古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件统编版高中语文必修上册.pptx
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1、一、文学常识积累1.古诗十九首 选自南朝萧统文选,是东汉末年文人五言诗的选辑(并非一人所做)。从内容看,主要抒写游子失志无成和思妇离别之情,突出地表现了当时中下层士子的不满、不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪,真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。艺术上继承了诗经和楚辞的传统,吸收了汉乐府的营养,创造出一种独特的艺术风格,被称为“五言之冠冕”,是五言诗成熟期的代表作,以平浅质朴的文字展深情。钟嵘在诗品中曾评古诗十九首说:“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”萧统(501531)南朝梁代文学家,梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子,未及即位而卒,谥昭明,世称昭明太子。萧统对文学
2、颇有研究,招集文人学士,广集古今书籍3万卷,编集成文选30卷。文选是中国古代第一部文学作品选集,选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品,对后世有较大影响。旧时读书人有“文选烂,秀才半”的说法。2.萧统一声感人肺腑的叹息 一腔无可名状的忧愤时代原因:东汉中晚期朝政腐败,尤以桓灵之世为甚,桓帝时的童谣“举秀才,不知书;举孝廉(语基P 236),父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”诸葛亮也曾对后主劝谏道:“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。”汉末外戚宦官交相干政,此起彼伏,这些人把持朝政,官僚集团垄断仕路,安插亲信,使本来就有极大弊端的东汉选举制度
3、也破坏殆尽,举官不再问品行、学业,只看门路和金钱,这就堵塞了一般士人的出路。中下层文人士子或为避祸,或为谋求前程,只得背井离乡,辞别父母,留下妻儿奔走交游。为了求一官半职不惜游京师,谒州郡,以求权门的推荐援引,但事实上大多投奔无门,往往一事无成,空怀抱负,眼见时间消逝,不免有极大的痛苦和困惑,只落得满腹牢骚和乡愁。理想与现实形成强烈反差,因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。二、朗诵诗歌,理解诗歌大意。涉江采芙蓉古诗十九首涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。【译文】渡过江去采摘荷花,生有兰草的沼泽地长着很多香草。采摘荷花想要送给谁呢
4、?所思念的人在遥远的地方。回头看那故乡啊,漫长的道路无边无际。感情深厚却两地分居,在愁苦忧伤中慢慢变老。芙蓉:荷花的别名。兰泽:生有兰草的沼泽。遗(wi):赠。远道:犹言“远方”。旧乡:故乡。漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途的遥远无尽头。同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。终老:终生。本篇课文的结构框架“五个一”:一个高洁优雅的意境,一串纯真自然的举动,一声感人肺腑的叹息,来自一段深挚笃厚的爱情,一腔无以名状的忧愤。1.诗歌的感情基调如何?明确:忧伤。2.诗歌中的抒情主人公表达“思”的举动是什么?这种行为在古代诗歌中常见吗?明确:是采摘芙蓉。这种行为在古代诗歌中常见。古人
5、送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝,而是一株花或是一棵芳草。古人重离别,每每在分手之际以花草赠人,如折柳(此夜曲中闻折柳)、寄梅花(江南无所有,聊赠一枝春)、赠荷等,采花折柳,正是古人传情达意的方式,花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉,以花草赠亲朋,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。这种生活情调是简朴的,也是美好的。2、主人公为什么要送“芙蓉”,而不是别的花草?莲,君子之花 荷花,又称莲花,古人也名之为藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏hn dn、净友特点:品质高洁 气质优雅 姿态优美 仪表庄重周敦颐的爱莲说:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,
6、不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉莲,花之君子者也。”离骚:“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”莲,佳人之花采莲曲二首(其二)王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。荷叶罗裙,人面荷花,浑然一体,相映成趣,乍一看去,几乎分辨不清孰为荷叶,孰为罗裙,哪是荷花,哪是脸庞。她,就是诗人的梦中情人。沙扬娜拉-赠日本女郎 徐志摩最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁-沙扬娜拉!莲,爱情之花西洲曲(节选)南朝乐府采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。
7、鸿飞满西洲,望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏杆头。“莲子”即“怜子”,“青”即“情”。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情 由于“莲”与“怜”音同,“莲子”即“怜子”,“青”即“情”,“莲心”和“怜心”双关,就是相爱之心。莲,清雅之花李商隐的宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔,请说说你的理解。(4分)答:本诗是怀友诗,而这一句写诗人因旅宿思友而彻夜不眠,而雨打枯荷的清韵,暂时能慰藉思友之情,所以说此句是点晴之笔。(或:本诗是怀友诗,雨打枯荷的声音,单
8、调而凄清,更衬出环境的寂寥和诗人无法排遣的思念,所以说此句是点睛之笔。)3.诗歌描写“多芳草”的“兰泽”有什么艺术作用?这是环境描写,营造了优美、清幽、高洁的意境,意在从侧面烘托主人公感情的纯洁和美好。乐景衬哀情,为下文抒发相爱却不能相守的痛苦作铺垫,涉江采芙蓉,兰泽多芳草。金陵望汉江 李白汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后,三吴不足观我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿。【注】派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家
9、的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。8、诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分)答:这四句描写了江水万流横溃,气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。或:诗的前四句写出了长江下游万流横溃,直下东海,水势浩瀚,气势磅礴的特点,写出了远去的长江气势浩大。这样写切中题旨,铺垫出一派雄壮气象,用江水泛滥造成的巨大影响和损失来写近古的国运不兴,为歌颂当下盛世蓄好气势,突出诗的主旨金陵望汉江 李白汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后,三吴不足观。我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,
10、沧浪罢钓竿。【注】派:河的支流,长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六帝:代指六朝。三吴,古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。9、诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?(5分)答:作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下,开创盛世伟绩的歌颂;作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。环境描写的作用找出文中的几处环境描写,并分析其作用。4 早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,
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