浙江省瑞安中学高三10月月考语文试卷（Word版含答案）.doc

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1、浙江省瑞安中学高三10月月考语文出题：高三语文备课组 审题：高三语文备课组一、语言文字运用（共29分，其中选择题每小题3分）1下列词语中加点的字，注音没有错误的一项是 A广袤（mo） 靓（jng）妆 豢（hun）养 蟾宫 （chn）宫折桂 B道行（heng） 聒（gu）噪 跻（j）身 胼手胝（d）足 C泥淖（no） 龋（q）齿 秸（j）秆 沆（hng）瀣一气D应（yng）验 股肱（gng） 勖（x）勉 毋庸置喙（hu）2下列各句中，没有错别字的一项是 A走出餐厅，看到一只山羊，虽小，却已有胡须，被栓在墙角叫。我踏着凄厉的叫声缓缓走近，它惊慌退后；它踢不动墙，惶恐得连叫声也乱了。 B春意阑珊，鸟

2、儿的鸣叫声夹杂了人们的吆喝声，自然的和人为的声音，都被一本诗经过滤得清澈悠扬，如水潺潺，如风萧萧。 C每次疾风骤雨过后，总会看见山林青翠滴绿；每次黯无天日的乌云飘过，总会欣赏到云白风清的疏淡有致。 D如果“中国制造”依然停留在贴牌等简单的加工层面，满足于凑和，中国最终将沦为全球产业价值链的最低端。3下列各句中，加点的词语或熟语运用正确的一项是 A一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童的小手不停地在颤抖，十分有趣。 B谁都没有想到，在市农科院的认真指导下，这个贫瘠的山村终于走上了科学种田的穷家富路。 C我们必须看到，当代文化的这种转向显然与电子传媒的兴起息息相

3、关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实因素和社会背景。 D随着李克强总理访问非洲，中非国家层面的合作正如火如荼地展开。中非关系在昂首前进，与非洲交往越越密切，以往对非洲的片面印象也逐渐得到纠正。4下列各句中，没有语病的一句是A考古部门在南京门西地区发现一处古建筑遗址，虽然目前出土文物有限，根据方位和时代判断，很可能是疑似金陵凤凰台遗址。B经济增长明显放缓，工业产出和出口低于预期，种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”，是一件具有国际影响的重大事件。C2014年3月9日，象征二战结束的经典照片“胜利之吻”的男主角在家乡病逝，享年86岁，他的传奇历史就此画上了句号。D近日土耳其表示，对于建设安

4、伊高速铁路二期工程问题上，将寻求中国的帮助，这为中国铁路总公司打入欧洲市场提供了一次机会。5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是雄踞阿里700年的古格王国，就建在土林环绕的札达盆地中央。从任何一条通道进入札达，都要先经过土林。我们翻越阿伊拉山，下到巴尔沟土林， 。 连绵的群山状如列队的士兵 于是这些土质山峰都呈现出一种奇异的秩序感 如同进入了一个虚幻的电影特技场景中 大地似乎想从大刀阔斧的造山运动中慢下来 一旁孑然而立的山头则是威严的将军 开始了层层叠叠的缓缓堆积A. B. C. D. 6.结合下面提供的背景资料，为图片拟写解说词。要求至少运用两种修辞手法，能揭示画面内涵。

5、(不少于50字)(6分)陆松芳，一位卖煤饼的78岁老人，为四川地震灾区捐款1.1万元。这些钱，他要卖掉大约50万斤煤饼才能挣到。 7.阅读下面的文字，用一句话概括这则消息的主要内容。不得出现数字，不超过20个字。（4分）第11次全国国民阅读调查结果近日发布，调查数据显示，受数字媒介迅猛发展的影响，2013年，我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50.1%，首次超过半数。具体来看，2013年有44.4%的成年国民进行过网络在线阅读，较2012年上升了11.8个百分点；41.9%的国民

