青岛版三年级数学上册第三单元信息窗3《三位数(中间或末尾有零)乘一位数》公开课ppt课件.ppt
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1、三位数(中间或末尾有零)乘一位数回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业3 3 富饶的大海富饶的大海三位数乘一位数三位数乘一位数一、一、情境导入情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?4 4小时能加工多小时能加工多少千克带鱼?少千克带鱼?2 2个车间能加工个车间能加工多少千克带鱼?多少千克带鱼?根据这些信息,你能提出什么问题根据这些信息,你能提出什么问题?平均每小时加工平均每小时加工102102千克。千克。平均每个车间平均每个车间加工加工820820千克。千克。平均每小时加平均每小时加工工102102千克。千克。平均每个车间平均每个车间加工加工820820千克。千克
2、。二、合作探索二、合作探索1021024=4=想一想,计算想一想,计算因数中间有零因数中间有零的乘法时,应注意什么?的乘法时,应注意什么?1 1 0 0 2 2 4 48 80 04 4?4 40 08 8 4 4小时能加工多少千克带鱼?小时能加工多少千克带鱼?积的十位上应该写几?为什么?积的十位上应该写几?为什么?试一试试一试试一试试一试1算一算,填一填。算一算,填一填。二、合作探索二、合作探索(选题源于(选题源于典中点典中点)5 0 6 7 ()()5 432 76()()()+()()074050074(2)5509()5509()(3)一个三位数,百位上是一个三位数,百位上是8,个位上
3、是,个位上是5,十位上是,十位上是0,它,它的的3倍是倍是()。二、合作探索二、合作探索0924152我一定能全做对。我一定能全做对。二、合作探索二、合作探索 2 0 6 4 8 0 5 7 9 0 6 5 7 0 1 9 8 2 4 4 5 3 0 6 3 0 9 5 6 3 5二、合作探索二、合作探索归纳总结:归纳总结:三位数三位数(中间有中间有0 0)乘一位数的笔算方法:乘一位数的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘三位数的每一位上的数,哪一位上相乘的积去乘三位数的每一位上的数,哪一位上相乘的积是是0 0,如果前面没有进位的数,积的那
4、一位上就写,如果前面没有进位的数,积的那一位上就写0 0占位,如果有进位数要加上进位数。占位,如果有进位数要加上进位数。(源于(源于点拨点拨)试一试试一试1021028 8=你会计算吗?你会计算吗?1 0 21 0 2 8 86 61 18 8?8 81 16 6 积的十位上应该写几?为什么?积的十位上应该写几?为什么?8208202=2=?2 2个车间能加工多少千克带鱼?个车间能加工多少千克带鱼?二、合作探索二、合作探索 一般一般 简便简便 继续继续这道题的因数有什么特点?怎样列竖式这道题的因数有什么特点?怎样列竖式计算呢?计算呢?8 2 08 2 08208202=2=?16401640
5、2 2个车间能加工多少千克带鱼?个车间能加工多少千克带鱼?0 0 2 2 1 61 6 4 4二、合作探索二、合作探索 返回返回 8 2 08 2 08208202=2=?16401640 2 2个车间能加工多少千克带鱼?个车间能加工多少千克带鱼?0 0 2 2 1 61 6 4 4二、合作探索二、合作探索 返回返回把把820820看作看作8282来计算。来计算。8 2 8 2 2 2 为什么要在积的末尾添上为什么要在积的末尾添上0 0?8 2 08 2 0 2 2 1 6 4 0 1 6 4 0 8 2 08 2 0 2 2 1 6 4 0 1 6 4 08208202=2=?1640164
6、0比较两种算法,你觉得哪种方法更好?为什么?比较两种算法,你觉得哪种方法更好?为什么?二、合作探索二、合作探索想一想,计算想一想,计算因数末尾有零因数末尾有零的乘法时,应注意什么?的乘法时,应注意什么?试一试试一试试一试试一试1填空。填空。(1)计算计算1608时,想:把时,想:把160看作看作()个十,个十,()个十个十乘乘8等于等于()个十,即个十,即()。(2)2504的积是的积是()位数,积的末尾有位数,积的末尾有()个个0。(3)3个个150的和是的和是(),370的的5倍是倍是()。二、合作探索二、合作探索(选题源于(选题源于典中点典中点)16161281280四四34501850
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