高考生物二轮课件专题31细胞增殖和受精作用.ppt

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1、专题三 细胞的生命历程1.细胞的生长和增殖的周期性()。2.细胞的无丝分裂()。3.细胞的有丝分裂()。4.细胞的减数分裂()。5.动物配子的形成过程()。6.动物的受精过程()。考纲要求细胞增殖和受精作用第 讲1构建网络栏目索引考点一细胞的增殖考点二细胞分裂与遗传变异的联系考点三观察有丝分裂和减数分裂的实验考点一细胞的增殖u重点提炼u命题视角题组一对有丝分裂单独考查题组二以细胞分裂图像为载体进行考查题组三以坐标曲线图为载体进行考查重点提炼细细胞胞增增殖殖方方式式及及相相互互关关系系1.2.有丝分裂、减数分裂图像的比较和辨析有丝分裂、减数分裂图像的比较和辨析3.DNA含量、染色体数目变化的曲线

2、判断含量、染色体数目变化的曲线判断(1)DNA含量变化曲线含量变化曲线(2)染色体数目变化曲线染色体数目变化曲线1.真真核核生生物物细细胞胞只只进进行行有有丝丝分分裂裂，原原核核生生物物细细胞胞只只进进行无丝分裂行无丝分裂(2011山东，山东，5B)()2.有有丝丝分分裂裂过过程程中中存存在在核核膜膜消消失失和和重重新新形形成成的的现现象象(2014大纲，大纲，1D)()3.赤赤道道板板是是细细胞胞有有丝丝分分裂裂过过程程中中出出现现的的一一种种结结构构(2013海南，海南，5A)()4.真真核核细细胞胞染染色色体体DNA的的复复制制发发生生在在有有丝丝分分裂裂前前期期(2011海南，海南，2

3、5D)()错混诊断5.动动物物细细胞胞在在有有丝丝分分裂裂中中期期，两两个个中中心心粒粒复复制制形形成成两两组组中心粒中心粒(2010海南，海南，3D改编改编)()6.无丝分裂过程中核膜不消失无丝分裂过程中核膜不消失(2009广东，广东，23)()7.同同一一个个体体中中细细胞胞有有丝丝分分裂裂和和减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期染染色色体体数数目目和和行行为为不不同同，DNA分分子子数数目目相相同同(2013新新课课标标，2C改编改编)()8.人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223(2010江苏，江苏，21D改编改编)()命

4、题视角题组一对有丝分裂单独考查题组一对有丝分裂单独考查1.(2014浙浙江江，5)某某哺哺乳乳动动物物体体细细胞胞在在培培养养中中能能够够分分裂裂，在在培培养养过过程程中中将将适适量量的的3HTdR(3H标标记记的的胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷)和和某某促促进进细细胞胞分分裂裂的的药药物物加加入入到到培培养养液液中中，培培养养一一段段时时间间，可观察和测量到可观察和测量到()A.G1期变短，该期有大量期变短，该期有大量3HTdR进入细胞核进入细胞核B.S期变长，该期有期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生复制和核糖体的增生C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白期变短，该期细胞核中有组蛋白(组

5、成染色体的蛋白质组成染色体的蛋白质)D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整期相对较短，该期细胞的核膜始终完整解解析析促促进进细细胞胞分分裂裂的的药药物物可可以以明明显显缩缩短短细细胞胞分分裂裂的的细细胞胞周周期期。G1期期主主要要是是合合成成DNA所所需需蛋蛋白白质质和和核核糖糖体体的的增增生生，S期期主主要要发发生生的的是是DNA的的复复制制，G2期期主主要要发发生生的的是是有有丝丝分分裂裂所所必必需需的的一一些些蛋蛋白白质质的的合合成成。因因此此，将将某某促促进进细细胞胞分分裂裂的的药药物物加加入入到到培培养养液液中中会会使使G1期期变变短，短，S期和期和G2期也变短期也变短；3HTdR

6、参与参与DNA的复制，应该在的复制，应该在S期大量进入细胞核期大量进入细胞核；M期相对较短，该期细胞的核膜周期性地消失和重现期相对较短，该期细胞的核膜周期性地消失和重现。组蛋白组蛋白是构成染色体的蛋白质，在是构成染色体的蛋白质，在G2期之前已经合成期之前已经合成。综合综合上述分析，上述分析，C项正确，项正确，A、B、D项叙述错误。项叙述错误。答案答案C2.下下图图中中，图图1、图图2分分别别表表示示某某种种生生物物细细胞胞有有丝丝分分裂裂过过程程中中某某一一时时期期的的模模式式图图，图图3表表示示有有丝丝分分裂裂过过程程中中不不同同时时期期每每条条染染色色体体上上DNA分分子子数数目目的的变变

