部编版五年级语文上册-第一单元习作：我的心爱之物课件.pptx

《部编版五年级语文上册-第一单元习作：我的心爱之物课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版五年级语文上册-第一单元习作：我的心爱之物课件.pptx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、习作：我的心爱之物习作内容每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？这次习作，就让我们写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。生活中的小物品审题指导说说本次习作对我们提出了哪些要求？1.选择特别钟爱的东西介绍给大家，如玩具、手工作品、饲养的宠物、捡到的贝壳、家人送的奖品、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品、亲人送的礼物等；2.介绍物品时，要抓住物品的特点，写写它的样子，你是怎么得到的（来历）以及为什么成为你的心爱之物。3.确定要写的心爱之物后，要学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，把自己的喜爱之情融于字里行间。4.办一期“我的心爱之物”的习作专栏，贴上习作和图片，和同

2、学分享。思路导航怎样写，才会让大家看到后觉得这确实是你的心爱之物呢？首先是你选择的物品一定是你非常喜爱的，这样写的时候你的喜爱之情就会融入到作文的字里行间。其次你要写清楚这个物品的外形特点、来历以及你觉得“心爱”的理由。技法点拨1.认真筛选，定物品。本次习作的可写范围太大，究竟写什么呢？大家可以先将自己喜欢的物品名称罗列出来。然后围绕本次的习作要求再筛选，哪个物品更容易运用本单元的写作方法来写，就选定写哪一个。选择写什么是很关键的一步，我们该选择写什么？（1）能以小见大的：选取那些看似细小平凡，实则含义深刻的小事物作为写作对象。（2）能与众不同的：选择自己确实觉得喜爱并有话可写的事物，尽量不与

3、别人的重复，显出独特性。选择写什么是很关键的一步，我们该选择写什么？（3）能联系生活的：选取能联系生活的物品，表达积极向上的情感。选择写什么是很关键的一步，我们该选择写什么？（4）能放飞想象的：联想和想象是作文制胜的一大法宝，习作时合理地展开有意义的想象，能拓展写作空间。选择写什么是很关键的一步，我们该选择写什么？（5）能有话可说的：选材最有效、最省力的方法是选取自己最熟悉的物品，从一个方面或几个片断运用学过的表达手法来写，一定有说不完的话。选择写什么是很关键的一步，我们该选择写什么？2.仔细观察，写样子。我们写物时，应该注意什么呢？心爱之物的样子一定要写清楚的，这需要仔细地观察，比如介绍一种

4、蔬菜或水果，调动视觉、味觉、嗅觉等从它的外形、颜色、滋味来写。那观察时要注意些什么呢？观察时注意要有一定的顺序，抓住特点。3.三言两语，说来历。如何写好来历呢？无论写的什么物品，来历可以作为略写，三言两语交代清楚即可。当然如果喜欢的最主要原因是来历，那么就要重点写了。4.具体事例，显心爱。如何写出“心爱”之情呢？每个人都有自己的最爱，要写出“心爱”，就要在字里行间表达这种积极向上的情感。5.班级张贴，来分享。习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后张贴在班级里，大家互相展示自己的作品、分享自己的喜好，是件快乐的事情。开门见山，点明说明对象地球仪，及其来历。佳作引路我的心爱之物地球仪中心句，总

5、说地球仪的特点。上周我过生日，爸爸送给我一个礼物地球仪，我特别高兴，把它摆放在我的书桌上，这样我就可以天天看到它。它滚圆滚圆的，用手轻轻一碰，就缓缓转起来。这个地球仪真可谓是知识渊博!它的身上有许多线，那些纵贯南北的线叫经线，绕着地球仪东 西 方 向 的一 圈 圈的 线 是 纬 线，其 中在 地球仪的外形观察非常细致，描写清楚，“我”学到了许多地理知识，这也正是“我”喜欢它的原因之一。地球仪半腰最明显的一条纬线便是赤道。地球仪上还一一注明了每个大洲的名称，哪个国家在哪个地方，大陆上的矿藏也能一目了然，并且，这个地球仪还标明了地球上七大洲、四大洋的面积和赤道的周长以及世界各时区内的主要城市等。啊

