陈太丘与友期-课件.ppt
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1、 教学目标教学目标知识与能力知识与能力:积累:积累“期期”“舍舍”等等常见的文言词语,能借助注释和工具常见的文言词语,能借助注释和工具书理解课文的基本内容。书理解课文的基本内容。情感、情感、态度与价值观:态度与价值观:认识诚实守信和尊重认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。他人这些传统美德的价值。过程与过程与方法方法:初步了解自主、合作、探究这:初步了解自主、合作、探究这一学习方式。一学习方式。世说新语世说新语:是六朝志人小说的代表作,:是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其短篇为主,在写法上一般都是直叙其事
2、。事。世说新语世说新语全书原全书原8 8卷,分德卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量行、言语、政事、文学、方正、雅量等等3636门,门,陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方方正正”一门。一门。刘义庆刘义庆(403444),南宋文),南宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。爱好文学,招纳文士。州刺史。爱好文学,招纳文士。返回资料库自学要求自学要求:1 1、读一读:、读一读:读准字音,揣摩朗读读准字音,揣摩朗读 节奏,读出人物的感情。节奏,读出人物的感情。2 2、译一译:、译一译:用符号标出需重锤敲用符号标出
3、需重锤敲 打的词语,结合注释、工具书疏通打的词语,结合注释、工具书疏通 文意。文意。、演一演:、演一演:分角色表演故事内容。分角色表演故事内容。自读课文自读课文步骤:步骤:1、粗读,读准字音。、粗读,读准字音。2、再读,结、再读,结合注释粗通文意。合注释粗通文意。3、反复朗读,直至能够、反复朗读,直至能够背诵。背诵。4、品读,提疑问,写评注。、品读,提疑问,写评注。要求:要求:1、读书声音要洪亮。、读书声音要洪亮。2、不懂的字、不懂的字词要翻检工具书。词要翻检工具书。3、养成圈点勾画的习惯。、养成圈点勾画的习惯。重点实词下加点,重点虚词下画着重号,重点实词下加点,重点虚词下画着重号,疑难句子下
4、画线,疑难问题写上评注。疑难句子下画线,疑难问题写上评注。圈点勾画示例圈点勾画示例:陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中期日中,过中不过中不至至,太丘舍去太丘舍去,去后乃至。去后乃至。?约定约定到到才才 自读检测自读检测1、给加点字注音、给加点字注音:尊君在不?(尊君在不?()2、解释加、解释加着重色着重色的文言词语的文言词语 陈太丘与友陈太丘与友期期行行 太丘太丘舍舍去去 门外门外戏戏 待待君君久不至久不至 友人友人便便怒怒 相相委而去委而去 日中不至,日中不至,则是无则是无信信 对子骂父,则是无对子骂父,则是无理理 陈太丘与友期行期日中过中不陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方
5、时年七岁至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期陈太丘与友期读一读:读一读:背一背陈太丘陈太丘 与友期行,期日中,与友期行,期日中,友人便怒:友人便怒:“非人哉!与人期非人哉!与人期 行行,相委而去。,相委而去。”我还不如一个孩子我还不如一个孩子 补上句中省略的人物:补上句中省略的人物:陈太丘与陈太丘
6、与友期行,期日中,(友期行,期日中,()过中不)过中不至,太丘舍(至,太丘舍()去,()去,()去后(去后()乃至。元方时年七岁,)乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:门外戏。客问元方:“尊君在不尊君在不?”()答曰:)答曰:“()待)待君久不至,已去。君久不至,已去。”问题探究问题探究 要求:大胆质疑,要求:大胆质疑,认真思考,积极讨论,认真思考,积极讨论,主动发言,敢于发表主动发言,敢于发表与教材编者和老师不与教材编者和老师不相同的意见。相同的意见。老师质疑老师质疑1、元方有怎样的性格特点?、元方有怎样的性格特点?2、元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼?是否失礼?3、陈太丘是县令,、陈
7、太丘是县令,“友友”为什么敢为什么敢骂他?骂他?4、从故事中,我们得到什么启示?、从故事中,我们得到什么启示?“友友”的身份:的身份:据史料记载,文据史料记载,文中的中的“友友”也是东汉颖川(今河也是东汉颖川(今河南许昌)人,官职比陈太丘高两南许昌)人,官职比陈太丘高两品。品。返回资料库在人际交往中,课文给我们一个在人际交往中,课文给我们一个什么启示?什么启示?我们在人际交往中要诚实守信、我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。尊重他人。我们要学会聪明应对他人。我们要学会聪明应对他人。诚为本诚为本诚信的本义是诚实无欺,恪守信用。诚信的本义是诚实无欺,恪守信用。古人云:古人云:人无诚信则鄙陋人无诚
8、信则鄙陋家无诚信则危殆,家无诚信则危殆,国无诚信则绝于天下。国无诚信则绝于天下。实实 话话 实实 说说 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到到了一个渡口的时候,他已经有了了一个渡口的时候,他已经有了“健康健康”、“美貌美貌”、“诚信诚信”、“机敏机敏”、“才学才学”、“金钱金钱”、“荣誉荣誉”七个背囊七个背囊。渡船开出时风渡船开出时风平浪静,记不清过了多久平浪静,记不清过了多久,风起浪涌,小船上风起浪涌,小船上下颠簸下颠簸,险象环生险象环生。艄公说艄公说:“船小负载重,船小负载重,客官须舍弃一个背囊方可安渡难关客官须舍弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻看年轻人哪一
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