部编版人教《初中语文八年级下册全册第1——6单元作文指导ppt课件》最新精品优秀完美获奖实用.ppt

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1、中考满分作文技法导航单元作文指导(一)学习仿写 中国教育学家刘海粟告诫他的弟子说，你先要学会模仿，在学习别人的基础上寻找自己的突破口。陆机文赋中说“袭故而弥新”“沿浊而更清”；刘勰文心雕龙中的“夫青出于蓝，绛生于茜，虽逾本色，不能复化”，都是指模仿而后创新。技法导航(一)模仿篇章结构(1)一线贯穿法，如：走一步，再走一步：跟随爬悬崖被困悬崖中引导下悬崖从中有感悟社戏：盼社戏社戏途中看社戏归航偷豆看戏后怀念社戏技法导航(2)画面组合法，如：春：春草图春花图春风图春雨图济南的冬天：阳光下朗照的山薄雪下覆盖的山山村远山技法导航(3)欲扬先抑法，如：蝉：不耐烦蝉的聒噪敬佩蝉的珍惜生命、时间阿长与山海经

2、：不太喜欢产生敬意敬意消失充满敬意永远怀念技法导航(4)由物悟理法，如：紫藤萝瀑布：灿烂藤萝，令我停驻流去悲伤，带来宁静十年变迁，花开依旧跨越不幸，生命长流技法导航(二)模仿写作手法经典文章的写作手法都各有特色，可以模仿一番。如湖心亭看雪的白描手法绘景、爱莲说托物言志这些都是写出好文章的重要方式。如学习背影后，有同学用“以小见大”的手法写母爱：记得有一次，我和同学外出，技法导航却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍一遍地拨打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不知。后来同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，妈妈劈头就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电话？害我担心死了。”我一看自己的手机，竟然有12个未

3、接电话！但我更吃惊妈妈怎么知道我同学的手机号码！技法导航原来，是妈妈辗转问了好几个同学才得到的。我一时无语，只觉得眼眶发热，这就是妈妈！其实对于15岁的我，妈妈大可不必如此担心。但那母爱的本能却让她一遍又一遍地拨打无人接听的手机。从那以后，每次出去，我总会记得先告诉妈妈，因为我知道妈妈时时刻刻牵挂着自己的孩子。技法导航(三)模拟语言风格 我们的语文课本汇聚了许多风格各异的作家作品。接触、解读、领悟这些不同的语言艺术，学习模仿他们的语言风格，增强自身的语言韵味，久而久之，我们的语言便能自成风格，创新能力也会在潜移默化中培养起来。技法导航 例如，鲁迅先生的孔乙己中有这样一段话：“孔乙己一到店，所有

4、喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意地高声嚷道，你一定又偷人家的东西了！技法导航孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白”学习本文后，有同学这样描绘班级里的“小丑”：“他一到班，所有的同学都看着他笑，有的叫道，成是非，你眼上又挂黑圆圈了！他不回答，对同桌说：给我眼镜，再来一瓶滴眼液。说完便掏出一本小说看了起来。他们又故意嚷道，你一定又去网吧了！技法导航成是非瞪大眼睛说：你们怎么这样凭空损人名誉？”仿句轻松而又诙谐，仿出了鲁迅原作的语言神韵，极富生活情趣。所以，模仿某些语句，既能加深我们对课文的理解，

5、还能养成咀嚼作品语言风格的习惯，长此以往，就能形成自身经历与他人经验的统一，习作的语言韵味自然能够得到提升。技法导航【满分作文一】我和奶奶一起过桥 雨，淅沥沥地下着，夹杂着泥土的芳香。从前，小桥上总是有一大一小两个身影，手牵着手走过河的对岸。但那天，大手松开了小手 天灰蒙蒙的，我和奶奶一起走在田间的小路上。中考满分作文看着一大片黄澄澄的油菜花散发着诱人的香气，我真想伸手去摘一束。“天要下雨了，不快点可就要淋雨了。”奶奶脸上的笑容是那样的甜，正如那盛放的油菜花般我一把抓住她的手，蹦着跳着往回走。小桥下流水潺潺，清澈见底，但小桥与其说桥，不如说是一根木头是那样的破旧不堪。中考满分作文木头上的裂痕犹

6、如一条条蠕动的蜈蚣，侵蚀着小桥。一阵急风，似乎都能卷走这苍老羸弱的木桥。“背我，背我！”我向奶奶嚷着，每次她都会把我抱在怀里走到另一头。但这次，她松开手，自己走到另一边。然后转身静静地看着我。我惊呆了，双脚使劲跺着泥地，中考满分作文眼泪“哗哗”地淌着。“快回来抱我过去，抱我过去！”她依然没有动，脸上透出一丝笑意，“来吧，自己走过来，听奶奶说，走一步，就一步。”我抽泣着，一阵风吹过，桥真的在摇动！我不过去就难道永远站在这儿吗？一分钟过去了，两分钟过去了。我慢慢停止了啜泣，挪动着脚步，把脚轻放在桥上，中考满分作文“咯吱”，桥发出了呻吟，我赶快缩开脚。“走一步，慢慢来。”我再次移动脚步，踏上了小桥，