6、，一个小小的地球仪，竟有这么多地理知识，真是令我大开眼界!总写地球仪是“我”的“老师”。下文则是用具体例子予以说明，总分结构的运用，使文章条理清晰、层次分明。我是个喜欢看书的人，看见书中哪个生疏的国名，哪个陌生的岛屿，就会请教这位“无声的老师”，地球仪会毫不保留地告诉我答案。在它上面，我看见了蒸蒸日上的祖国，还认识了美国、法国。后来，我又寻找到了声名远扬的亚马孙河、尼罗河，浩瀚无边的太平洋、寒冷的南极洲、烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等许多以前久闻大名的地方。书中说，中国资源丰富，我马上找地球仪证实，因为地球仪上清楚地把煤、石油、金等矿藏标了出来，让人一目了然!总结全文，表达了“我”对地球仪的喜爱之情

7、。过渡句，使文章衔接自然。我喜欢地球仪还有一个十分重要的原因，那就是:地球是我们的家园。在地球仪上，似乎可以看到美丽广袤 的大地，高耸入云的山峰，连绵起伏的山脉，这引发了我 浓厚的兴趣，要知道，我最爱研究这些了。地球仪成了我课余的好伙伴。总评：小小地球仪，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为写作对象。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处，让小作者学到了许多知识，表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀！习作：我的心爱之物课后练习(一)画眉鸟 三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了笼子。从此以后画眉鸟就以笼子为家了。画眉鸟周身黄褐色，尖尖的嘴和细细的爪

8、子是淡黄色的，头上有一双长在两侧、圆溜溜的小眼睛，眉一、阅读中学习方法。毛好像让谁用眉笔细心地画过似的，美丽极了！我想：可能因为画眉鸟的眉毛像画过一样才叫画眉鸟吧。画眉鸟刚被关进笼子里时，看见人和阳光就在笼子里惊慌失措地乱撞乱蹦，脑袋都撞流血了。我真心疼！我赶紧用笼衣罩上。我每天放学都要看看可爱的画眉鸟，给它喂它爱吃的小米蒸鸡蛋和橡皮虫，还给它喝水。它吃食时嘴巴一啄一啄的。不久我们成了好朋友。每天早上它用动听、婉转的歌声叫醒我，好像在说：“起床啦！别迟到！”一个夏天的傍晚，我把一盆清水放在鸟笼下，画眉鸟竟然洗起澡来。它洗澡时把头从笼缝里钻出来沾上水，头再缩回去用力一摇，水珠便溅在它身上。这样做

9、几次它就洗好了。我十分惊讶！鸟也很讲卫生啊！秋天到了，画眉鸟身上的羽毛渐渐掉了，我真着急啊！都快过冬了，它没羽毛可怎么办呢？深秋到来，它却长了一身厚厚的羽毛，像穿着棉袄。我想：这家伙真是个机灵鬼儿，用换羽毛来准备过冬。可是，它和我们相处三年了，从没下过一个蛋。我多希望它能养一个鸟宝宝啊！我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。1本文的中心句是()A 三年前爸爸买回一只画眉鸟，回家就把它关进了 笼子。B 我爱画眉鸟，爱它的形象，更爱它的歌声。2第二自然段描写了画眉鸟的_特点，是从_、_、_、_、_几个方面来写的。B外形周身的颜色嘴 爪子 眼睛眉毛3从第三自然段中找出描写“我”照顾画眉鸟的句子，画上