7、化化，图图4表表示示有有丝丝分分裂裂中中不不同同时时期期染染色色体体和和核核DNA数数量量的的关关系系。下下列列有有关关叙叙述述不不正正确确的是的是()A.中心体和线粒体参与图中心体和线粒体参与图1所示细胞的形成；图所示细胞的形成；图2所示所示细胞细胞 中共中共有有4个染色体组个染色体组B.图图1所示细胞处于图所示细胞处于图3中中BC段；完成图段；完成图3中中CD段变化的段变化的细细 胞胞分裂时期是后期分裂时期是后期C.有丝分裂过程中不会出现如图有丝分裂过程中不会出现如图4中中d所示的情况所示的情况D.图图4中中a可对应图可对应图3中的中的BC段；图段；图4中中c可对应图可对应图3中的中的AB

8、段段解解析析图图1各各染染色色体体的的着着丝丝点点排排列列在在赤赤道道板板上上，为为细细胞胞有有丝丝分分裂裂的的中中期期图图，该该细细胞胞中中的的中中心心体体发发出出星星射射线线，形形成成纺纺锤体，有丝分裂过程需要线粒体提供能量。锤体，有丝分裂过程需要线粒体提供能量。图图2为有丝分裂的后期图，图中有为有丝分裂的后期图，图中有4个染色体组。个染色体组。图图3中中BC段段的的染染色色体体处处于于复复制制后后状状态态，与与有有丝丝分分裂裂的的前前、中中期期对对应应，CD段段每每条条染染色色体体上上的的DNA数数减减半半，是是由由有有丝丝分裂的后期着丝点分裂造成的。分裂的后期着丝点分裂造成的。图图4中

9、中a为为有有丝丝分分裂裂后后期期的的染染色色体体和和核核DNA数数目目变变化化特特点点，可对应图可对应图3中的中的CD段；图段；图4中中c表示染色体处于非复制状态。表示染色体处于非复制状态。答案答案D思维建模三步骤快速解答题干图形题步骤步骤1：明确考查原理：明确考查原理根根据据题题干干图图形形所所示示，本本题题考考查查对对有有丝丝分分裂裂的的过过程程、图图像像及及DNA和染色体变化曲线的理解。和染色体变化曲线的理解。步骤步骤2：分析图像及曲线，建立联系：分析图像及曲线，建立联系分分析析图图像像所所处处的的时时期期，找找到到该该图图像像的的细细胞胞在在DNA、染染色色体体变化曲线所处的位置。变化

10、曲线所处的位置。步骤步骤3：结合分裂过程、：结合分裂过程、DNA和染色体变化规律做出判断。和染色体变化规律做出判断。命题视角题组二以细胞分裂图像为载体进行考查题组二以细胞分裂图像为载体进行考查3.(2014安安徽徽，4)某某种种植植物物细细胞胞减减数数分分裂裂过过程程中中几几个个特特定定时时期期的的显微照片如下。下列叙述正确的是显微照片如下。下列叙述正确的是()A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂图丙中，染色体的复制正在

11、进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半解解析析A项项，图图甲甲为为减减数数第第一一分分裂裂前前期期，同同源源染染色色体体的的非非姐姐妹染色单体间发生交叉互换，从而导致基因重组。妹染色单体间发生交叉互换，从而导致基因重组。B项项，图图乙乙为为减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期，同同源源染染色色体体分分离离，如如果果该该植植物物细细胞胞中中两两条条性性染染色色体体组组成成不不同同，则则移移向向细细胞胞两两极极的的染色体组成就会有差异。染色体组成就会有差异。C项项，图图丙丙为为减减数数第第一一次次分分裂裂末末期期或或减减数数

12、第第二二次次分分裂裂前前期期，不不发生染色体的复制，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。发生染色体的复制，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。D项项，图图丁丁为为减减数数第第二二次次分分裂裂后后期期，着着丝丝点点分分裂裂，染染色色体体数数目加倍，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。目加倍，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。答案答案A4.下图为某动物细胞分裂图像，有关叙述正确的下图为某动物细胞分裂图像，有关叙述正确的是是()A.图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂，此时细胞中有图中甲细胞的分裂方式为有丝分裂，此时细胞中有8条染色单体条染色单体B.甲、乙、丙细胞均具有同源染色体，甲、丙细胞