6、进行过手机阅读，较2012年上升了10.7个百分点；5.8%的国民在电子阅读器上阅读，较2012年上升了1.2个百分点；0.9%的国民用光盘阅读，比2012年下降了0.7个百分点；2.2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读，比2012年下降了0.4个百分点。 8请根据下面的例句，从所给的两种诗歌题材中任选其一仿写一个句子。(4分)山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。边塞诗或送别诗： 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成911题。（9分）明代花鸟画 明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大

7、致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破直到中期以后才出现。 明代中期，文人越来越多地参与花鸟画创作，他们的创作风格一开始就与院体画大相径庭，最有代表性的是吴门画派。吴门画派的成就主要在山水

8、画方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鸟的“吴门四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周与文徵明主要延续宋、元文人画传统，疏简而不放逸；唐寅与仇英主要吸收南宋院体画风，并融入了时代的精神物质，体现了当时的市民趣味。他们的花鸟画在吸收前代大师成果的基础上发展出鲜明的个性特征，在美术史上颇有影响。 严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。然而，到吴门画派的弟子一代，花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果。陈淳早年习元代绘画，后学于文徵明，花鸟、山水兼擅。他将书法和山水画笔法融入花鸟画，运用水墨的干湿浓淡和渗透，巧妙地表现花叶的形态与阴阳向背，简练放逸又不失法度，开写意花鸟一

9、代新风。如果说陈淳的大写意花鸟充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，那么徐渭的作品则充分发挥了大写意花鸟托物言志的功能，浇胸中块垒，抒澎湃激情。在绘画语言风格方面，他吸收宋、元文人画及林良、沈周、陈淳的长处，兼融民间画师的优点，同时将自己擅长的狂草笔法融入绘画。在其笔下，梅兰竹石被赋予了他强烈的个性，以狂怪奇崛的姿态傲视万物。他是第一个使用生宣作画的花鸟画家，利用生宣良好的吸水性来控制画面水墨渗化的效果，表达特殊韵味。他还以泼墨法作花鸟，用笔墨的纵横捭阖表达自身的愤懑情绪。徐渭开创了大写意花鸟的新体派，八大山人、石涛、扬州八怪、海派乃至齐白石都曾受其影响。他的成就超越了早于他的陈淳，后世将二人并

10、称为“青藤白阳”。9.下列关于明代花鸟画的表述，不正确的一项是 A.明宣宗时，宫廷画院花鸟画风格面貌多样，但意境与格调比宋代院体花鸟画略逊一筹。 B.“吴门四家”花鸟画在吸收前代大师成果基础上发展出鲜明个性特征，取得重大突破。 C.陈淳的大写意花鸟画充分表达了笔墨的特性与画面的形式感，开写意花鸟一代新风。 D.徐渭开创了大写意花鸟画的新体派，其成就超越了早于他的陈淳，对后世影响深远。10.下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是 A.明宣宗在位期间，宫廷画院的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破。 B.明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就。 C

11、.陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法，画风简练放逸又不失法度。 D.徐渭将狂草笔法、泼墨法融入大写意花鸟画，很好地表达了他的澎湃激情和愤懑情绪。11.根据原文意思，请用自己的话概括出明代花鸟画取得丰硕成果的原因。（3分） （二）阅读下面的文字，完成1216题。（20分）“认识自我”纪伯伦一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。“认识你自己。”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来

12、，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多

13、雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克安东尼齐肩。”“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山

14、大王也要大出冷汗。”又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。“睿智的实质是认识自我。伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。啊!我的灵魂万岁!自我万岁!愿天长地久，诸事如愿！”赛

15、艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。他反复吟哦着阿比阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。12.请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。（3分）13.赛艾姆的外貌特征是怎样呈现出来的？请举例简要分析。（4分）14.文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简要赏析。（4分）15.请简要评价赛艾姆这一人物形象。（4分）16.联系本文，结合自己的成长经历，说说“认识自我”的关键是什么，要求有理有据。（5分）三、古代诗

