苏教版四年级语文上册《12+但愿人长久》课件共20张.ppt

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1、苏教版语文第七册苏教版语文第七册写写作作背背景景苏轼与弟弟苏辙苏轼与弟弟苏辙(子由子由)自幼形影不离，手足情深。自幼形影不离，手足情深。踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命运更紧密联系踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命运更紧密联系在一起。他们的政治见解相同，也都敢于直言极谏。在一起。他们的政治见解相同，也都敢于直言极谏。当兄长被一贬再贬时，弟弟也因为受牵连日子很不当兄长被一贬再贬时，弟弟也因为受牵连日子很不好过，但做弟弟的从未有过丝毫怨言。好过，但做弟弟的从未有过丝毫怨言。1074年，苏轼由繁华的杭州调到荒凉的密州年，苏轼由繁华的杭州调到荒凉的密州(今今山东诸城山东诸城)，目的就是为了能与弟弟相距更

2、近一些。，目的就是为了能与弟弟相距更近一些。当时的苏辙在济南为官。原以为到了密州就能接近当时的苏辙在济南为官。原以为到了密州就能接近弟弟，哪知，苏轼来到密州时，面对的是长期干旱、弟弟，哪知，苏轼来到密州时，面对的是长期干旱、蝗虫遍野的惨淡景象。凭借文人的良知，他已无暇蝗虫遍野的惨淡景象。凭借文人的良知，他已无暇去探望想念已久的兄弟。在一年一度的中秋之夜，去探望想念已久的兄弟。在一年一度的中秋之夜，他触景生情，情动辞发，挥笔写就他触景生情，情动辞发，挥笔写就水调歌头水调歌头，一泄思亲的惆怅与伤怀。一泄思亲的惆怅与伤怀。欢欢 欢欢 喜喜 喜喜心心 绪绪 不不 宁宁 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。苏轼跟弟

3、弟苏辙手足情深。小时侯，他们俩一起读书，一小时侯，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！来，分别又有七个年头了！.埋埋 怨怨 无情的月亮啊，你为无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢候变得这么圆、这么亮呢？宽宽 慰慰 世上本来就是有悲也有欢、世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但

4、愿样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！一轮明月！人有悲欢合，人有悲欢合，月有阴晴缺，月有阴晴缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟！千里共婵娟！人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟！千里共婵娟！世上本来就是有悲也世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的十全十

5、美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！这一轮明月！但愿人长久，千里共婵娟！但愿美好的感情常但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这千里，也能共同拥有这一轮明月！一轮明月！唐代王勃写的:海内存知己海内存知己,天涯若比邻天涯若比邻.宋代秦观写的 两情若是长久时两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮又岂在朝朝暮暮.望月怀远望月怀远张九龄张九龄海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，

6、还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。月夜月夜刘方平刘方平更深月色半人家，更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。虫声新透绿窗纱。水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 苏轼苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。