13、中有两个甲、乙、丙细胞均具有同源染色体，甲、丙细胞中有两个染染 色色体组体组C.丁细胞代表次级精母细胞，如果丁细胞代表次级精母细胞，如果P为为X染色体，则染色体，则Q是是Y染色体染色体D.染色体染色体P和和Q上的基因，在亲子代传递中遵循基因的上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合自由组合 定律定律解解析析着着丝丝点点分分裂裂，染染色色单单体体分分离离后后就就没没有有染染色色单单体体了，此时细胞具有了，此时细胞具有8条染色体，条染色体，A错误；错误；甲甲、乙乙、丙丙细细胞胞均均具具有有同同源源染染色色体体，乙乙、丙丙细细胞胞中中有有两个染色体组，甲有四个染色体组，两个染色体组，甲有四个染色体

14、组，B错误；错误；XY是是同同源源染染色色体体，同同源源染染色色体体分分离离发发生生在在减减后后期期，所以次级精母细胞不会同时存在所以次级精母细胞不会同时存在XY，C错误；错误；自自由由组组合合定定律律的的适适用用条条件件为为真真核核生生物物有有性性生生殖殖过过程程中中的核基因遗传，的核基因遗传，D正确。正确。答案答案D技法提炼1.同源染色体的判断方法一般情况下，同源染色体是形状、大小相同的一对染色一般情况下，同源染色体是形状、大小相同的一对染色体，相当于数学中的两个体，相当于数学中的两个“全等形全等形”，其中一条来自父，其中一条来自父方、一条来自母方方、一条来自母方(常用不同颜色表示，如图常

15、用不同颜色表示，如图C、D所示所示)。A组两条染色体大小不同；组两条染色体大小不同；B组两条染色体的形状组两条染色体的形状(着着丝点位置丝点位置)不同，因此不同，因此A、B两组中的染色体都不是同源两组中的染色体都不是同源染色体。染色体。2.“三看法”判断二倍体细胞图像所处的时期3.依据细胞质分配方式的判断(针对减数分裂)题组三以坐标曲线图为载体进行考查题组三以坐标曲线图为载体进行考查5.如如图图所所示示为为人人体体内内的的细细胞胞在在分分裂裂过过程程中中每每条条染染色色体体上上的的DNA含含量量的的变变化化曲曲线线。下下列列有有关关叙叙述述中中正正确确的的是是()命题视角A.该图若为减数分裂，

16、则该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有段的细胞都含有23对对同源同源 染色体染色体B.该图若为减数分裂，则等位基因的分离和该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都自由组合都 发生发生在在cd段的某一时期段的某一时期C.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段段D.该图若为有丝分裂，则该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组段的细胞都含有两个染色体组解解析析cd段段表表示示每每条条染染色色体体含含2条条染染色色单单体体和和2个个DNA分分子子，减减数数分分裂裂可可表表示示为为减减数数第第一一次次分分裂裂整整个个时时期期和和减减数

17、数分分裂裂第第二二次次分分裂裂的的前前期期、中中期期，有有丝丝分分裂裂可可表表示示为为间间期期、前前期期、中中期期。减减数数第第二二次次分分裂裂中中无无同同源源染染色色体，故体，故A错错。等等位位基基因因的的分分离离和和自自由由组组合合都都发发生生减减数数第第一一次次分分裂裂后后期，故期，故B正确正确。该该图图若若为为有有丝丝分分裂裂，bc段段表表示示分分裂裂间间期期中中的的DNA复复制制期期，细细胞胞板板出出现现在在末末期期，为为ef段段，纺纺锤锤体体出出现现在在前前期期，为为cd段，故段，故C错错。该该图图若若为为有有丝丝分分裂裂，ef段段包包括括后后期期和和末末期期，后后期期细细胞胞有有

18、4个染色体组，故个染色体组，故D错。错。答案答案B6.下下图图表表示示有有丝丝分分裂裂和和减减数数分分裂裂不不同同时时期期的的染染色色体体与与核核DNA数目比的变化关系。有关分析不正确的是数目比的变化关系。有关分析不正确的是()A.AB段中有关蛋白质的合成量明显增加段中有关蛋白质的合成量明显增加B.BC段中段中DNA稳定性较差，易出现碱基对增添、缺失稳定性较差，易出现碱基对增添、缺失 或改变或改变C.CD段中可发生同源染色体的分离过程段中可发生同源染色体的分离过程D.EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始 终相等终相等解解析析染染色色体体与与核