16、文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1721题。（19分）叙小修诗 弟小修诗，散逸者多矣，存者仅此耳，余惧其复逸也，故刻之。弟少也慧，十岁余即著黄山、雪二赋，几五千言，虽不大佳，然视今之文士矜重以垂不朽者，无以异也。然弟自厌薄之，弃去。独喜读老子、庄周、列御寇诸家言，皆自作注疏，多言外趣。既长，胆量愈廓，识见愈朗。的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上足迹所至几半天下而诗文亦因之以日进。大都独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔。其间有佳处，亦有疵处，佳处自不必言，即疵处亦多本色独造语。然予则极喜其疵处，而所谓佳者，尚不能不

17、以粉饰蹈袭为恨，以为未能尽脱近代文人气习故也。 盖诗文至近代而卑极矣，文欲准于秦、汉，诗则必欲准于盛唐，剿袭模拟，影响步趋，见人有一语不相肖者，则共指以为野狐外道。曾不知文准秦、汉矣，秦、汉人曷尝字字学六经欤?诗准盛唐矣，盛唐人曷尝字字学汉、魏欤?唯夫代有升降，而法不相沿，各极其变，各穷其趣，所以可贵，原不可以优劣论也。且夫天下之物，孤行则必不可无，必不可无，虽欲废焉而不能；雷同则可以不有，可以不有，则虽欲存焉而不能。故吾谓今之诗文不传矣。其万一传者，或今闾阎妇人孺子所唱擘破玉打草竿之类，犹是无闻无识真人所作，故多真声，不效颦于汉、魏，不学步于盛唐，任性而发，尚能通于人之喜怒哀乐、嗜好情欲，是

18、可喜也。盖弟既不得志于时，多感慨；贫复不任贫，病复不任病，故多愁。愁极则吟，故尝以贫病无聊之苦，发之于诗，每每若哭若骂，不胜其哀生失路之感。予读而悲之。大概情至之语，自能感人，是谓真诗，可传也。而或者犹以太露病之，曾不知情随境变，字逐情生，但恐不达，何露之有?且离骚一经，忿怼之极，明示唾骂，安在所谓怨而不伤者乎?穷愁之时，痛哭流涕，颠倒反覆，不暇择音，怨矣，宁有不伤者?且燥湿异地，刚柔异性，若夫劲质而多怼，峭急而多露，是之谓楚风，又何疑焉? （选自袁宏道集笺校） 注释的然：鲜明的。17对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A然视今之文士矜重以垂不朽者 视：看 B既长，胆量愈廓 廓：广大，

19、开阔 C文欲准于秦、汉 准：遵循，遵照 D尚不能不以粉饰蹈袭为恨 恨：遗憾18下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A然予则极喜其疵处 则直前诟虏帅失信 B不效颦于汉、魏 辞楼下殿，辇来于秦 C故尝以贫病无聊之苦 即具以北虚实告东西二阃 D予读而悲之 不知东方之既白19下列对原文的赏析，不正确的一项是 A作者用饱含感情的笔调为弟弟小修的诗作序，指出小修诗作的价值所在，进而引出并阐述自己“独抒性灵、不拘格套”的文学创作主张。 B第二段以今之诗文不传与民间歌谣可以流传的判断，大胆批判近代蹈袭的习气，末段以离骚为例，连用反问，证明情至之语的重要。 C作者认为秦汉文、盛唐诗之所以了不起，就在

20、于他们对前人的超越，而小修诗“多本色独造语”的瑕疵之处恰恰就是一种创作上的亮点。 D作者认为坎坷的经历造就了小修与众不同的性格才情，他把贫病无奈的苦楚抒发于诗，这些诗是真情流露，虽然不雅，却可以流传于世。20用“”给文中画波浪线的部分断句。（3分） 的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上足迹所至几半天下而诗文亦因之以日进。21把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）（3分）所以可贵，原不可以优劣论也。（2）（4分）而或者犹以太露病之，曾不知情随境变，字逐情生，但恐不达，何露之有？（二）阅读下面这首诗歌，完成2223题。（7分）渡青草湖南朝阴铿洞庭春溜满，平湖锦

