部编版语文八年级下册《一滴水经过丽江》精品课件.ppt

《部编版语文八年级下册《一滴水经过丽江》精品课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文八年级下册《一滴水经过丽江》精品课件.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、听歌：彩云之南彩云之南我心的方向孔雀飞去回忆悠长玉龙雪山闪耀着银光秀色丽江人在路上彩云之南归去的地方往事芬芳随风飘扬蝴蝶泉边歌声在流淌泸沽湖畔心仍荡漾记得那时那里的天多湛蓝你的眼里闪着温柔的阳光这世界变幻无常如今你又在何方原谅我无法陪你走那么长别人的天堂不是我们的远方不虚此行别遗憾一滴水经过丽江阿来1.1.识记文中的重点字词，朗读课文识记文中的重点字词，朗读课文,体会一体会一滴水的滴水的奇幻旅行奇幻旅行。2.2.体会作者写景角度的妙处，品味文章富有体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意诗意的语言。的语言。3.3.感受丽江的自然风光、人文风情，体会感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者对作者对

2、大自然的情感。大自然的情感。学习目标阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有尘埃落定空山格萨尔王大地的阶梯等，其中尘埃落定获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。作者简介丽江古城玉河广场上的长12.5米、高2.5米、宽0.95米的“一滴水玉壁”，刻着茅盾文学奖获得者阿来老师的散文一滴水经过丽江。丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又名大研镇，坐落在丽江坝中部，与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。大研古城是一座没有城墙的古城，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处

3、不在的小桥流水。丽江古城内的街道依山傍水修建，铺的大多都是红色角砾岩，雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰，石上花纹图案自然雅致，与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的四方街是丽江古城的中心，位于古城与新城交界处的大水车是丽江古城的标志轻盈（yng）喧哗（xun）喉咙（hu）驿道（y）草甸（din）矗立（ch）目眩神迷(xun)闸口（zh）犹豫（y）徘徊（pi hui）蘸（zhn）擦拭（）学习字词【驿道】古代传递政府文书等用的道路，沿途设有驿站。【草甸】长满野草的低湿地。【矗立】高耸地立着。【苍劲】（树木）苍老挺拔。【徘徊】比喻犹疑不决。【照壁】在大门内或外对着大门用于遮蔽、装饰的墙壁，也 叫 “照墙

4、”“影壁”等。【掌故】历史上的人物事迹、制度沿革等。【五彩斑斓】形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。【硕大】非常大；巨大。【喧腾】喧闹沸腾。词语理解 我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地丽江坝，望见了森林、田野和村庄。张望的时候，我被阳光融化成了一滴水。我想起来，自己的前生，在从高空的雾气化为一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。品读课文第一部分：（第1、2段），点明“我”的身份一滴水。玉龙雪山说说水的蜕变经历了那几个过程？雪冰水 是的，我又化成了一滴水

5、，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下 我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。再次醒来，时间又过去了好几百年。我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。品读课文第二部分：（第3-8段），写“我”从玉龙雪山到古城之前的经历。草甸四方街 顺着玉河，我来到了四方街前。顺着玉河，我来到了四方街前。我穿过了一道又一道小桥。我穿过了一道又一道小桥。品读课文第三部分：（第9-14段），写“我”流经古城时的所见所闻。丽江古城中的桥 水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。

6、一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。品读课文第四部分：（第15、16段），写“我”流出古城，奔向大海。来到丽江坝奔流走过草甸、落水洞来到丽江古城在四方街漫游说一说一滴水先后去了哪些地方？1.为什么“我”要落在玉龙雪山顶上？玉龙雪山在丽江北面，为下文“我”向下观察丽江做铺垫。2.“我”下山的路上看到了什么？高达挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。合作探究3.第六段中“几百年”有什么作用？点明“我”沉睡

7、时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。4.“我”再次醒来，丽江发生了什么变化？丽江已是一座很大的城了，城里也不是最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西城的四方街，看玉龙雪山。5.作者为什么要让我出现在水车上？“我”随着水车来到高处，能更好地观看古城。6.“我”观赏到丽江什么民俗画面？敲打着银器的小店、玉器店、演奏古代音乐的老者、东巴象形文字、种植兰花的三坊一照壁的院子。7.写寄居的游客有何作用？表现丽江外地游客聚集的特点。文章结构一滴水经过丽江交代“我”的身份-“我”是一滴水流经古城前 经历波折 见证历史流经古城白天见闻夜晚见闻古城景物、风情流经古城后-完成夙愿，奔向大海展现

8、丽江追求理想课文主题 本文以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时，文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。谈谈自己对课文的理解 如果说一千个读者有一千个哈姆雷特，那么一万个游客心中有一万个丽江也不为过。丽江市喧嚣的，你可以彻夜狂欢；丽江市宁静的，你可以坐在洒满阳光的院落发呆良久。这座充满着爱与奇遇的风情古城，承载着满满的情意与感性。也许是丽江古城内小桥流水人家的柔软风情让人在静谧中左思右想。抑或是夜晚风格各异的酒吧让人魅惑张扬。不过，无论是蓝天白云，雪山潺流，炊烟人家，还是风情酒吧，闲适的一切生物。这一切怎能不让人为她张望，为她痴狂？同学们，去丽江，感受一下她的美吧！1.查阅相关资料，了解更多有关丽江，有关四方街的信息。2.选一个你喜欢的地方，模仿课文写一篇文章。课后作业