19、核DNA数数目目比比在在细细胞胞分分裂裂不不同同时时期期有有两两种种情情况况：一一种种情情况况是是复复制制之之前前及及着着丝丝点点分分裂裂之之后后，染染色色体体和和DNA是是11的的关关系系，另另一一种种情情况况是是复复制制之之后后染染色色体体以以姐姐妹妹染染色色单单体体形形式式存存在在，染染色色体体和和DNA是是12的的关关系系。根根据据图图解解可可知知，AB段段表表示示DNA复复制制之之前前，该该时时间段进行间段进行RNA的合成和相关蛋白质的合成，的合成和相关蛋白质的合成，A项正确项正确；BC段段表表示示正正在在进进行行DNA的的复复制制，该该时时期期由由于于DNA的的双双链解开，其稳定性

20、最差，易发生基因突变，链解开，其稳定性最差，易发生基因突变，B项正确项正确；CD段段表表示示复复制制之之后后以以姐姐妹妹染染色色单单体体形形式式存存在在，包包括括有有丝丝分分裂裂前前、中中期期和和减减数数第第一一次次分分裂裂全全过过程程及及减减数数第第二二次次分分裂裂的的前前、中中期期，同同源源染染色色体体分分离离发发生生在在减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期，C项正确项正确；该该图图如如果果表表示示有有丝丝分分裂裂，则则EF段段表表示示有有丝丝分分裂裂后后期期和和末末期期，细细胞胞内内染染色色体体数数与与正正常常体体细细胞胞中中染染色色体体数数相相比比加加倍倍或或相相等等，但但如如果果表表

21、示示减减数数分分裂裂，则则该该段段表表示示减减后后期期和和末末期期，细细胞胞内染色体数与正常体细胞相比相等或减半，故内染色体数与正常体细胞相比相等或减半，故D项错误。项错误。答案答案D每条染色体上DNA含量分析总结提升如如图图所所示示曲曲线线既既适适用用于于减减数数分分裂裂，也也适适用用于于有有丝丝分分裂裂，相关分析如下：相关分析如下：项目项目ABBCCDDE图像图像变化变化减数减数分裂分裂对应对应时期时期减数第一减数第一次分裂前次分裂前的间期的间期减数第一次分裂减数第一次分裂全过程和减数第全过程和减数第二次分裂的前期、二次分裂的前期、中期中期减数第二减数第二次分裂的次分裂的后期后期减数第二次

22、减数第二次分裂的后期、分裂的后期、末期末期有丝有丝分裂分裂对应对应时期时期间期间期前期和中期前期和中期后期后期后期和末期后期和末期考点二细胞分裂与遗传变异的联系u重点提炼u命题视角题组一从DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况进行考查题组二以具体情境考查减数分裂中染色体的异常行为题组三从配子形成进行考查题组四从解释染色体异常信息图进行命题重点提炼1.减数分裂与遗传规律减数分裂与遗传规律2.细胞分裂与可遗传细胞分裂与可遗传变异变异(1)基基因因突突变变：任任何何方方式式的的细细胞胞分分裂裂过过程程中中，都都有有遗遗传传物物质质的的复复制制，受受生生物物体体内内或或体体外外各各种种因因素素的的干干扰

23、扰，都都可导致可导致DNA复制过程中发生差错，从而发生基因突变。复制过程中发生差错，从而发生基因突变。(2)基因重组：发生于减基因重组：发生于减四分体时期和减四分体时期和减后期，即后期，即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因的自由组合。源染色体上非等位基因的自由组合。(4)原核细胞的变异：原核生物的变异类型只有基因突原核细胞的变异：原核生物的变异类型只有基因突变，不存在真正意义上的染色体，自然也没有基因重变，不存在真正意义上的染色体，自然也没有基因重组和染色体变异。组和染色体变异。1.某某二二倍倍体体动动物物的的某某细

24、细胞胞内内有有10条条染染色色体体、10个个DNA分分子子，且且细细胞胞膜膜开开始始缢缢缩缩，则则该该细细胞胞正正在在发发生生自自由由组组合合(2009上海，上海，18B)()2.在在诱诱导导离离体体菊菊花花茎茎段段形形成成幼幼苗苗的的过过程程中中，不不会会同同时时发生基因突变与重组发生基因突变与重组(2013四川，四川，1A)()3.染染色色体体不不分分离离或或不不能能移移向向两两极极引引起起的的变变异异只只发发生生在在减数分裂中减数分裂中(2009福建，福建，3A改编改编)()4.非同源染色体自由组合导致基因重组只发生在减数非同源染色体自由组合导致基因重组只发生在减数分裂中分裂中(2009