21、帆张。沅水桃花色，湘流杜若香。穴去茅山近，江连巫峡长。带天澄迥碧，映日动浮光。行舟逗远树，度鸟息危樯。滔滔不可测，一苇讵能航？ 注 青草湖:在湖南岳阳西南,是洞庭湖南部水域的一部分,湘江、汨罗江谁由此汇入洞庭湖。阴铿：南朝诗人。曾仕梁、陈两朝，经历了政权迭变。溜：水流的样子，这里指涨水。茅山：在江苏省句容县东南。山有华阳洞。相传汉代茅盈、茅固、茅衷三兄弟在此得道成仙。讵：岂，怎。22.“行舟逗远树，度鸟息危樯”中“逗”“息”二字用得极妙，请简要赏析。（3分）23.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）（三）古诗文默写。（6分）24补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题） （

22、1）噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。 ， ！ （2） ， 。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 （3）寻寻觅觅， ， 。乍暖还寒时候，最难将息。 （4）其容清明， ；其气栗冽， 。 （5） ， 。人生代代无穷已，江月年年望相似。四、作文（60分）25. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。请结合语意，以“视角与位置”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 【注意】角度自选，立意自定。除诗歌外，文体不限。不少于800 字。不得抄袭。2012级（ ）班 姓名 学号 密封线瑞安中学第一学期高三

23、10月月考考场号座位号语文答题卷注意：选择题请涂在答题卡的相应位置一、语言文字运用（共29分，其中选择题每小题3分）6（6分）50字7（4分）20字8（4分） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）11.（3分） 12.（3分） 13.（4分） 14.（4分） 15.（4分） 16.（5分） 三、古代诗文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）20.（3分） 的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上足迹所至几半天下而诗文亦因之以日进。21（1）（3分） （2）（4分） 22（3分） 23（4分） 24（只选3小题）（6分） （1） （2） （3） （4） （

24、5） 四、作文（60分）瑞安中学第一学期高三10月月考语文参考答案一、语言文字运用（共29分，其中选择题每小题3分）1A（B.胼手胝足zh C.秸秆ji D.应验yng）2B（A.拴在墙角 C.暗无天日 D.凑合）3D（A.颤抖：哆嗦，控制不住地抖动。这里只需要表现树叶儿的震动，选用“颤动”更合适。B. 穷家富路：在家可节约开支，出门却宜多备盘缠。此处犯了望文生义的错误。C.显然：显而易见地。与后半句的文意不连贯，应改为“固然”。固然：表示承认某个事实，引起下文转折。D.如火如荼：像火那样红，像荼（茅草的白花）那样白。原比喻军容之盛（语本春秋国语吴语），现用来形容旺盛、热烈或激烈。 ）4. C

25、（A.语义重复，“可能”“疑似”重复；B.主宾搭配不当，“种种迹象”“是”“重大事件”；D.句式杂糅，“对于问题上”杂糅了“对于问题”和“在问题上”两种句式，应改为“对于建设安伊高速铁路二期工程问题”或“在建设安伊高速铁路二期工程问题上”。）5. C6.（6分）(示例)这是一双布满褶皱、老茧，伤痕累累的78岁老人的手。岁月沧桑的雕塑，一双数过无数煤饼的大手，捧出了金子般的心，献出了无私的爱，生长出了心灵的温暖，为生活增添了希望和信心。（对“手”的描述2分，运用两种修辞2分，揭示画面内涵2分，共6分。）7.参考答案：我国成年国民数字化阅读方式接触率首过半。（4分。“我国成年国民”、“数字化阅读方

26、式接触率”、“首”、“过半”各1分。超过字数，扣1分）8.参考答案：边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送别诗是陌头江边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。（4分。比喻1分，意象例举恰当1分，句式1分，语言表达1分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成911题。（9分）9. B 文章第三段第一句是对吴门画派的花鸟画影响的准确界定：“严格地说，吴门画派的花鸟画是对前代的延续，并没有开宗立派的意义。”由此可知B项中说“吴门四家”花鸟画“取得重大突破”不合文意。10. D A项弱化了宫廷画院花鸟画的成绩

