2021年秋人教版九年级化学上册同步练习课件：氧气.pptx

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1、2023/6/112021年秋人教版九年级年秋人教版九年级化学上册同步练习课件：化学上册同步练习课件：氧气氧气A知识要点分类练C高频考题实战练第二单元 我们周围的空气B规律方法综合练A A知识要点分类练知识要点分类练课题2 氧气知识知识点点1 1 氧气的物理性质氧气的物理性质D D1 1关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是关于氧气的物理性质的叙述，不正确的是()A A通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体B B标准状况下，氧气比同体积的空气稍重标准状况下，氧气比同体积的空气稍重C C室温下，氧气不易溶于水室温下，氧气不易溶于水D D液态和固态氧都是

2、无色的液态和固态氧都是无色的2 2下列关于氧气的认识，正确且体现了氧气的物理性质的是下列关于氧气的认识，正确且体现了氧气的物理性质的是()A A盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面盛有氧气的集气瓶应该正放在桌面 B B氧气可供给呼吸氧气可供给呼吸C C可用氧气炼钢可用氧气炼钢 D D氧气能溶于水氧气能溶于水 A A课题2 氧气知识知识点点2 2 化学变化伴随的现象化学变化伴随的现象B B3 3下列气体能使带火星的木条复燃的是下列气体能使带火星的木条复燃的是()A A二氧化碳二氧化碳 B B氧气氧气C C水蒸气水蒸气 D D稀有气体稀有气体课题2 氧气D D4 4下列有关物质燃烧的现象，描述正确的是下

3、列有关物质燃烧的现象，描述正确的是()A A蜡烛在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水蜡烛在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水B B硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体的气体C C燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，生成燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体黑色固体D D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体课题2 氧气C C5 5有关氧气的说法，正确的是有关氧气的说法，正确的是()A A氧气可作燃料氧气可作燃料B B铁丝在空气中燃烧生

4、成四氧化三铁铁丝在空气中燃烧生成四氧化三铁C C物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈D D氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应氧气化学性质比较活泼，可跟任何物质反应课题2 氧气B B 课题2 氧气7 7硫和碳均能在氧气中燃烧，请结合实验过程，回答下列问题。硫和碳均能在氧气中燃烧，请结合实验过程，回答下列问题。(1)(1)硫在氧气中燃烧的现象为硫在氧气中燃烧的现象为_；木炭在氧气中燃烧的现象为木炭在氧气中燃烧的现象为_。剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种具有刺激性气味的气体大量的热，生成一种具有刺激性气味的气体 剧

5、烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体种使澄清石灰水变浑浊的气体课题2 氧气(2)(2)在做硫燃烧实验时，观察到现象以后，立即将燃烧匙浸入集气在做硫燃烧实验时，观察到现象以后，立即将燃烧匙浸入集气瓶内的水中，水在该实验中的作用为瓶内的水中，水在该实验中的作用为_，_。在做木炭燃烧实验时，会向集气瓶中倒入澄清石灰水，其意图是在做木炭燃烧实验时，会向集气瓶中倒入澄清石灰水，其意图是_。(3)(3)写出木炭燃烧的文字表达式：写出木炭燃烧的文字表达式：_，并指出其基本反应类型：，并指出其基本反应类型：_。熄灭正在燃烧的硫熄灭正在燃烧的硫

6、吸收反应产生的二氧化硫吸收反应产生的二氧化硫检验产物是不是二氧化碳检验产物是不是二氧化碳化合反应化合反应课题2 氧气知识知识点点3 3 化合反应、氧化反应化合反应、氧化反应两两两种以上两种以上另一种另一种8 8我们把由我们把由_种或种或_物质生成物质生成_物物质的反应，叫作化合反应。质的反应，叫作化合反应。9 9下列变化：下列变化：动植物呼吸、动植物呼吸、木炭燃烧、木炭燃烧、酱油的酿造、酱油的酿造、食物变质、食物变质、汽油燃烧中属于缓慢氧化的是汽油燃烧中属于缓慢氧化的是_，属于剧，属于剧烈氧化的是烈氧化的是_(_(均填序号均填序号)。课题2 氧气ABDACABD课题2 氧气B B规律方法综合练

7、规律方法综合练C C1111要将一充满空气的瓶子中的氧气通过燃烧法除去，得到一瓶较为要将一充满空气的瓶子中的氧气通过燃烧法除去，得到一瓶较为纯净的氮气，下列哪种物质最合适纯净的氮气，下列哪种物质最合适()A A木炭木炭 B B硫黄硫黄 C C红磷红磷 D D铁丝铁丝课题2 氧气1212下列关于氧气的说法正确的是下列关于氧气的说法正确的是()A A氧气具有助燃性，可作燃料氧气具有助燃性，可作燃料B B红磷在空气中燃烧产生大量白雾红磷在空气中燃烧产生大量白雾C C氧气的化学性质非常活泼氧气的化学性质非常活泼D D氧气能供给呼吸、支持燃烧，体现了氧气的氧化性氧气能供给呼吸、支持燃烧，体现了氧气的氧化

