部编版小学语文五年级上册第25课《古人谈读书》(教学ppt课件).ppt

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1、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。宋 苏轼孙敬苏秦孙敬苏秦悬梁刺股悬梁刺股顾炎武顾炎武读破万卷书读破万卷书宋濂深夜苦读宋濂深夜苦读张曜拜妻为师张曜拜妻为师第一课时第一课时 用自己喜欢的方式自由读课文，要求：1.1.自读课文，借助注释，读准字音。自读课文，借助注释，读准字音。2.2.同桌互读，互相纠正读音。同桌互读，互相纠正读音。3.3.带着问题读课文：课文主要讲了什么内容？带着问题读课文：课文主要讲了什么内容？初读课文这两篇文章都是关于 的。古人读书学习古人读书学习翘舌音翘舌音 浏览课文，圈出两则文言文片段的出浏览课文，圈出两则文言文片段的出处或作者等信息。处或作者等信息。第一则出自第一则出自论

2、语论语。第二则是朱熹的名言。第二则是朱熹的名言。走进作者孔子孔子仲尼，春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。论语论语 记录孔子及其弟子言行的典籍，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。它以语录体和对话文体为主。南宋时，朱熹把论语与孟子大学中庸合称“四书”。翘舌音翘舌音朱熹朱熹:南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的童蒙须知，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等都做了详细规定。chch y y q q 耻耻 矣矣 岂岂翘舌音翘舌音翘舌音翘舌音岂岂窥窥皆皆山山己己不露头不露头大大一一些些小小一一点点穴字头穴字头翘舌音翘舌音按要求自读第一则文言文，再小组讨论。

3、（1）默读第一则文言文，结合注释，试着用自己的话说说每句话的大意。（2）小组交流第一则文言文的大意，并做好小组汇报准备。（3）你能用个几个词语概括这三句话的内容吗？你从中体会到了什么道理？小组讨论知之为知之，不知为不知，是知也。知道知道同同“智智”，智慧。，智慧。是是这这知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明（智慧）的。学习态度 求实敏而好学，不耻下问。聪敏聪敏 向比自己地位低向比自己地位低的或学问不如自的或学问不如自己的人请教。己的人请教。喜好喜好以以为耻为耻勤勉而又喜好学习，不以向比自己地位低或学问不如自己的人请教为耻。学习态度谦虚默而识之，学而不厌，诲人不倦。默默默默 教导教导记住记住

4、满足满足把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。学习态度学习方法教的态度我非生而知之者，好古，敏以求之者也。求取求取古代文化古代文化勤勉勤勉 我不是生下来就有知识的人，而是喜好古代我不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤勉去求取知识的人。文化，勤勉去求取知识的人。学习态度学如不及，犹恐失之。赶不上赶不上害怕害怕学习知识就像追赶不上那样，又会担心丢掉什么。学习知识就像追赶不上那样，又会担心丢掉什么。学习态度 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。思考思考吃饭吃饭曾经曾经 我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问题，（但并）没有

5、益处，不如去学习。题，（但并）没有益处，不如去学习。学习学习翘舌音翘舌音敏而好学，敏而好学，。不耻下问不耻下问知之为知之为_，不知为，不知为_，。知之知之不知不知是知也是知也_，学而，学而_，诲人，诲人 。默而识之默而识之不厌不厌不倦不倦 试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。翘舌音翘舌音我非我非 ，好古，好古，_。生而知之者生而知之者学如学如_，犹恐失之。，犹恐失之。不及不及吾尝吾尝_，_，_,_,_,_,不如学也。不如学也。终日不食终日不食终夜不寝终夜不寝以思以思敏以求之者也敏以求之者也无益无益翘舌音翘舌音 说一说：通过阅读这段文章，你得到了哪些收获呢

6、？我们在学习上，要有良好的学习态度，请教我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。满。要时刻保持一颗求知向学的心。上节课我们学习了论语，知道了论语告诉我们的读书态度。今天我们再次去与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。第二课时第二课时朗读指导余/尝谓：读书/有三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼不看仔细;心眼/既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记/亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣

7、，眼口/岂不到乎?古文中“亦”“岂”前面一般是需要断句的。翘舌音翘舌音按要求自读第二则文言文，再小组讨论。（1）默读第二则文言文，试着用自己的话说说课文的大意。（2）圈出不理解的词语或句子，小组讨论。小组讨论余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。我我说过说过我曾经说过读书有三到我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。叫作心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。既然既然 随便随便这里这里（书本）（书本）那么那么心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。一定一定也也 三到

8、之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?要紧要紧 吗吗难道难道了了三到之中，心到最重要。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？这这“三到三到”的关系是怎样的？的关系是怎样的？为什么为什么“心到最急心到最急”呢？呢？因为因为“心既到矣，眼口岂不到乎？心既到矣，眼口岂不到乎？”三到之中，心到最急。三到之中，心到最急。今义：着急。今义：着急。要紧、重要要紧、重要 思想既然已经集中了,眼和口的应用难道会不到位吗?翘舌音翘舌音通过通过 “读书有三到读书有三到”你明白了什么道理？你明白了什么道理？读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中读书有三到，也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的，说明我们再读书学

9、习的时候不仅心到是最重要的，说明我们再读书学习的时候不仅要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把要仔细看、认真读，更重要的是要用心去学习，把学习态度放到第一位。学习态度放到第一位。这两篇文章告诉了我们一个共同的道理，就是在学习上要有良好的 ，只有态度端正，才能学有所成。学习态度学习态度课外拓展劝学劝学唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【译文译文】每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候就会后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。翘舌音翘舌音古古人人谈谈读读书书论语读书有三到要要有有良良好好的的学学习习态态度度心到眼到口到求实谦虚勤奋课堂板书不耻下问：一、说说下面成语的意思。诲人不倦：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。教导人特别耐心，从不厌倦。课堂练习 想想要要做做到到心心到到,先先要要放放平平心心态态,确确定定心心无无杂杂念念,没没有有别别的的事事情情困困扰扰着着自自己己,读读进进去去即即可可。可可以以用用笔笔辅辅助助读读书书,也也可可以以在在安安静静的的地地方方读读书书,读读书书时时要要做做到心无杂念到心无杂念,自然会被书中的文字吸引了。自然会被书中的文字吸引了。二、说一说，读书如何做到“心到”？