7、身体抖动着，不由自主地我蹲了下来。桥上一条蚂蚁队伍引起了我的注意，它们正忙而不乱地快速爬向桥的另一边我顺着蚂蚁队伍看去，尽头是奶奶正在拍着手鼓励我：“慢慢站起来，再走一步。”中考满分作文我看着奶奶那和蔼的笑容，晃悠悠地站了起来，迈出了第二步“走一步，再走一步。”恐惧的阴云慢慢消散。我踏出一步又一步。当投入奶奶的怀抱时，我的心虽然还“怦怦”跳着，但那道似乎不能逾越的桥却已被奶奶抚平了。中考满分作文 现在，小桥已经修好了，奶奶却不在了。但我仍记得她教我的：走一步，再走一步。从此以后，无论走各样形式的桥我都告诉自己：走一步，再走一步！中考满分作文点评：模仿课文走一步，再走一步的内容和立意，是本文最大

8、特色。作者从走一步，再走一步这朵鲜花中，到底汲取了什么？大到“分解困难后一一解决，就能解决大困难”的立意、“小中见大”的写法、相似的人物和内容；小到多层面的描写铺垫、结尾点题的方式中考满分作文小作者的仿后出新体现在哪里呢？蚂蚁队的启示推动“我”战胜困难的脚步，短小却有神韵；借用“桥”是战胜困难的心里之桥的寓意；写景处处诗情画意切合场景和心情；心理先松后紧再升华，张弛有度，体现自我感悟 模仿的功夫在模仿之外。这“外”，就是“读透经典，读写结合”！中考满分作文【满分作文二】丑大嫂 我有一位丑大嫂。她的脸黑黑的，还长着许多麻子；个子不高，还有点驼背。记得小时候，我看见嫂子就躲，因为实在不敢看她那副“

9、尊容”。一次，我和几个小伙伴在门口玩耍，嫂子来了，中考满分作文我们几个边跑边大喊：“丑八怪来了，丑八怪来了”可嫂子一点儿也不介意，只是加快了步子走过去。听到喧闹声，爷爷出来了，他把我叫进屋里，严肃地对我说：“你嫂子虽然长得是不漂亮，但人品好。她厚道、勤快、善良，咱们村里没有人不夸的。以后如果再对嫂子无理，我可不饶你！”中考满分作文 一天，我正在院子里玩，听到说大小便失禁的奶奶弄得被褥一塌糊涂。嫂子赶紧一阵小跑过去，麻利地将弄脏的被褥换下来，接着跑进自己屋里拿出崭新的被单给奶奶换上，并耐心地铺好。奶奶激动得哭了：“好孙女，你不怕奶奶给你弄脏了吗？”“奶奶，看您说的，您的那套换洗的还没干呢，总不能

10、叫您老冰着呀！”中考满分作文 嫂子来我们家的第二年，就在南厢房里开了一个小卖部，早上还兼炸大麻花和油条卖，还指导妈妈用科学方法养了好几头大肥猪。我们家的日子一天天红火起来。嫂子的手还特别巧，绣花、剪纸最拿手。每年春节前夕，她总是把剪好的窗花放在小卖部的柜台前，免费送给每一个顾客，中考满分作文而不管人家买不买东西。拿到窗花的人都称赞说：“好手艺，好漂亮！”是啊，漂亮的不仅仅是嫂子的剪纸，还有她那美丽的心灵。嫂子真美。中考满分作文点评：本文模仿了阿长与“欲扬先抑”的写法。开头“丑大嫂”，先抑：第一、二自然段，对人物外貌“贬抑”到极点；结尾“嫂子真美”，后扬：尊老、勤劳、讲科学、手巧、大方的确是心美

11、手巧。强烈的对比，来自于对“嫂子”深入认识后的感情变化。中考满分作文中考满分作文技法导航单元作文指导(二)记叙顺序 记叙类文章除了要交代记叙的要素、围绕中心选材、合理安排详略外，还须有个顺序。要根据凸显中心的需要，把起因、经过、结果写清楚。记叙的顺序一般可分顺叙、倒叙、插叙三种。(一)顺叙顺叙就是按照事情发生、发展和结局(即起因、经过、结果)的时间顺序来写，技法导航是最常见、最基本的记叙顺序。采用这种方法，能使文章的段落层次跟事情发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。运用顺叙的方法要注意：(1)必须把时间交代清楚。(2)要注意前后照应，使事情的发生、发展合情合理。技法导航(3

12、)要有重点。分清主次，不要写成流水账。(二)倒叙倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如背影；技法导航二是像羚羊木雕那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如风筝。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。技法导航运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可，这样才能交代清楚倒叙结束，回到事件原有叙述顺序，否则，会使文章头绪不清，影响内容的表达。如羚羊木雕中