8、性D D课题2 氧气D D1313（20172017温州改编）如图温州改编）如图2 22 22 2是小明整理的与氧气化学性质是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理的是有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理的是()A A都会放出热量都会放出热量 B B都是氧化反应都是氧化反应C C都是化合反应都是化合反应 D D都生成了气体都生成了气体图图2 22 22 2课题2 氧气1414王老师将带火星的小木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，王老师将带火星的小木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，然后取出木条，抖动，使之由燃烧状态变为带火星，再伸入该集气瓶，然后取出木

9、条，抖动，使之由燃烧状态变为带火星，再伸入该集气瓶，发现木条仍然复燃。重复该操作，直至最后带火星的木条不能复燃，发现木条仍然复燃。重复该操作，直至最后带火星的木条不能复燃，据此判断下列说法中错误的是据此判断下列说法中错误的是()A A能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯净的氧气能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯净的氧气B B只要达到一定浓度，氧气就能使带火星的木条复燃只要达到一定浓度，氧气就能使带火星的木条复燃C C能使带火星的木条复燃的氧气体积分数一定大于能使带火星的木条复燃的氧气体积分数一定大于21%21%D D如不能使带火星的木条复燃，则该气体中一定没有氧气如不能使带火星的木条复燃，则

10、该气体中一定没有氧气D D课题2 氧气课题2 氧气1515有有A A、B B、C C、D D四种物质，四种物质，A A是无色无味的气体，是无色无味的气体，B B在在A A中剧烈燃烧，中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体产生明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体C C，D D是一是一种无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。根据以上信息推断：种无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。根据以上信息推断：(1)A(1)A、B B、C C、D D四种物质的名称：四种物质的名称：A._A._，B._B._，C._C._，D._D._。(2)B(2)B在在A A中燃烧的文

11、字表达式是中燃烧的文字表达式是_；该反应的；该反应的基本类型是基本类型是_反应。反应。氧气氧气硫硫二氧化硫二氧化硫二氧化碳二氧化碳化合化合课题2 氧气增加铁丝的受热面积，使铁丝能够持续燃烧增加铁丝的受热面积，使铁丝能够持续燃烧1616如图如图2 22 23 3所示是铁丝在氧气中燃烧实验的全过程，请回答下所示是铁丝在氧气中燃烧实验的全过程，请回答下列问题。列问题。(1)(1)铁丝绕成螺旋状的原因是铁丝绕成螺旋状的原因是_。铁丝下面系一根火柴是为了铁丝下面系一根火柴是为了_。集气瓶内要预先装入少量水或铺一集气瓶内要预先装入少量水或铺一层细沙，是为了层细沙，是为了_。图图2 22 23 3引燃铁丝引

12、燃铁丝防止反应生成的高温熔融物将瓶底炸裂防止反应生成的高温熔融物将瓶底炸裂课题2 氧气(2)(2)铁丝在氧气中燃烧的现象铁丝在氧气中燃烧的现象_，写出该反应的文字表达式：写出该反应的文字表达式：_。(3)(3)为延长铁丝燃烧的时间，向盛有氧气的集气瓶中伸入铁丝的方法为延长铁丝燃烧的时间，向盛有氧气的集气瓶中伸入铁丝的方法是是_。剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成一种黑色固体剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成一种黑色固体从上到下，慢慢伸入集气瓶内从上到下，慢慢伸入集气瓶内课题2 氧气 (4)(4)张全同学从铁丝纱窗中抽出一根细铁丝，按图放在氧气中点燃，张全同学从铁丝纱窗中抽出一根细铁丝，按图放在

13、氧气中点燃，发现铁丝没有燃烧，而李安同学也从该纱窗中抽出一根铁丝，却成功发现铁丝没有燃烧，而李安同学也从该纱窗中抽出一根铁丝，却成功燃烧了。你认为张全失败的原因可能是燃烧了。你认为张全失败的原因可能是_，你对他的建议，你对他的建议是是_。你还能分析出其他可能的原因吗？。你还能分析出其他可能的原因吗？_。铁丝生锈铁丝生锈将铁丝打磨后再点燃将铁丝打磨后再点燃可能是张全同学收集的氧气不纯或用来引燃的火柴太长消耗太多的氧气可能是张全同学收集的氧气不纯或用来引燃的火柴太长消耗太多的氧气课题2 氧气C C高频考题实战练高频考题实战练B B1717（20172017长沙）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是长沙）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B B铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热C C红磷燃烧产生大量白雾红磷燃烧产生大量白雾D D木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热课题2 氧气