第四章书面沟通技巧课件.ppt
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1、第四章第四章 书面沟通技巧书面沟通技巧l例:丰田的跨部门沟通例:丰田的跨部门沟通l 大多数公司决定新车型的变动方案都是通过开会,丰田的做法是:当新车型的变动需要跨部门分工时,主张谁发现问题,谁撰写报告,分析问题并提出解决办法。收到报告的部门阅读后用另一个报告回复。l几个报告的回合,大部分问题已解决。l 二OO六年三月某日,总经理给新来的总经理助理曹小姐布置了一个任务,要求她向各个部门下发岗位职责空白表格,并要求各个部门在当天下午两点之前上交总经办。总经理问曹小姐是否明白意思?她说完全明白,于是就去执行。l 结果到了下午,事情出来了:到了规定的时间,技术部没有按时上交。总经理问曹小姐:你向技术部
2、怎么传达的?曹小姐说,完全按正确的意思传达的。总经理又问为什么技术部没上交?曹小姐说技术部就是没上交,不知道为什么。ll 总经理把曹小姐和技术部都召集到总经办会议室,问这个事情。技术部负责人回答说,当时他没有听到曹小姐传达关于上交时间的要求。而曹小姐说,自己确实传达了,为什么公司十二个部门就技术部没听清楚?技术部负责人说,确实没有听到。l到底是曹小姐没传达,还是技术部没听到?没有书面的东西,说不清楚。l 启示:启示:办公人员在传达文件的时候,一定要严格按照ISO9001:2008的文件管理标准的要求,一定要有传达的书面函件,该签字的要求签字,该署名的要求署名。否则,出现上述情况,既耽误了工作,
3、又难以说清责任,同时还反映了管理水平的落后和管理方式的不足。实例二实例二l二OO六年三月某日,本公司外派维修的售后服务工程师陈某电话要求工厂售后服务部门为其在安徽芜湖的维修现场发送配件一个,按规定要求,陈某应当书面传真具体的规格型号然后发货,以保证准确性。l l 结果陈某讲自己干了三年多,都很熟,声称要节省传真费用,且客户很急,要求电话口头报告型号,售后服务部担当人员鉴于这种情况,就相信了陈某,按陈某说的型号发去了配件,结果发到现场后,型号错误,又要重发,造成出差费用、运输费用等的增加,更重要的是影响客户生产。l 事后处理此事,陈某一口咬定自己当初报告的就是第二次发的正确型号;而售后服务担当人
4、员则坚持陈某当初报告的就是第一次错误的型号。但是没有书面函件,该相信谁?最后因为双方都在明知公司规定的情况下,违反了书面沟通程序规定,造成了损失,都有责任,分别进行了处理。l 启示:启示:处理不是目的,目的保证正常的执行到位。光有相关书面沟通函件的要求还不行,关键是执行中要严格要求,如果不执行,结果还是会造成损失,耽误事情。不是双赢,而是双损。l 从以上实例和分析可以看出:在企业经营管理实践中,书面沟通函件不但重要,而且必要,对企业来说,应当采纳执行并监督执行到位。TIMEWAYNECONSULTING 如果你写不出来,你也别指望你能说得好!如果你写不出来,你也别指望你能说得好!如果你写不出来
5、,你也别指望你能说得好!如果你写不出来,你也别指望你能说得好!文字沟通并没有高深的理论,其难度在于,你需要不断文字沟通并没有高深的理论,其难度在于,你需要不断文字沟通并没有高深的理论,其难度在于,你需要不断文字沟通并没有高深的理论,其难度在于,你需要不断地训练自己,这一过程可能是漫长的。地训练自己,这一过程可能是漫长的。地训练自己,这一过程可能是漫长的。地训练自己,这一过程可能是漫长的。与其说你在训练写作技能,不如说你在培养正确的写作与其说你在训练写作技能,不如说你在培养正确的写作与其说你在训练写作技能,不如说你在培养正确的写作与其说你在训练写作技能,不如说你在培养正确的写作习惯。习惯。习惯。
6、习惯。不要相信模式,除非是大家共同制定的文字沟通模式,不要相信模式,除非是大家共同制定的文字沟通模式,不要相信模式,除非是大家共同制定的文字沟通模式,不要相信模式,除非是大家共同制定的文字沟通模式,否则你会发现,这个模版本身就是沟通的阻碍。否则你会发现,这个模版本身就是沟通的阻碍。否则你会发现,这个模版本身就是沟通的阻碍。否则你会发现,这个模版本身就是沟通的阻碍。书面沟通书面沟通书面沟通书面沟通4.1 概述概述l文件拟定、审阅及传送文件拟定、审阅及传送通常花去企业中高层领导的大部分时间,书面沟通在沟通中占有非常大的比重,文书已经成为组织内部沟通你给的主要形式。l对组织内部而言,成立时需要拟定章