13、结束倒叙的过渡句是：“昨天，万芳到我家来玩”开始叙述事件的起因；“不知什么时候，奶奶站在门口”表明起因叙述结束，接着讲故事的发展。技法导航 再如风筝，“故乡的风筝时节，是春二月”开始了回忆，进入倒叙；“现在，故乡的春天又在这异地的空中了”回到现实，倒叙结束。(三)插叙插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，技法导航暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。如：紫藤萝瀑布第八段插入对十多年前家门口一大株紫藤萝的描写。常用的插叙方法有三种：(1)作者直接插叙法：叙述时作者直接插入，进行叙述、介绍、说明。技法导航(2)人物心理插叙法：通过对人物的

14、回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。(3)人物语言插叙法：通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。这种方法又可以有两种形式，一是转述人物语言，二是直引人物的话。技法导航 插叙的内容要能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。技法导航最美康乃馨 在我的日记本里夹着一朵枯萎的康乃馨，虽然它已枯萎，我依然还记得它盛开时的娇艳，美得动人心扉。去年的母亲节前一天，同宿舍的同学都在讨论着送什么给自己的母亲，我也不例外，虽然我是一个来自贫困山区

15、的农村孩子。中考满分作文在与同学的交流中，我知道了在母亲节送母亲最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉，入梦之后，我梦见了我的母亲。炎炎烈日，在田间地头，她穿着打满补丁的粗布衣服，挥动着锄头，汗水浸湿了她的衣背山风吹，天空飘着洁白的蒲公英，我像一朵彩云走过去，送一朵康乃馨给母亲，中考满分作文母亲露出了久违的笑容从梦中醒来，梦里的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只是当时的我并不懂，那只是个梦而已。第二天，我一大早就起床收拾好书包，准备回家。在经过花店时，我义无反顾地走进去，拿出我所剩无几的生活费，挑选了一朵娇艳欲滴、芳香扑鼻的康乃馨，中考满分作文加以精美的包装，踏上回乡的路。坐在车上，我却有一种隐隐

16、的不快，觉得我好像哪里做错了，我该如何向母亲送出这朵康乃馨呢？经过几个小时的颠簸，脑海中熟悉的山村出现在我的眼前，为了给母亲一个惊喜，我小心翼翼地把花放进书包。下了车，没想到居然在村口碰到了母亲，中考满分作文她肩膀上背一担柴，手里还拿着把锄头。我连忙走上前去，叫了声“妈！”母亲回头看见我，急忙问：“孩子，怎么回来了？是不是在学校犯了错，还是不够钱用了？”我赶紧打断她的话：“没没什么事啊今天是母亲节，我回来看看你妈，祝你节日快乐！”中考满分作文“看什么看，孩子，咱们农村不兴这个，你一定要把心思放在学习上，将来考上一个好大学只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”她又接着说，“你看，回来一次又花不少路费

17、吧？以后啊，要把钱用在有用的地方，不用回来看我再说，你看我现在不是好好的嘛”说完，她腼腆地笑了，“走，回家吧。”中考满分作文 听了母亲的话，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住湿润了。看着母亲早已斑白的两鬓，被岁月压弯的腰脊，粗糙的双手，不再灵便的步伐，唉，我善良慈爱的母亲啊，我知道我以后该怎么做了。最后，那朵娇艳的康乃馨我没有送出去，因为我终于明白了母亲的心，而那朵康乃馨被我夹在日记本里，留在记忆深处。中考满分作文 昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只要你有出息了，每天妈妈都高兴。美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是

18、母亲对孩儿的爱与期待。中考满分作文 点评：文章结构图：中考满分作文 开篇一个对比，以一句“我依然还记得”过渡，回到了过去事件的来龙去脉的叙述，是一种经典的简洁的倒叙结构。中间按时间先后“顺叙”事件发展，同时实际又是以心理活动推动事件自然发展，这就避免了一湖平水，无波无澜。中考满分作文【满分作文二】那天，我捡到了快乐的钥匙“心情不要那么郁闷，下午跟你姐去去福利院。”“不想去。”“干吗不去？去做做好事，也放松放松心情。”中考满分作文“”就这样，我极不情愿地跟着姐姐去了福利院。一进福利院的大门，就看见一群小朋友正在草地上跳绳，他们看到姐姐就把绳子扔在地上，对着姐姐飞奔过来，姐姐蹲下来，一把抱住了他们

19、。“姐姐好！”中考满分作文“乖，怎么样啊，这几天乖不乖，有没有调皮啊？”“没有！我们都好乖的！”看着他们激动而涨红的脸，听着他们稚嫩的声音，我就忍俊不禁。姐姐把我拉下去，说：“这是姐姐的妹妹，也是你们的姐姐”“姐姐好！”中考满分作文“你们好！”“小文，带我们去看看你们在玩什么。”姐姐对着一个扎着辫子的小女孩说。“好！”随着一声稚气未脱的答应，她牵着我们来到草地上说：“我们刚刚在跳绳。”“我们来比赛好不好？”姐姐提议道。中考满分作文“好！”听到要比赛跳绳，我吓出了一身冷汗，急忙往后退，我不会跳绳也最怕跳绳了。姐姐一把拉住了我。正想找什么借口逃脱，可是我看到孩子们那期待的眼神，我最终妥协了。在比赛

