部编版二年级下册语文12.《寓言二则—亡羊补牢》教学ppt课件.pptx

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1、寓言二则12 寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。寓言就是用假托的故事或自然物的拟人手法，告诉我们一个深刻道理的文学体裁。今天我们要学的寓言是亡羊补牢。让我们一起去课文中看看吧！1.会认、会写生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.默读课文，能在读中悟出故事的寓意。（难点）学习目标 亡羊补牢 羊圈 窟 窿 老狼 钻进去 叼走 街坊 后悔检 查 自 读 情 况读一读wng lo亡 牢 寓 圈c fng zun此钻叼坊jun悔huydio我会认寓言规则窟窿劝告街坊你会读吗？y yn qun go gu z jifang

2、后悔 klong hu hu 亡羊补牢羊圈 结结实实读词语堵上亡wng 书写指导：整体笔画舒展，横画要长。部首：亠组词：亡羊补牢 亡命天涯造句：亡羊补牢是一个寓言故事。音序：W结构:上下 我会写牢lo 书写指导：“宀”稍小，最后一笔竖在竖中线上。部首：宀组词：亡羊补牢 太牢造句：亡羊补牢是一个寓言故事。音序：L结构:上下 钻zun 书写指导：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，“口”要小。部首：钅组词：钻进去 钻心造句：猫咪可以从这个洞钻进去。音序：Z结构:左右 劝qun 书写指导：左边小而靠上，右部笔画舒展。部首：力组词：劝告 劝说造句：我们要耐心听从老人家的劝告。音序：Q结构:左右 丢di

3、 书写指导：第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。部首：丿组词：丢掉 丢失造句：垃圾不能随手丢掉。音序：D结构:上下 告go 书写指导：第三笔竖在竖中线上，第四笔横要长。部首：口组词：劝告 告知造句：我们要耐心听从老人家的劝告。音序：G结构:上下 反义词后悔懊恼后悔无悔近反义词近义词jun（羊圈）qun（圆圈）圈多音字亡羊补牢：窟窿：街坊：理解词语亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊 补牢”指丢失了羊羔再去修补羊圈。造句：这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。洞；孔。造句：我的鞋底磨了个窟窿。同街巷的邻居。造句：我们周围的街坊都知道这件事。后悔：接受：为了过去的作为或为了没有做到的事而

4、感到懊悔。造句：我真后悔做错了事。采纳。造句：请你接受我的道歉。这则寓言的寓意是什么？边听边想1 课文哪几个自然段是讲丢羊的？3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？2 养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？4 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？边读边思考 结果怎样内心的 想法第一次第二次 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么说 怎么做羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢 非常后悔不知错去改错羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了 一天早

5、上，他去放羊，发现少了一只。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？语言描写“劝”“赶快”写出了街坊对养羊人的关心以及在街坊心中修羊圈的紧迫性。反问句不以为然第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了又 又两个“又”，强调了养羊人不听劝告，让悲剧再一次发生，为后文养羊人的后悔作铺垫。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。不好，“不该不接受”是双重否定词，表示肯定、必须的意思，加强了语气，突出了养羊人认识到街坊建议的正确性后，后悔的程度。而“应该接受”语气较轻，没有这样的表达效果。心理描写说明养羊人认识到

6、现在纠正错误还不晚。“不该不接受”换成“应该接受”好不好？为什么？心理描写不该不接受这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没有丢过。结结实实再也没有丢过“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误，而且非常认真地弥补和纠正了错误。强调了养羊人修补羊圈后的结果，点明了知错就改，就不算晚的道理。犯了错误 如果能及时改正，一切都还来得及。读了亡羊补牢 说说这则寓言故事告诉我们什么道理？用自己的话说一说。在我们的现实生活在我们的现实生活中有没有类似中有没有类似“亡羊补亡羊补牢牢”的事呢？的事呢？想一想亡羊补牢讲述了从前有一个人养了几只羊，

7、羊丢了两次后才修补羊圈的故事。告诉我们，一个人做错了事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。课文主旨亡羊补牢经过起因圈破丢羊不听劝告再次丢羊结果修补羊圈亡羊补牢为时不晚课文结构朗读课文。说说“亡羊补牢”的意思。参考答案：亡羊补牢：羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，以免以后再受类似的损失。读一读，说说两个句子有什么不同。他堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。参考答案：第二个句子“赶紧”这个词强调了修补羊圈的速度很快。加上这个词比第一句话写的更具体，更生动。选做：生活中有类似“亡羊补牢”的示例吗？和同学交流。教师点拨：完成本题需要

8、我们联系自己的实际生活经验想一想，自己是否亲自经历过或者是自己看到过、听到过这样的事例，如果有，和同学交流一下。参考答案：和亡羊补牢类似的示例：小明平时不好好学习，期中考试成绩很差。他下半学期努力学习，期末考了双百。1.看拼音，写词语。s wng lo j zun jn di sh qun go jn p l jn 死 亡钻 进牢 记劝 告丢 失筋 疲 力 尽2把水果送到合适的盘子里。(连线题)dio chun jio ji c焦 截此喘叼3巧填量词。一()禾苗一()人一()羊 一()羊圈 一()窟窿 一()办法棵个只 个个 个4选词填空，我最棒！巴望希望(1)古时候有个人，他()自己田里的禾苗长得快些。(2)妈妈对我寄予很大的()。焦急着急(3)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很()。(4)种田人()地看着田里的禾苗，转来转去。巴望希望着急焦急5按要求写句子。(1)夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(改为“被”字句)_(2)他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”。(用加点的词语造句)_夜里羊被从窟窿钻进去的狼叼走了。我们坐在游船上，一边听着动听的音乐，一边欣赏着两岸的美景。再见！