必修2第11章第二讲染色体变异教材第2节.ppt

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1、第十一章高考成功方案 第1步高考成功方案 第2步高考成功方案 第3步高考成功方案 第4步第二讲返回返回一、染色体结构变异返回(1)判断上述4幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型？；。(2)染色体结构变异对生物有何影响？缺失倒位重复易位会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，导致性状的变异。大多数是对生物体不利的，有的甚至导致生物体死亡。返回二、染色体数目变异1染色体组(1)一个染色体组是细胞中的一组。(2)一个染色体组中各染色体的形态、结构和功能。(3)一个染色体组中携带着控制生物生长发育的全部。非同源染色体各不相同遗传信息返回2二倍体和多倍体(1)二倍体是由发育而来，体细胞中含有染色体

2、组的个体。(2)多倍体是由发育而来，体细胞中含有染色体组的个体。(3)多倍体植物有何特点？受精卵2个受精卵3个或3个以上植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都较大，营养物质含量高。返回(4)人工诱导多倍体最常用的方法是。(5)秋水仙素的作用机理是什么？用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。返回3单倍体(1)单倍体是由发育而来，体细胞中含有染色体数目的个体。(2)单倍体植株的特点是。(3)单倍体育种的基本思路是什么？(4)单倍体育种的优点是什么？配子本物种配子植株弱小，而且高度不育采用花药离体培养，获得单倍体植株，然后再诱导染色体数目

3、加倍。能明显缩短育种年限。返回返回考点一 染色体结构变异考情解读高考开始有所涉及，以图示区分染色体结构变异的类型为主，与细胞分裂、遗传规律相结合进行综合命题的方式有可能出现。返回 做一题 例1(2009 江苏高考)在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是()返回甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A B C D 返回 解析 由甲图染色体上的基因排序变化可知，染色体发生了结构变异，该变异既可以发生在减数分裂过程，也可以发

4、生在有丝分裂过程中。乙图是发生在有丝分裂后期的染色体没有平均分配而导致的染色体数目变异。染色体结构变异和数目变异均可在显微镜下直接观察到。答案 C返回 链一串1染色体结构变异图解类型图解 联会紊乱 实例缺失猫叫综合征，即5号染色体短臂缺失返回类型图解 联会紊乱 实例重复果蝇的棒眼返回类型 图解 联会紊乱 实例倒位人类9号染色体长臂倒位可以导致习惯性流产返回类型图解 联会紊乱 实例易位人类慢性粒细胞白血病返回 关键一点 易位发生在非同源染色体之间，而交叉互换发生在同源染色体之间。返回2染色体结构变异与基因突变的区别(1)变异范围不同：基因突变是在DNA 分子水平上的变异，只涉及基因中一个或几个碱基的改变，这种变化在光学显微镜下观察不到。染色体结构的变异涉及染色体的某一片段的改变，这一片段可能含有若干个基因，这种变化在光学显微镜下可观察到。返回(2)变异的方式不同：基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失和替换三种类型；染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位。(3)变异的结果不同：基因突变引起基因结构的改变，基因数目未变，生物的性状不一定改变。染色体结构变异引起排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，基因的数目和生物的性状发生改变。返回 通一类1右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是()