20、对阵表中，我的对手是小文，比赛开始了，我跳得很慢，可是我余光瞟到两条辫子上下摆动的频率很快时，中考满分作文我加快了速度，不想就这么输给一个小孩子，事实证明，我在跳绳方面真的不如一个小孩子。比赛结束了，虽然我们没有胜利，但似乎没有失败者，因为我们都在这个过程中得到了乐趣，包括小文，包括福利院的孩子们。听福利院的工作人员说，这些孩子都是弃婴，他们从小就在这里长大，中考满分作文在没有人来看他们，陪他们玩的时候，他们就闷闷不乐。他还说：“今天是孩子们这段时间以来最开心的一天。”我看着挂在孩子们脸上的笑容，之前郁闷的心境不翼而飞，原来别人的快乐也是自己的快乐。中考满分作文 点评：文章结构图：中考满分作文

21、短小文章，插叙自然简短。本篇插叙清晰，典型,只用人物语言插叙法，却转述、直接引用兼有，而又点到为止，剪裁之灵巧和力度可见一斑。中考满分作文中考满分作文技法导航单元作文指导(三)夹叙夹议“夹叙夹议”是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象的描写中。两者的关系是：“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华。两者有机结合，水乳交融，能使文章内蕴丰富，枝繁叶茂，使得文章的主题能水到渠成、瓜熟蒂落地自然体现出来。考场上的许多高分作文，基本都善于“夹叙夹议”。那么，具体该如何做呢？下面将一一阐述。技法导航一、“叙”的几种方式和技巧写好“叙”，是出色完成夹叙夹议的第一步。这里的“叙”，主要

22、是指记叙和描写。因为“叙”是“议”的基础，所以，提供一股有活力的“叙”之源头活水，“议”才能“水到渠成”，最终令主题枝繁叶茂。技法导航一般说来，“夹叙夹议”中的“叙”有以下三种常见形式：1.记叙性叙述：带有很强的叙事性，一般要求把事件的过程写清楚，因此，要非常注意叙事的连贯性。这种方式，很适合一事一议时使用。2.描写性叙述：有浓厚的描写色彩，一般都会出现人物和情节，适用于描述一个场景或情境。技法导航3.议论性叙述：它最大的特点是“概括性”。一般会选择几个相关的事例，采用排比的句式联结在一起，造成酣畅淋漓，大气磅礴的效果，极具感染力。技法导航二、“议”的几种方式和技巧 写好“议”，是出色完成夹叙

23、夹议的第二步。“议”是夹叙夹议语段的核心、灵魂，是事例叙述的意义之所在。“议”，有三种常见的议论方式：分析性、感悟性和对比性议论。1.分析性议论：是最常见的一种议论形式，通过分析“叙”的内容，来揭示“叙”的内涵和意义，透析它的实质，使读者能够悟道明理。技法导航 杨绛老王：但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(总结、深化、点睛、启迪兼有。)技法导航2.感悟性议论：在“叙”的基础上展开，着重表达作者的感想和领悟。这一类在学生习作中运用最广。脚步：下山之后，我的心情久

24、久不能平静。走山路其实就像走人生之路。面对某些困难时，我要迎难而上，迈大脚步勇敢地跨过去；技法导航而面对另一些困难时，我要用巧妙灵活的脚步迂回、侧面解决。父亲的脚步给了我很大的启示，我以后要用勇敢、灵活、聪明的脚步走好我的人生路！(对比上下山的脚步不同，得出结论：人生路上的脚步，要勇敢，还要灵活。)技法导航3.对比性议论：先阐述、挖掘所“叙”事例，然后再举事例与之比较分析，找出二者的相同点或不同点，通过对比，孰优孰劣，态度分明地表达褒贬。那儿，还有爱：那个冬天，也许是小女孩的死唤醒了人们的爱心，那个小镇上再也没有贫穷受苦的人，因为他们都受到了大家的帮助，技法导航整个小镇呈现出一片安详的景象。小

25、女孩很开心，因为她知道，那儿，还有爱。(叙议结合，对比式“议”。和谁对比？和原文中人们的态度，和主人公的命运对比最终还世界一个温暖，这就是对比显示褒贬态度。)技法导航【满分作文一】没有奖品的第一名“这次考第一名要给你们奖品。”老师笑盈盈地说。晨曦的微风吹走了困意，在铺满阳光的路上，仰望明净的天空，我快步向前走去中考满分作文 教室里一片混乱。教科书张牙舞爪地四处占据着地盘，课桌凌乱地簇拥在一起，阳光被切割成大大小小的碎片。一地金灿灿的光。讲台上大大小小的粉笔头和砸坏了的三角板，浅白色的字迹在黑板上晕开一片，右上角已经模糊得看不清了，但谁都知道这个不大不小的日子期末考试。中考满分作文走进考场，似乎

26、只是一秒之隔，就身处在炼狱中，煎熬 提起笔，很轻快，但却没有下笔的勇气。望着试卷上冲我狞笑的字符，我无奈地摇了摇头。突然，身后一阵窸窣。转过头，却什么都没有发生，什么都没有。只是感觉桌子，轻微地颤动了一下。X从雪白的试卷中抬起头，看了看我，明媚的微笑，在脸上跳动。中考满分作文 我转过身，打算继续做没完没了的试卷，可是心却躁动起来，再也静不下来了。此时，阳光肆虐地劈开窗帘，汹涌了一屋子的阳光。再一次，身后的桌子，挪动起来。有什么东西掉了！我俯下身，一张白色的纸团却已被灵巧地拾起，与X的目光猛然相撞的我，心不知道为什么，猛然颤动了一下。中考满分作文又是一阵窸窣。我不由得看了看身边的Y，在微亮的光中

