部编版语文五年级上册《牛郎织女一》优质课说课ppt课件.pptx
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1、牛郎织女(一)说 课双向视角解教材(一)单元视角创造性复述讲故事详细复述简要复述*一、二年级 一、二年级*三年级四年级五年级猎人海力布猎人海力布牛郎织女(一)牛郎织女(一)*牛郎织女(二)牛郎织女(二)民间故事民间故事了解课文内容,创造性地复述故事。提取主要信息,缩写故事。语文要素:语文要素:(一)单元视角(二)文本视角 1.语言通俗易懂 2.情节一波三折 3.人物特点鲜明*贴近生活*益于创造性述 双向视角解教材两组对比明学情零散与统整断层与衔接双向视角解教材两组对比明学情三维考量定目标 1.认读“筛、落”等生字,会写“嫂子、剩饭”等词语。2.快速默读课文,巩固提取关键信息,把握故事内容的能力
2、,补学简要复述。3.聚焦民间故事的不可思议,通过大胆想象、增补细节,进行创造性复述。双向视角解教材两组对比明学情三维考量定目标四大板块展流程秉持单元整组教学的理念贯穿授之以渔的导学目标整体感知整体感知 聚焦聚焦“守信守信”学法运用学法运用理解理解“守信守信”直接出题直接出题揭示揭示“守信守信”梳理情节梳理情节关注人物关注人物联系旧知联系旧知揭题导入揭题导入聚焦表达聚焦表达感受神奇感受神奇发挥创造发挥创造练习复述练习复述板 块 一:联 系 旧 知,揭 题 导 入(一)链接要素,分享收获(二)导入新课,唤醒经验板 块 一:联 系 旧 知,揭 题 导 入板 块 二:梳 理 情 节,关 注 人 物(一
3、)运用策略,提高速度 寻读 连读 不回读(二)借助导图,理清内容牛 郎 和 老 牛 亲 密 相 处指 点牛 郎 被 兄 嫂 仙 女 用自己的话说一说故事的主要内容。板 块 一:联 系 旧 知,揭 题 导 入板 块 二:梳 理 情 节,关 注 人 物(一)运用策略,提高速度(二)借助导图,理清内容(三)梳理人物,感知特点板 块 一:联 系 旧 知,揭 题 导 入板 块 二:梳 理 情 节,关 注 人 物板 块 三:聚 焦 表 达,感 受 神 奇不可思议 不可思议老牛开口说话 老牛开口说话板 块 一:联 系 旧 知,揭 题 导 入板 块 二:梳 理 情 节,关 注 人 物板 块 三:聚 焦 表 达,感 受 神 奇板 块 四:发 挥 创 造,练 习 复 述(一)寻找留白处(二)发挥想象力(三)复述有梯度动作、表情等心理活动第一人称双向视角解教材两组对比明学情三维考量定目标四大板块展流程板书设计搭支架谢谢大家
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