敌不易分辨。2.为鱼体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗为鱼体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。疾病。3.作为一层外部骨架,鳞既可以使鱼体保持一定的外型。作为一层外部骨架,鳞既可以使鱼体保持一定的外型。此外,生物学家根据鳞片上环生的年轮此外,生物学家根据鳞片上环生的年轮(每轮表示过一冬每轮表示过一冬),判知鱼的年龄判知鱼的年龄;亦可较为正
4、确地掌握其生长、死亡率及健康亦可较为正确地掌握其生长、死亡率及健康状况。状况。4.鱼鳞可使鱼体减少与水的摩擦,减小阻力,还可以增鱼鳞可使鱼体减少与水的摩擦,减小阻力,还可以增加天敌捕捉的难度,使天敌捕捉时打滑,得以逃生。加天敌捕捉的难度,使天敌捕捉时打滑,得以逃生。结合已有知识及生活经验,结合已有知识及生活经验,推想推想鱼鳞的作用。鱼鳞的作用。l活动过程小组合作再次观察鱼身体表面的特点要求:要求:1.在观察时在观察时“仔细看一看同一条鱼身体表仔细看一看同一条鱼身体表面颜色,有什么发现?面颜色,有什么发现?”“用手摸一摸,鱼用手摸一摸,鱼的身体表面有什么感觉?的身体表面有什么感觉?”2.摸鱼时不
5、要用力捏鱼的身体,以免鱼受摸鱼时不要用力捏鱼的身体,以免鱼受到伤害,不要大声说话,以免鱼受到惊吓。到伤害,不要大声说话,以免鱼受到惊吓。3.在观察的过程中,小组成员不要争抢,在观察的过程中,小组成员不要争抢,懂得分享。懂得分享。l活动过程水下水下水上水上 在水上看水下,与在水下看水上图片颜色、在水上看水下,与在水下看水上图片颜色、明亮明亮程度程度有什么不同?有什么不同?背部颜色深背部颜色深腹部颜色深浅腹部颜色深浅思维导航:1.鱼身体表面的颜色对鱼的生存有什么帮助?2.鱼身体表面的鳞片和黏液有什么作用?l活动过程 鱼的背部的背部颜色深,色深,鱼上方的上方的敌害从上向下看,害从上向下看,不容易不容
6、易发现鱼。鱼的腹部的腹部颜色浅、成白色,色浅、成白色,鱼下下方的方的敌害从下向上看,不容易害从下向上看,不容易发现鱼。鱼的的这种种颜色特点使色特点使鱼保保护了自己,适了自己,适应了水中生活。了水中生活。l活动过程活动二:给小鱼涂上哪种颜色更不容易被发现?活动二:给小鱼涂上哪种颜色更不容易被发现?结论:结论:涂的颜色和背景同色或接近背景颜色的小鱼不容易发现。涂的颜色和背景同色或接近背景颜色的小鱼不容易发现。模拟探究 探究技能:通过模拟活动来验证探究技能:通过模拟活动来验证哪种颜色的哪种颜色的“小鱼小鱼”更不容易被发现,更不容易被发现,就是在做模拟实验。就是在做模拟实验。l活动过程 结论:结论:不
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