27、，他嘴角翘起，浅浅地笑着，似乎胸有成竹的样子，笔下，一张纸条，惨白地躺在那里。他似乎也感受到了一阵炽热的目光，蓦地抬起头，一种空洞的不知名的恐惧，刺破阳光，哗的一下裂成碎片，再也找不到了。中考满分作文 哨声吹响了。仿佛轰的一声掀开的锅盖，教室里，沸腾了。一屋子的人，一脸兴奋地叽叽喳喳讨论起来，一脸的如释重负的轻松和快活。阳光，孤零零地被我们抛在脑后 后来渐渐知道，Y，名列第一，X，并列第一。望着他们那灿烂如花的笑脸，我想到了那肆虐的阳光，还有那惨白的纸团中考满分作文“Y同学，X同学将赢得老师承诺的特殊奖品。”老师在讲台上高兴地说。但是我知道，他们的成绩，也如同易碎的阳光一样，不值得尊重！不懂得

28、尊重自己和他人的人，他的成功，是不具备任何价值的，是不值得赢得老师的奖品的。“这样的第一名没有奖品！”我心里暗暗地说。中考满分作文点评：这是一篇典型的先叙后议的文章，前面主要叙述了X、Y同学考试时作弊而取得并列第一名的事情，最后三段作者对此现象发表了自己的看法，议论了这种行为。这是一个很有个性、思想的学生，能把“奖品”与“诚信”这个宏大命题联系起来，表现了对学习中不诚信现象的焦虑，深刻地反映了当下的社会现实。这篇文章叙得生动，议得精彩，不仅切中时弊，而且让人深思。中考满分作文【满分作文二】挫折，你好！不急于抽芽在春，不烦于成长在夏，不悲于落叶在秋，不惧于蓄势在冬。我家院子里的那棵梧桐树从我有记

29、忆起，就静默地站在盖屋子时和石灰的那个地方。当架在它旁边的葡萄架上的树枝蔓延时，梧桐树就在那儿，用沉默诠释着存在。中考满分作文 在我梳着“朝天辫”蹦跳在院子里的时代，它看上去是那么伟岸，我张开怀抱紧紧地贴着它，却怎么也抱不过来。转眼间，墙上记录我身高的坐标已蹿过了160厘米的高度。我开始用自己快速的成长讽刺它缓慢的生长。可妈妈说，它扎根的土地可是充满了石灰的苦涩，在生存的磨难中它已足够顽强。中考满分作文 都说其他植物在梧桐树下长不好，又因为想要照顾能结出可口果实的葡萄树，家里人将梧桐树缓慢伸向葡萄树一边的臂膀截肢。随着树叶与枝条从空中落下，梧桐树那本就与年岁不相称的瘦小的身躯变得更加夸张：它就

30、像一根脆弱的伞柄，擎着一张被风雨刮掉了一半的伞面。中考满分作文恰恰也是在这个季节，狂风暴雨用不知从哪儿集来的怒火，屡次疯狂地袭击这个院落。总以为磨难会使它更脆弱，有了这些痛苦的经历，它会用更加缓慢的速度、更加懦弱的态度对待以后的生活。可是当绿色再一次降临在它身上时，我分明看见了它用强大的力量将压着它根部的地砖推高，以它的身躯为圆心向外扩散。中考满分作文惊异于它的力量的同时，我又看见了它的头顶上挤满了密密麻麻包裹着温馨紫色的花朵。当花朵盛放，溢得满院子梧桐花的清香恬淡。一串串花苞包裹着淡紫与浅黄交织的缱绻的梦，我想它梦里一定也有挑战挫折的艰辛，更有对挫折的感激。难道它是要借盛开的花来把心中对磨难

31、的感激和迎接挑战的宣言娓娓道来？中考满分作文 这时梧桐树的树干还是犹豫着不肯变粗。我想，一定是生存的磨难让梧桐树选择了不同于粗壮、成材的另一条道路。它用浓密的花香渲染自己的成长，表达自己的存在。在磨难后，它的成长更加顺畅。树是人的旗，它用自己的经历指引人们：也许磨难是在让人们探索更适合自己的路，让自己的成长更加顺畅。中考满分作文 胸中带着我家那坚强的梧桐，我期盼着挫折来助力我的成长。挫折，你好！点评：作者托物言志，用家中的梧桐树作主角，赞美面对挫折的勇毅态度。在此文中夹叙夹议起到了至关重要的作用。开篇含蓄点题，然后是一次次“叙”梧桐的变迁，中考满分作文一次次融入“我”旁观者的心理，二者叙议结合