27、，第一段中的原文是“这些风格面貌大多沿袭宋代花鸟画，并无根本突破”，A项将“大多”与“根本”去掉，改变了原意。B项错在无中生有，原文并没有吴门画派的花鸟画“标新立异”的说法。C项同样错在无中生有，用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法属于陈淳的自创。11.参考答案：画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风； 文人参与花鸟画的创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质； 画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法入画，或使用新材料。（学生们写成“皇帝喜好”“文人参与”“画家创新”也对，意思对即可，每点1分，共3分）（二）阅读下面的文字，完成1216题。（20分）12.自

28、我怀疑比较寻找（决心认识）肯定自我（获得信心）（3分）13.作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人对比，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接(组合)而成。（共4分。答出“作者没有直接描写赛艾姆外貌”或“侧面描写”的给1分，答出“赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较”的给2分，能举例分析的给2分。答案不必拘泥，意思对即可。）14.作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”地完成了滑稽可笑的“自我认识”过程，尤其是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣，从而引导读者更深刻领会作者寄寓在这一人物形象上的严肃的人生思考。（共

29、4分。只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给2分。能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给4分。）15.赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。(人物形象的本质)作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。(人物形象的意义) （共4分。答出人物形象本质的给2分，答出人物形象意义的给2分，意思对即可。）16.（共5分。观点1分，论据4分。能结合本文，联系自我，自圆其说即可。）三、古代诗文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1721题。（19分）17. A（视：比较）18. C（C介词

30、，把；A连词，却连词，就；B介词，向介词，到；D代词，他助词，取消句子独立性）19. D（选项中的“虽然不雅”，文中没有提到）20. 的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行/而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上足迹所至几半天下而诗文亦因之以日进。（断错一处扣0.5分）21.（1）因此可贵，原本不能用好坏来评定啊。（“所以”“可以”各1分，通顺1分，共3分。）（2） 可是有人还是把太过直露作为他诗文的毛病，竟不知感情跟着情境的变化而变化，文字随着情感的产生而产生，只担心文字不能表达出感情，哪里有什么直露呢？（“或者”“病”“曾”“何露之有”各1分，共4分。）（二）阅读下面这首诗歌，完成2223题。（7

31、分）22“逗”“息”有逗留、停息的意思。（1分）舟行湖上好像停在水天之际的树梢上；飞鸟没有足够的力量飞过湖面，不得不停在高高的桅杆上歇息。（1分）这两个字巧妙地引出扁舟、飞鸟之“小”来体现青草湖面之渺远浩瀚。（1分）（共3分）23（1）对眼前景色的喜爱赞叹之情。（1分）诗句开篇展现春水潋滟，帆影徐徐之明快景色，接着“沅水”四句引用了典故，令人联想起陶渊明的世外桃源、屈原笔下的湘君湘夫人以及得道成仙、巫山神女的传说，具迷奇神幻的色彩。（1分）（2）对世途艰险的无尽慨叹之意。（1分）诗的最后两句借景抒情，再次强调湖水滔滔的浩瀚和一叶扁舟的渺小，表达对旅途劳顿、世途艰险的叹息。（1分）（共4分。理解

32、成“以乐景衬哀情”，且言之成理也可。）（三）古诗文默写。（6分）24补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选3小题）（1）蚕丛及鱼凫 开国何茫然（2）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟（3）冷冷清清 凄凄惨惨戚戚（4）天高日晶 砭人肌骨（5）江畔何人初见月 江月何年初照人四、 作文（60分）参照高考评分标准。【诗歌鉴赏】 阴铿字子坚，武成姑臧（今甘肃省武成县）人。博涉史传，五言诗为当代所重。在梁朝曾为湘东王法曹参军。在陈朝曾为始兴王中录事参军。阴铿与何逊并称，传诗不多，风格流丽。 本篇是阴铿的代表作之一，描写他渡湖所见的瑰丽景色。青草湖与洞庭湖相连，每逢春水泛涨，二湖浑然为一。诗人在开端两句即点明渡

