部编版三年级语文上册《灰雀》ppt课件.pptx

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1、26.灰雀新课导入 灰雀为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？让我们赶快走进课文，美美地去读一读吧。羽色多样，鸣声悦耳，喜欢群栖在河谷、溪流、树林中，也可以笼养观赏。喜欢吃烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。资料宝袋l粒雀jio郊yn养fn粉nn男hu或zh者qu字词乐园会写字冻x惜kn肯chn诚dn易错提示或：不要丢了右部的一撇。冻：右半部分是“冫”，不要写成“氵”。组词：列宁 宁静 不得安宁nn胸组词：胸脯 胸口 挺胸抬头xin脯组词：胸脯 p会认

2、字惹组词：惹事 招惹 惹人喜爱r仰组词：仰望 敬仰 人仰马翻yn宁渣组词：煤渣 豆渣 沉渣泛起zh或组词：或者 间或 不可或缺hu者组词：或者 记者 来者不善 zh惜组词：可惜 爱惜 怜香惜玉x诚组词：诚实 诚信 诚心诚意chn仰望：抬着头向上看。严寒：极冷。欢蹦乱跳：形容健康活泼、无忧无虑的样子。诚实：言行跟内心思想一致。婉转：声音委婉而动听。自然自语：自己对自己说话。词语解释 听到一阵（）的鸟叫声，我抬头向树梢（），看到一只（）的小鸟。活蹦乱跳婉转仰望词语运用一三字相同的成语自言自语 花开花落 古香古色不知不觉大摇大摆无穷无尽词语积累高大-伟岸婉转-悠扬喜爱-疼爱诚实-守信高大-矮小喜爱-

3、厌恶严寒-温暖诚实-虚假宁nng（宁静）nng（宁可）近义词反义词多音字 爷爷宁（nng）肯生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宁（nng）静。初步感知初步感知初步感知11 课文讲的是列宁教育一个小男孩把灰雀放回树林的故事。课文主要写了一件什么事？初步感知初步感知22 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：列宁每天散步都会遇到三只灰雀，十分喜欢。第二部分（第2-10自然段）列宁发现一只灰雀不见了。第三部分（第11-13自然段）灰雀回来了。从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱？重难点解析重难点1两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。样子惹人喜爱 列宁每次走到白桦树下，都要停下来

4、，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。行动流露喜爱 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。细心观察显示喜爱你从列宁和男孩之间的对话体会到什么？重难点2“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”语言描写 为什么吞吞吐吐？列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”猜测 不，不是这样的 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”是在自言自语吗？确定 列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。十分肯定 我会把它放了的为

5、什么列宁不直接问小男孩灰雀的下落呢？重难点3列宁 男孩怕冷 吞吞吐吐死了，可惜 它还活着循循善诱感染认识错误灰雀回来了吗？列宁是怎么说的？重难点4 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。表示意料之中动作描写 我昨天不该把它抓走。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为什么这么说呢？喜爱喜鹊爱护孩子 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。“一定会飞回来！”重难点5语言描写语言描写是指人物的独白和对话。本课中，通过对列宁和男孩对话的描写，表现了列宁对孩子的尊重和男孩的天真可爱。含义：通过描写人物的语言，可以形象地表现人物的性格特点，让故事更生动有趣。运用：写作手法喜爱男孩知错就改灰雀（惹人喜爱）列宁教育捉放诚实板书设计 世界保护益鸟公约规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。国际爱鸟日拓展延伸谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。鸟