32、，交错推进；再联想到“梧桐那样的人”，最后将感悟凝成一句“挫折，你好！”作为总结点题。就在这标准的五步中，文章的意蕴却显出了异常浓厚的色彩，带给读者的感受也非同一般。中考满分作文单元作文指导(四)动之以情写考场作文时，很多同学往往不像平时那么容易进入角色，抒发好心中的情感，这可怎么办呢？下面提示三点，作为“他山之石”，以期激发你的思考。1.身在考场，心在想象。让自己在想象的情境中触发情感，在一种写作冲动中抒发感情。单元主题阅读2.心中念着读者。临场写作时，想象一个读者就在你的面前。即使所写文章没有明确的读者，你也可以想象此文是写给你的老师或朋友的。3.向阅卷者吐露真情。把考场写作看成是和忠实朋

33、友的思想情感交流，不设心理防线，坦诚地向对方倾诉、议论，那么，文章就会情真意切。单元主题阅读下面，我们再讲解几点强化感情的语言技巧：1.复叠咏叹法。为了强化感情的需要，可运用反复、排比等手法，淋漓尽致地宣泄自己的感情，以便引发读者共鸣。例如春：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。单元主题阅读 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(仿佛不说上两三次，就“情”犹未尽。)单元主题阅读2.人称呼告法。情感发展到极致时，会不自觉地变化为第二人称，而直

34、抒胸臆。请看魏巍我的老师：每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，单元主题阅读对你是多么地依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！(情感到了不可抑制时，自然就迸发出来了，看，连人称都变成了“你”，两相面对，直接抒情了。)3.短句造势法。短句节奏明快，语句强劲有力，便于抒发感情。或聚散为整，语气畅达，激越亢奋；单元主题阅读或化整为散，哽咽深沉，沉郁顿挫。这样可以使文章气势浑厚逼人，语意显豁，情感突出。例如鲁迅的记念刘和珍君：我没有亲见，听说，她，刘和珍君，那时是

35、欣然前往的。(连用逗号，加强停顿，造成字字哽咽，声声泣诉的效果。)单元主题阅读4.文不加点法。当情感积蓄充分时，便会一汇无余，在该用标点的地方，故意忘记标点，使读者在视觉和心理上产生紧迫感的同时，也感受到作者那不可遏制的情绪。例如：听听，那冷雨，看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港防波堤海峡的船上，清明这季雨。单元主题阅读(后半段不着一“点”，一气呵成，勾画出一幅密集连绵的冷雨图，使读者体味到作者满腹的乡愁。)真实自然才是抒情的灵魂。只有随情而发，在灵活表达，感情丰盈、充沛的前提下，注意强化语言的抒情效果，才能以真心打动读者，以真情感染读者

36、。同样地，切忌无病呻吟，为强化而强化。单元主题阅读【满分作文一】我真幸运成为你的翅膀 岁月流年中，时光在美中流逝，四季交织，春花，秋月，夏日，冬雪。时光如水般流逝，花开花落，云卷云舒。树因有叶的陪伴而苍莽，天因有云的守候而洁白。而我，是那雄鹰的翅膀，在惊天的长啸中飞往远方。单元主题阅读 啊！雄鹰，我真幸运成为你的翅膀！在你如天神般降临时，在你嗷嗷待哺时，用稀疏的羽毛、健壮的肌肉、舒适的温度，温暖你幼小的心灵。啊！雄鹰，我真幸运成为你的翅膀！在你坠下深渊之时，在你经受洗礼之时，在你磨炼意志之时，倾尽我所有，让坠落的身躯再次冉冉升起，冲破蓝天，惊天动地！单元主题阅读啊！雄鹰，我真幸运成为你的翅膀！

37、在暴风雨来临之时，用已雄健的翅膀，接受雨水的洗礼，用勇敢的心灵在风雨中撒下一个不羁的灵魂！啊！雄鹰，我真幸运成为你的翅膀！在你志向远大之时，在你遨游天下之时，在你飞跃极限之时，陪伴在你左右，伴你走天下，看尽繁花似锦，看尽荷花娇态，单元主题阅读看尽烈日张狂，看尽风雨肆虐，看尽秋风萧瑟，看尽冬梅傲骨，看尽，许多，许多我愿意与你，用高傲圣洁之骨，在烈日下，在风雨中，用矫健的身姿，用王者的霸气，傲视一切！啊！雄鹰，我真幸运成为你的翅膀！在风的歌唱中，在雨的召唤下，振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞，与风雨交织，与大地斗勇，单元主题阅读带着你高贵的身躯与高远的志向，携着黎明的第一道曙光向无边的远方飞去！啊

38、！雄鹰，我真幸运成为你的翅膀！你是禽中之王，亦是鹰中霸主。在你已无力飞翔之时，在你风烛残年之时，我可与你静观日升，静待月沉，在这依旧飘摇的风雨中，忆风华，叹苍老，在岁月中凋零单元主题阅读可是，我们不甘，因为，我们曾主宰着这片天空，是王者，是霸主！于是，我们用烈火燃烧着这残老的身躯，希望能如凤凰般涅槃重生，抑或，许下永恒 时光依然在无止境地消逝，我停留在了生命绽放的那一刻，但是，我，无怨，亦无悔。我真幸运成为你的翅膀。单元主题阅读雄鹰！因为我曾带着你对梦想的希冀，对自由的渴望飞向远方！在世界最高峰，曾有一只高傲不屈的雄鹰在烈火中“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，只剩下一个不羁的灵魂与不朽的精神，在