25、福建，福建，3B改编改编)()错混诊断命题视角题组一从题组一从DNA复制与细胞分裂中染色体复制与细胞分裂中染色体标记标记情况情况进行进行 考查考查1.果果蝇蝇的的体体细细胞胞含含有有8条条染染色色体体。现现有有一一个个果果蝇蝇体体细细胞胞，它它的的每每条条染染色色体体的的DNA双双链链都都被被32P标标记记。如如果果把把该该细细胞胞放放在在不不含含32P的的培培养养基基中中培培养养，使使其其连连续续分分裂裂，那那么么将将会会在在第第几几次次细细胞胞分分裂裂中中出出现现：每每个个细细胞胞的的中中期期和和后后期都分别有期都分别有8条、条、16条被标记的染色体条被标记的染色体()A.第第1次次 B.

26、第第2次次C.第第3次次 D.第第4次次解解析析亲亲代代DNA为为32P/32P，则则第第一一次次分分裂裂中中期期染染色色体体为为32P/31P32P/31P，后后期期着着丝丝点点分分裂裂后后，每每条条染染色色体体均均为为32P/31P，所所以以第第一一次次分分裂裂中中期期与与后后期期分分别别有有8条条和和16条条被被标标记记的的染色体。染色体。答案答案A2.小小鼠鼠的的睾睾丸丸中中一一个个精精原原细细胞胞在在含含3H标标记记的的胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸酸培培养养基基中中完完成成一一个个细细胞胞周周期期，然然后后在在不不含含放放射射性性标标记记的的培培养养基基中中继继续续完完成成减减

27、数数分分裂裂过过程程，其其染染色体的放射性标记分布情况是色体的放射性标记分布情况是()A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记B.次级精母细胞中每条染色体都被标记次级精母细胞中每条染色体都被标记C.只有半数精细胞中有被标记的染色体只有半数精细胞中有被标记的染色体D.产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未未 被被标记数相等标记数相等解解析析一一个个精精原原细细胞胞在在含含3H标标记记的的胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸酸培培养养基基中中完完成成一一个个细细胞胞周周期期后后，每每条条染染色色体

28、体的的DNA分分子子有有一一条条链链被被标标记记，然然后后在在不不含含放放射射性性标标记记的的培培养养基基中中继继续续完完成成减减数数分分裂裂过过程程，初初级级精精母母细细胞胞中中每每条条染染色色体体只只有有一一条条染染色色单单体体被被标标记，着丝点分裂后的次级精母细胞有一半的染色体被标记记，着丝点分裂后的次级精母细胞有一半的染色体被标记。由由于于染染色色体体的的随随机机结结合合，含含有有被被标标记记染染色色体体的的精精细细胞胞的的比比例例不能确定不能确定。整整体体来来看看，产产生生的的四四个个精精细细胞胞中中的的全全部部染染色色体体，被被标标记记数数与与未被标记数相等。未被标记数相等。答案答

29、案D思维建模DNA复制与细胞分裂中染色体标记情况分析(1)首首先先确确定定细细胞胞分分裂裂方方式式，是是有有丝丝分分裂裂还还是是减减数数分分裂裂，有有丝丝分分裂裂常常以以一一条条染染色色体体为为研研究究对对象象，减减数数分分裂裂一一般般选取一对同源染色体为研究对象。选取一对同源染色体为研究对象。(2)其次确定标记过程中其次确定标记过程中DNA复制次数和在未标记培养复制次数和在未标记培养液中细胞分裂次数液中细胞分裂次数(时期时期)。(3)最后图示细胞分裂过程，如下图：最后图示细胞分裂过程，如下图：命题视角题组二以具体情境考查减数分裂中染色体的异常行为题组二以具体情境考查减数分裂中染色体的异常行为

30、3.下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项选项 个体基因型个体基因型配子基因型配子基因型异常发生时期异常发生时期ADDD、d减数第一次分裂减数第一次分裂BAaBbAaB、AaB、b、b减数第二次分裂减数第二次分裂CXaYXaY、XaY减数第一次分裂减数第一次分裂DAaXBXbAAXBXb、XBXb、a、a 减数第二次分裂减数第二次分裂解解析析A项项中中配配子子基基因因型型异异常常发发生生时时期期主主要要在在间间期期DNA复制过程中；复制过程中；B项中配子基因型发生异常时期在减数第一次分裂时期；项中配子基因型发生异常时期在减数第一次分

