部编人教版六年级语文上册习作《学写倡议书》ppt课件.pptx

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1、 习作：学写倡议书只有一个地球节约资源，保护地球青山不老植树造林，绿化环境三黑和土地热爱土地，珍惜土地土地污染大气污染食物浪费水资源浪费习作要求 如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：“节约用水”倡议书标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼，在正文中点出即可。1.洗漱

2、时，及时关掉水龙头。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。2.一水多用、充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 最后要署名并写上日期。倡议书一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。写在第一行的中间标题要鲜明、有概括性换行顶格写称呼要写清向谁提出倡议另起一行空两格内容(1)提出倡议的原因(3)倡议的具体内容(2)提出倡议的目的(4)结尾发出号召靠右书写落款包括署名和日期倡议书的语言特点写倡议书时应避免语言生硬，不

3、要使用命令、要求、必须等字眼。倡议书的写作提纲写清存在的问题 分析问题存在的原因提出解决问题的建议提出倡议和希望尊敬的老师、亲爱的同学们：当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在优美爱护校园环境卫生倡议书标题简洁明了。称呼语恰当得体。范文点评的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。校园环境卫生的好坏直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等垃圾。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有的

4、这一切，都不符合文明校园的要写发起倡议的背景：干净整洁的环境有利于我们的学习生活。求。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习。所以，我们向全体老师和同学发出如下倡议：1.爱护学校里的花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。2.节约用纸，在学校设立废纸回收站。3.提倡使用可降解塑料制品，杜绝“白色污染”。写发起倡议的原因：校园里存在随意乱扔垃圾的不文明的行为。4.合理利用资源，节约每一度电、每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。5.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园

5、的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校分条写出倡议的具体内容，语言简洁明了。园才会更加美丽；也只有这样，我们的校园才能更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边做起，用心呵护我们的校园。同学们，还等什么，赶快行动起来吧！六（3）班全体同学 9月12日结束语非常有鼓动性和号召性。最后署名并写上日期。这份倡议书格式正确，倡议的理由充足，倡议的内容具体。作者不但写明了倡议的目的和意义，而且条理清楚地写出了倡议的具体做法。相信大家看了这份倡议书，都会行动起来的。习作评改：学写倡议书习作：学写倡议书第 1 课 时第 2 课 时学写习作倡议书第1课时创设情景

6、1.热点话题。2019年4月，有一则热门话题：杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说，三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的易拉罐需要200年来降解，塑料制品1000年之后才能降解。目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米，需要三百年才能降解 为了保护环境，造福人类，我们要减少垃圾，做好垃圾的回收利用。2.关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。

7、节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。学写倡议书 为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，及时关掉水龙头。2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。最后署名并写上日期。自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪

8、些内容？1.标题。标题要鲜明。2.称呼。依据倡议的对象写称呼。3.正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。4.落款。署名并写上日期。倡议的内容如何表达才能更有号召力？1.“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）2.应该怎么做。（倡议什么）3.号召行动。倡议书构思单向谁倡议：_为什么倡议：_倡议什么1._2._3._结合情境，梳理倡议。1.回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。2.小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。3.动手书写倡议书。4.小组推选作品展示，师生评议。根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？写倡议书1.生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？2.根据构思单写一份倡议书。第2课时习作小结 运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。欣赏佳作1.欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。1.评析学生习作（1）从倡议书格式方面进行评析。（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。同桌交流1.同桌互读习作，互相评议。2.自己修改倡议书，完善习作。发布张贴1.倡议书应该在哪里发布？2.什么时候发布？课后作业把倡议书发布在合适的地方。