39、喧嚣尘世中许下了永恒！单元主题阅读点评：本文以“雄鹰的翅膀”写尽了“雄鹰的精神”，构思独特，立意深刻。小作者的语言功力亦十分深厚，全文如诗如画，淋漓尽致。文章的主体部分都采用“啊！雄鹰”的句式开头，反复咏叹，感情强烈；排比的修辞富有气势、短句的运用跳跃活泼、直抒胸臆的句子亦富有感染力。单元主题阅读【满分作文二】穿过乌云的阳光更加绚丽 这是一个阴雨如晦的夜晚，低而重的团状乌云在空中徘徊，聚集，滚涌。只有在乌云末梢丝丝缕缕的边缘能勉强看出它背后遮遮掩掩的灰黑色的苍穹。单元主题阅读她独自坐在窗前，两眼凝视着前方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。她没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的，她任泪打湿桌上的书本试卷。

40、她不知道自己在窗前坐了多久，只知太阳已经落下，月亮已经升起。她无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，她心跳加快，也不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，单元主题阅读不敢相信这是自己用多少汗水换来的成绩单。但是，她不得不信，那零碎的分数就摆在自己眼前，刺得心绞痛绞痛，自己失败了。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她脸色发白。她想起了父母，此时他们也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑地干活的身影，那样憔悴；单元主题阅读想起了父母在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那双皲裂的手；想起了每次临行前父母关切的话、期待的双眸可如今，自己愧对了他们的无私关爱。窗外，

41、月亮已经升得老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆让她感觉太累。单元主题阅读她抬起头，想让大脑轻松一下。突然，一个微不足道的形象闯进了她的眼帘。她定睛一看，原来是窗外那棵小树，那棵曾经一次次在风雨袭击后，仍顽强生存下来的龙眼树，它比以前更高，更壮，更直了！看到这些，满脸的泪水立刻化作一股神奇的力量涌遍全身。单元主题阅读她拉亮了灯，房间一下温暖了许多。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起那份被泪水打湿的试卷，开始认真总结，寻找失败的原因她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次的辉煌奠定基础。窗外，不知何时飘起了细雨。那棵小树还在坚持，她还在努力。面对着这张试卷，她仿佛看到乌云过后的那缕更加

42、绚丽、更加耀眼的阳光单元主题阅读点评：文章选材并不见得多么新颖，但为什么能得满分呢？主要还在于文章通过借景抒情，情景交融营造了浓厚的气氛。小作者在表达强烈的感情时，也运用了多种语言技巧：如“徘徊，聚集，滚涌”的短句造势；如“眼，已哭得红肿；泪，还在流着”“更高，更壮，更直”“小树还在坚持，她还在努力”“更加绚丽、更加耀眼”的反复咏叹。单元主题阅读中考满分作文技法导航单元作文指导(五)学写游记一、什么是游记把游览时的经历和感受写下来，就是游记。注意其中的“感受”二字。一般的同学都会详细记叙游览时的所见所闻，也就是“经历”，但是能写好“感受”的就不太多。根本的原因是：很多同学会把“游记”理解成说明

43、文，似乎是在“说明风景”。技法导航而比较好的游记，应该是一篇“写景散文”，时刻记住“触景生情”“借景抒情”“因景悟理(感悟哲理)”就对了，这就是“感受”的内涵它从本质上说，是一种情感！记得，游记一样要融入情感，抒写“当下的情感”！技法导航二、写游记的方法1.如何将“经历”写得条理清晰？要写清游览的经过，一般都是以游踪为线索，串连起自己的所见、所闻、所感。有两种方法提得比较多。(1)移步换景。即脚走到哪里，就写到哪里。当然，挑重要的，有感觉的来写；技法导航完全没有感觉的，即使是“大众景点”，你也可以一笔带过或者置之不理，没有问题的。(2)定点观察。即站在一点，按景点的空间方位来写。当然，还是挑你

44、有感觉的来写，写出特点，写出属于自己的感受就好。以著名的游记柳宗元的小石潭记为例，第一段移步换景，循着作者的足迹，技法导航读者也似乎慢慢步入了小石潭的山水胜景之中。第二段则定点观察，作者带着我们驻足细看潭水的清澈和游鱼的欢乐。这种观察方法上的变化，使文章摇曳多姿，情趣盎然。更重要的是，这样写，突出了作者“自己的选择”，而不是“大家认为应该这样来选择”，柳宗元对潭水和游鱼颇有感触，他就具体详细地写，以此突出他当时的心境。技法导航2.流水账要不得。游记要注意详略得当，不能看到什么就“记”什么，写成流水账。同时还要融入自己独特的感受，这些感受往往能起到画龙点睛的作用，使整篇文章更有深度。3.抓好特点