7、程,制定规章制度,编制职务说明书等。l日常管理中需要制定年度、月度计划,还有许多商务交流。l对组织外部而言,财务报告、市场调研报告、对外的商务交往信件与函件等书面沟通形式已成为连接企业与其外部环境之间的纽带。4.1.1 书面沟通的特点书面沟通的特点1.书面沟通的主要特点书面沟通的主要特点在组织管理中,书面沟通作为一种正式沟通形式,通常表现为大量文书工作,主要具有以下5个特点个特点。(1)书面沟通的信息可以长期保存。(2)可以促使信息发送者对自己要表达的东西进行更加认真的思考,使其更加条理化。(3)书面沟通是一种多样性的有形展示。(4)耗时较长。(5)不能及时提供反馈信息。l与口头语言相比,书面
8、语言要稳定得多。例如,现在人们形容一个人、一个企业或产品很有市场时,口语中常说“火”字,但在20世纪80年代以前人们很少这样说。(PK,DIY,酷毙)l 这说明口头语言的变化是非常快的。相比之下,书面语言则要稳定得多,如几百年以前的文献现代人也能够看得懂。书面语言落笔为证,具有唯一性和比较强的稳定性,因此无论在法律上还是在其他用途方面都具有比较强的权威性。l l l 如果在不同的场合与不同的人进行口头交流,即使一个记忆力非常好的人也很难做到每一次的交流都是完全相同的,而书面沟通可以给每一个人完全相同的信息。l 所以在商务活动中,与外部的各种契约所以在商务活动中,与外部的各种契约合同和内部管理的
9、各种材料大多采取书面的合同和内部管理的各种材料大多采取书面的形式。形式。l2.书面沟通的优点与障碍书面沟通的优点与障碍l(1)书面沟通的优点l可以是正式的或非正式的,可长可短。l可以使写作人能够从容地表达自己的意思。l词语可以经过仔细推敲,而且还可以不断修改,直到满意表达出个人风格。l书面材料是准确而可信的证据,所谓“白纸黑字”l书面文本可以复制,同时发送给许多人,传达相同的信息。l在群体内部经常受限于约定俗称的规则。l书面材料传达信息的准确性高。(2)书面沟通的障碍发文者的语气、强调重点、表达特色,以及发文的目的经常被忽略,从而使理解有误。信息及含义会随着信息内容所描述的情况,以及发文和收文
10、时的情况而所变更。若发文者选择的格式或时机不当,收文者很可能因为发文者一开始采用的格式不当,而不太注意其信息内容。4.1.2 书面沟通的种类书面沟通的种类l根据不同分类标准,书面沟通可以划分为不同类型。l1.按照沟通目的划分,沟通沟通大致分为以下按照沟通目的划分,沟通沟通大致分为以下4类:类:l(1)通知型书面沟通l(2)说服性沟通l(3)指导型沟通l(4)记录型书面沟通l2.按照沟通的通用途划分l根据书面材料的用途,书面沟通可以分为以下5种类型l(1)通用公文l(2)事务文书l(3)专用文书l(4)生活文书l(5)涉外文书l3.按照沟通渠道划分l根据渠道的不同,沟通可以分为纸张沟通与电子沟通
11、,纸张沟通包括报告、信件和备忘录等一般纸张沟通,同时也包括传真沟通。l电子沟通包括电子邮件沟通和电子会议系统沟通。4.2 书面材料的写作过程书面材料的写作过程l4.2.1 写作的过程写作的过程l书面沟通很重要的一个方面就是如何进行写作。一般来讲,顺利完成写作大致包括三个步骤:l1.写作准备写作准备l(1)确定写作目标l(2)分析读者,认真分析读者,才能使你提供材料符合他们的需要。l(3)收集信息。l(4)列出大纲l在准备材料时应该注意以下几个问题。l(1)在收集资料前必须明了写作意图。l(2)在收集资料时,还要明确阅读者背景。l(3)确定文书性质。l获得信息的途径:l第一个途径,书面媒体l第二
12、个途径现代媒体l第三个途径是非书面的资料l除了注意材料的来源外,收集材料还必须有如下一些相应的技巧。l从身边的资料开始找起l尽量用高科技手段l注重平时积累l材料数量坚持适中原则。l2.正式写作l要使材料具有可读性,应该注意以下两点:l一是要了解读者的背景l二是要简洁TIMEWAYNECONSULTING进入模拟练习技法概要技法概要技法概要技法概要11写作准备阶段:写作准备阶段:写作准备阶段:写作准备阶段:思考:写给谁?写什么?为思考:写给谁?写什么?为思考:写给谁?写什么?为思考:写给谁?写什么?为什么?什么?什么?什么?提纲:主要点,使用索引卡提纲:主要点,使用索引卡提纲:主要点,使用索引卡
13、提纲:主要点,使用索引卡整理:按逻辑排列各要点的整理:按逻辑排列各要点的整理:按逻辑排列各要点的整理:按逻辑排列各要点的位置,去掉无关信息。位置,去掉无关信息。位置,去掉无关信息。位置,去掉无关信息。3 3 检查检查检查检查 是否表述准确。是否表述准确。是否表述准确。是否表述准确。是否有不适当的描述。是否有不适当的描述。是否有不适当的描述。是否有不适当的描述。有否文法、文字上的错误。有否文法、文字上的错误。有否文法、文字上的错误。有否文法、文字上的错误。关的和重复的内容关的和重复的内容关的和重复的内容关的和重复的内容 2 2 2 2写作过程写作过程写作过程写作过程文字沟通有三种主要类型:肯定型