10、“_”。我赶紧用笼衣罩上。我每天放学都要看看可爱的画眉鸟，给它喂它爱吃的小米蒸鸡蛋和橡皮虫，还给它喝水。4文中描写画眉鸟洗澡的动词有：_。钻、沾、缩、摇5作者为什么会把画眉鸟写得如此生动呢？()(多选)A 日常细心观察。B 捕捉到了画眉鸟的外形特点。C 抓住了画眉鸟的动作特点。D 运用了比喻、拟人的修辞手法。ABCD(二)_ 院子里有一棵无花果树，是结婚后妻从她娘家移栽来的，迄今已经有好多个年头了。刚移栽来的时候，它还是一枝瘦弱的枝条，现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”，旁侧生出许多的枝条，经过多年的生长，它便更具规模了！夏秋季节，正是它得意之时，它不失时机地拼了命地长，鼓足了劲，把叶子“努”

11、成了墨绿色。当夕阳西下的时候，随着徐徐而来的晚风，它便散发出一缕缕的馨香。无花果树既可欣赏，又可清新环境，是别的花树所难及的。常有朋友说：“进了你的家，便让人忍不住要深呼吸！”到了秋末，那一颗颗圆润可爱的果实长成了金黄色就可摘食了，引得几个侄儿、外甥团团转，眼巴巴地看着树上的果实，馋涎欲滴。也难怪，无花果的味儿极好，吃时满嘴里充满柔和的清香，连呼出的气息，也是扑鼻醉人的香。妻说无花果可以健胃清肠，利咽喉。所以，妻每年都给我收藏好多颗，给我泡茶喝，让我受益匪浅。记得我曾有拙诗发表在报刊上，其中几句是“无花果/无花的果/无法比拟的果”，妻看后，笑着奚落我道：“无花的果是错了，它也是有花的呢，只是不

12、那么鲜，不那么艳罢了。”这使我想起了一句话：大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实。闲暇时，我按书上教授的方法，用压条法让它繁殖了几棵，有朋友来讨取，便送了去，并告诉他们，别小看了无花果，虽说它们没有花艳身娇的外表，但结的果实却是风味独特的呢！(有删改)1给文章加个合适的题目，写在文前横线上。无花果2关于画横线的句子，理解正确的一项是()A“得意”和“努”用拟人的修辞手法写出了无花果树 拼命生长的状态，让人感受到无花果树强大的生命力，表达了作者对无花果树的赞美之情。B“得意”写出了无花果树的骄傲自大。“努”写出了无花果树生长得非常旺盛，体现了无花果树的与众不同。A3作者写无花果树，先写无花果树

13、_，接着写_，然后写_，抒发了对无花果的喜爱与赞美之情。旺盛的生命力无花果的味儿 无花果的功效4对短文借助“无花果”所要表达的感情，描述不正确的一项是()A 作者通过描写无花果的生长、味儿和功效表达出对无花果的喜爱之情。B 作者笔下的无花果努力、踏实、朴实、有用，他借无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美。C“无花果/无花的果/无法比拟的果”，作者之所以这么说，是因为无花果的功效很大，可以健胃清肠，利咽喉。【答案】C5你是怎样理解“大凡花艳者，往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的？_ 示例：这句话说明，植物中，大凡注重开花的，果实基本上都不会太好。作者用这句话来说明，做人应该踏踏实实，要做一个

14、有用的人，不能做只注重外表的人。1审题：(1)本次习作属于_的文章。A 写人 B 记事 C 状物(2)本次习作的内容是：_ 二、习作指导：我的心爱之物。C我的心爱之物(3)选材可以是()(多选)A 玩具B 手工艺品C 养的小动物 D 最喜欢的人E 生日礼物ABCE2对于本次习作的重点，说法错误的是()A 要有条理地写出心爱之物的外形。B 要写出心爱之物的来历。C 要写出成为心爱之物的原因。D 编写一则有关心爱之物的童话故事。D题目：我心爱的显微镜(1)显微镜是我十岁生日时爸爸送给我的生日礼物。()(2)显微镜的外形很特别。()(3)显微镜让我看到了一个奇异的微观世界。()(4)我其实不大喜欢显微镜，都是爸爸逼着我看显微镜的。()3下面哪些材料比较合适？在合适的后面打“”。4我的写作提纲。习作题目：_开头：_中间：_结尾：_略。