45、写景物。游记其实和一般性的写景散文是相通的，最大的相通点，就在于写景一定要抓住景物的特点，技法导航写出对景物独特的感受，能“触景生情”“借景抒情”“因景悟理(感悟哲理)”。三、如何给游记增添可读性和艺术色彩写游记时，适当介绍与游览地相关的知识，或引用文学作品、历史故事、神话传说等，以丰富文章的内涵，增强文化性、趣味性和可读性。技法导航比如游览醉翁亭后写游记，就可介绍欧阳修其人其事和醉翁亭记；写游览岳阳楼时，则可引用范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句等。技法导航【满分作文一】特别的一次江南之旅 天色刚刚破晓，东方泛起了鱼肚白，晨曦冲破了夜的最后一道垂幕，洋洋洒洒地披散而下。这般的

46、美景我怎么舍得错过，急急地穿上鞋子，踏上这江南的一方秀土。中考满分作文 未散的雾霭软软地浮在空中，微风轻轻一拂，便热情地奔来，亲吻着我的额头、脸颊，不一会儿，发梢便挂上了细细的水珠。远远望去，山峦隐在了这乳白色的雾气之中，只剩下含在了雾气中的山的黛眉，雾气缱绻地缠绕着，让人忍不住想要一窥这山的真容。中考满分作文“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几句词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。我迈着步伐缓缓地走着，鞋底踏着青石板发出的声音，像是一颗小石子投入水中那般在我心中泛起层层涟漪，满身的疲倦似是随着那清风散去，我深深地吸了一口气，这般惬意宁静，真想一直待在这儿，多好。

47、中考满分作文 不小心踩到堤岸掉落的柳枝，“咔嚓”一声，树上一阵窸窣，似是鸟儿被惊醒了，我暗暗自恼，不禁更轻地走着。天边泛起了橘红、晕出了带色的云，人们已推开木门，抱着一盆衣服，蹲在门前的小溪中清洗了起来。小溪上的拱桥，像少女如玉的手上戴着的玉镯，中考满分作文连通着溪对岸的人家，木门上淡淡的檀香隐入空气中，我的心，不禁随着这丝香气沉淀。我静静地站在岸的一头沐浴着晨光，忽见溪对岸一长发女子抱着木盆站起，柳絮飘落在她的发丝上。阁楼上人家种的不知名的花在空中轻轻地飞扬，淡粉色的花瓣在空中微微地晃着，女子伸手在空中一拈，中考满分作文将花瓣别于发上，轻轻地挽起往溪水中望了望，我像被摄了心魂般痴痴地望着，直

48、到她窈窕的背影消失在我眼前。世上太多的纷争，太多的尔虞我诈，已使我们的心喧嚣不堪，然而静下心来，在这江南美的一方净土，品一盅清茶，将心融入这天地的宁静之中，中考满分作文欣赏着劳作的人们，又何尝不是一种幸福，不再为柴米油盐酱醋茶的小事烦忧，在这一刻，将心沉淀，品味这沐浴在晨光中的幸福。这般特别的旅行，这般美好的景色，将会永远地库存在我的脑海里，永远永远 中考满分作文点评：这是一篇文采飞扬、意蕴丰厚的优秀游记散文。作者写这次“特别的旅行”，主要写特别的遇见，遇见未散的雾霭，遇见洗衣的农妇，遇见窈窕的背影，这一个个的遇见，在作者的笔下，充满诗意，既有江南水乡的特色，又有生活情趣的渲染，中考满分作文让

49、人如临其境，如闻其声，如见其人。全文以对特别美好的江南景色的描写为先，再以“沉淀身心”的特别之旅点题，由景入情，水到渠成。中考满分作文【满分作文二】游大理苍山 看了舞蹈家杨丽萍在雀之灵中柔美而生动的舞姿，又从妈妈那了解到她是云南白族人，从此，我便十分向往到那彩云之南去走走看看。如今，我终于圆了彩云之梦。妈妈和我到了第一站大理。中考满分作文据导游介绍，大理的自然风景可以概括为一幅风花雪月图：下关风，上关花，苍山雪，洱海月。我们首先选择了苍山，随后就迫不及待地跳入了画中。上午，我们直奔苍山。仰望苍山，山势陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，绿树成荫。中考满分作文我们乘坐索道车，一口气到了海拔三千多米处。

50、远眺山间，传说中的玉带云竟神奇地出现了：山峦之间一条乳白色的云带，长长一片，像仙女织就的锦缎飘在半山腰，我们仿佛进入了仙境。我们继续攀登，乘着风，踏着云，不时有几声小鸟的鸣叫，好似在为我们加油。中考满分作文 走着走着，远处隐隐传来“哗哗”声，我们赶紧都加快脚步，我更是一路小跑，充当急先锋。突然，我眼前一亮，一股洪流顺着山崖直冲而下，在太阳的照射下，像是空中的彩练，珠花迸发，犹如巨龙吐珠，冲入潭里，激起沸腾的浪花。满是青苔的石壁上刻着三个大字洗马潭。中考满分作文我把手伸入潭水里，一种冰凉的感觉瞬间遍布全身，爬山的劳累顿时踪影全无。说话间，我们来到了苍山顶峰。蓝天下，周围的山峰连成一片，像一支阵容