14、直接给出好的消息解释好消息用好的祝愿结束 否定型用缓冲式的自然叙述开头在给出坏消息之前加以解释告诉坏消息如果可能,建议某些可能的选择用好的祝愿结尾 指示型以一种具有吸引受信人注意力的叙述开始表述建议或要求,及可能的利益清楚地指示受信者应如何去做鼓励克服困难,尽早完成工作。l写作的一般技巧l(1)不要在乎写作顺序l(2)合理安排时间间隔l(3)不要边写边改。l集体写作l(1)在集体的指导原则上达成一致。l(2)在任务安排上达成一致。TIMEWAYNECONSULTING进入本练习review和结论亲爱的先生亲爱的先生/女士:女士:我已经间接获悉您在寻找一家我已经间接获悉您在寻找一家公司为贵公司所
15、有部门安装新电公司为贵公司所有部门安装新电脑。我确信作为一个完全能令人脑。我确信作为一个完全能令人放心的公司,我公司定能被指派。放心的公司,我公司定能被指派。不管我们在贵公司业务方面经验不管我们在贵公司业务方面经验有限,曾经为您服务过的人说我有限,曾经为您服务过的人说我们能胜任此项工作。我是个非常们能胜任此项工作。我是个非常热请的人,对于与您相会的可能热请的人,对于与您相会的可能性,除非另行通知,我在周一、性,除非另行通知,我在周一、周二和周五下午不能拜访你处,周二和周五下午不能拜访你处,这是因为这是因为刘云端先生,您好:刘云端先生,您好:这是来自微软的信,继我们上周的这是来自微软的信,继我们
16、上周的电话谈话后,我很高兴再邮给您一本电话谈话后,我很高兴再邮给您一本我公司的最新宣传册。我公司的最新宣传册。你曾表示过贵公司对安装新型计算你曾表示过贵公司对安装新型计算机软件感兴趣,我相信我们的服务符机软件感兴趣,我相信我们的服务符合你的要求,会让您满意的。合你的要求,会让您满意的。期待您的回音,并期望很快能和您期待您的回音,并期望很快能和您会面。会面。此致此致敬礼敬礼比尔盖茨比尔盖茨2002年年10月月1日日练习练习练习练习目标:判别两封信的高下,并说明原因(目标:判别两封信的高下,并说明原因(目标:判别两封信的高下,并说明原因(目标:判别两封信的高下,并说明原因(1010分钟)分钟)分钟
17、)分钟)形式:团队讨论、形成理由、代表陈述。(形式:团队讨论、形成理由、代表陈述。(形式:团队讨论、形成理由、代表陈述。(形式:团队讨论、形成理由、代表陈述。(3 3分钟)分钟)分钟)分钟)书面沟通分析书面沟通分析书面沟通分析书面沟通分析TIMEWAYNECONSULTING进入技法概要亲爱的先生亲爱的先生/女士:女士:我已经间接获悉您在寻找我已经间接获悉您在寻找一家公司为贵公司所有部门一家公司为贵公司所有部门安装新电脑。我确信作为一安装新电脑。我确信作为一个完全能令人放心的公司,个完全能令人放心的公司,我公司定能被指派。不管我我公司定能被指派。不管我们在贵公司业务方面经验有们在贵公司业务方面
18、经验有限,曾经为您服务过的人说限,曾经为您服务过的人说我们能胜任此项工作。我是我们能胜任此项工作。我是个非常热请的人,对于与您个非常热请的人,对于与您相会的可能性,除非另行通相会的可能性,除非另行通知,我在周一、周二和周五知,我在周一、周二和周五下午不能拜访你处,这是因下午不能拜访你处,这是因为为刘云端先生,您好:刘云端先生,您好:这是来自微软的信,继我这是来自微软的信,继我们上周的电话谈话后,我很们上周的电话谈话后,我很高兴再邮给您一本我公司的高兴再邮给您一本我公司的最新宣传册。最新宣传册。你曾表示过贵公司对安装你曾表示过贵公司对安装新型计算机软件感兴趣,我新型计算机软件感兴趣,我相信我们的
19、服务符合你的要相信我们的服务符合你的要求,会让您满意的。求,会让您满意的。期待您的回音,并期望很期待您的回音,并期望很快能和您会面。快能和您会面。此致此致敬礼敬礼比尔盖茨比尔盖茨2002年年10月月1日日写信者不原写信者不原费神查明联费神查明联系人系人语意含糊语意含糊语法错误与语法错误与错别字错别字无关信息无关信息文书过长文书过长说明写信原因说明写信原因暗示下一步应暗示下一步应采取的行动采取的行动知道此信发知道此信发给谁给谁表明积极的态表明积极的态度度只写了一页只写了一页表达不清,内容缺乏全面考虑,表达不清,内容缺乏全面考虑,表达不清,内容缺乏全面考虑,表达不清,内容缺乏全面考虑,错别字和标点
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