33、湖季节，以“满”字和“平”字勾勒出湖泊春水潋滟的全景。“沅水”以下四句不仅描写洞庭湖的水势，更糅入了与之相关的动人传说，使得诗的意蕴更加丰富，给人无限的想象空间。沅水是湖南西部的一条江流，入洞庭，桃源县在其左岸。“桃花色”三字让人联想起陶渊明笔下“黄发垂髫，并怡然自乐”的世外桃源；楚辞中湘君和湘夫人篇有“采芳洲兮杜若”、“搴汀洲兮杜若”之句。因此“杜若香”使人想起蛾皇、女英溺于湘水的传说及屈原笔下的湘君、湘夫人；“茅山”即句曲山，是中国道教名山，在江苏省句容县东南。山有华阳洞，相传汉代茅盈、茅固、茅衷兄弟三人在此得道成仙；而巫峡则留有巫山神女的传说。因此此四句诗不仅写出自然风物，更使诗歌具有了

34、一种迷奇神幻的色彩。“带天”四句写洞庭湖的幽远之景：一叶扁舟，数只飞鸟，飞鸟越湖力怯，栖息在高高的桅杆之上，烟波浩渺的湖面，宽不可测，遥不可及，相形之下，大者愈见其大，小者愈见其小。于是诗人很自然地发出因旅途劳顿、世途艰险的感慨：“滔滔不可测，一苇讵能航？”这首诗写景层次分明，远近交错，色调明快，笔墨酣畅。【参考译文】我的弟弟小修，从小就很聪慧，唯独喜欢读老子、庄周、列御寇几家的著作，他都自己作注解，其中多有言外之趣。长大后，器量愈加壮阔，见识更加开朗，鲜明的以豪杰自命，看乡里那些庸俗的文人，如同行走在牛马之后，（污秽不堪），一天也不能居住下去。于是泛舟于长江之上，驰马奔走塞外，遍览天下，而他

35、的诗文也因此一天天长进。他的诗文大都独立抒发自己的性情，不为固定的格式套路所束缚，如果不是从自己心中自然流露出来，就不愿下笔写作。他的诗文之中有优点，也有瑕疵，优点自是不必待言，就是瑕疵之处也多质朴自然自我独创的语言。可是我却极为喜欢他诗文的瑕疵之处；这是因为我认为所谓的好的地方，还不能避免矫饰雕琢和沿袭模仿的缺憾，还没能完全摆脱近代文人的风气习惯呀。大概诗文到近代已变得卑弱极了，文章想要以秦汉的为标准，诗歌则一定要以盛唐的为标准，抄袭模仿，亦步亦趋，看到某人有一句话与前人的不相似，就一齐指责，认为是没入门不得法的歪门邪道。却不知文章以秦汉为标准，而秦朝汉朝的人又何尝一字一句学习了六经呢？诗歌

36、以盛唐为标准，盛唐人何尝一字一句模仿了汉魏的呢？只不过时代有盛衰兴亡，可是方法并不沿袭不变，（每个时代的诗文）各自穷尽它的变化，各自尽情表现它的意趣，才因此而可贵，原来并不能以好坏来评定啊。况且世上的事物，独立存在的就一定不能没有，一定不能缺少，那么即使想要废弃它也办不到。雷同的却可以没有，可以没有，那么即使想要留存下来也无法办到。因此我说如今的诗文难以流传啊。其中一万篇中有一篇能流传下来的，或许就是现在民间妇女小孩所唱的擘破玉打草竿之类的民歌，像这样没有见闻学识的率真之人所创造的作品，所以多真实的心声，不效法汉魏，不模仿盛唐，而是听凭自然本性地行事发展，还能够与人的喜怒哀乐爱好愿望相连通，这是值得高兴的。我的弟弟因为不得志于时，所以多感慨；贫困又不能安于贫困，疾病又不能听任疾病，所以多忧愁。忧愁到了极点就吟诗，所以常常把贫病无奈的苦楚，抒发到诗歌当中，常常如哭如笑，充满了他哀叹人生、感慨失意的情感。我读了，为之感到悲伤。大概情感极为真实的语言，自然能让人感动，这就是真正的诗，是可以流传的。可是有人还是把太过直露作为他诗文的毛病，却不知感情跟着情境的变化而变化，文字随着情感的产生而产生，只担心文字不能表达出感情，哪里有什么