31、裂时期；D项项中中配配子子基基因因型型发发生生异异常常是是在在减减数数第第一一次次分分裂裂及及减减数第二次分裂时期。数第二次分裂时期。答案答案C4.一一个个基基因因型型为为AaXbY的的雄雄果果蝇蝇经经减减数数分分裂裂产产生生了了甲甲、乙乙两两个个异异常常精精细细胞胞，精精细细胞胞甲甲的的基基因因和和性性染染色色体体组组成成为为aYY，精精细细胞胞乙乙的的基基因因和和性性染染色色体体组组成成为为AXbY。下下列列叙叙述述不不正正确的是确的是()A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞与精

32、细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复复 制制一次一次D.精细胞乙形成的原因是精细胞乙形成的原因是X和和Y染色体在减数第一次分裂染色体在减数第一次分裂过过 程程中未分离中未分离解解析析精精细细胞胞甲甲形形成成的的原原因因是是染染色色体体在在减减数数第第二二次次分分裂时姐妹染色单体没有分开。裂时姐妹染色单体没有分开。答案答案C总结提升如如何何根根据据配配子子异异常常情情况况推推测测减减数数分分裂裂何何时时发发生生异异常常(假假设设亲亲代为代为AaXBY)(1)若配子中出现若配子中出现Aa或或X

33、Y在一起时，则一定是减在一起时，则一定是减分裂异常。分裂异常。(2)若若配配子子中中A与与a、X与与Y分分开开，但但出出现现了了两两个个AA/aa或或两两个个XX/YY的配子，则一定是减的配子，则一定是减分裂异常。分裂异常。(3)若若出出现现AAa或或Aaa或或XXY或或XYY的的配配子子时时，则则一一定定是是减减和减和减分裂均异常。分裂均异常。(4)若配子中无若配子中无A和和a或无或无XB和和Y时，则可能是减时，则可能是减或减或减分分裂异常。裂异常。命题视角题组三从配子形成进行考查题组三从配子形成进行考查5.一一个个基基因因型型为为AaBb(两两对对基基因因独独立立遗遗传传)的的初初级级精精

34、母母细细胞胞，在在减减数数分分裂裂过过程程中中发发生生基基因因突突变变，其其中中一一条条染染色色单单体体上上的的A突突变变为为a，该该细细胞胞以以后后的的减减数数分分裂裂正正常常进进行行，则其可产生多少种配子则其可产生多少种配子()A.1种种 B.2种种C.3种种 D.4种种解解析析正正常常情情况况下下，一一个个基基因因型型为为AaBb的的初初级级精精母母细细胞胞经经减减数数分分裂裂能能产产生生AB、AB、ab、ab或或Ab、Ab、aB、aB四个配子，其中两两相同，有四个配子，其中两两相同，有2种配子种配子；若若其其中中一一条条染染色色单单体体上上的的A突突变变成成a，产产生生的的配配子子为为

35、AB、aB、ab、ab或或Ab、ab、aB、aB，则则有有三三种种配配子，故子，故C正确。正确。答案答案C6.右右图图表表示示基基因因型型为为aaBbCc的的某某动动物物细细胞胞分分裂裂示示意意图图，据据此此可可确确认认该该细细胞胞()A.发生过基因突变发生过基因突变B.将形成四种配子将形成四种配子C.是次级精母细胞是次级精母细胞D.没有同源染色体没有同源染色体解解析析图图中中细细胞胞没没有有同同源源染染色色体体，处处于于减减数数第第二二次次分分裂裂前前期期，由由该该细细胞胞不不能能判判断断该该动动物物的的性性别别，所所以以该该细细胞胞可可以以是是次次级级精精母细胞或次级卵母细胞或第一极体母细

36、胞或次级卵母细胞或第一极体。同同源源染染色色体体上上的的姐姐妹妹染染色色单单体体是是间间期期复复制制形形成成的的，即即姐姐妹妹染染色色单单体体上上所所含含的的基基因因应应完完全全相相同同，所所以以图图中中细细胞胞所所含含的的B、b和和C、c这这两两对对等等位位基基因因可可能能是是间间期期基基因因突突变变形形成成的的，也也可可能能是是四四分分体体时期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换形成的时期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换形成的。若若该该细细胞胞是是次次级级精精母母细细胞胞，将将分分裂裂形形成成2种种配配子子；若若该该细细胞胞是是次级卵母细胞，则只能产生一种配子。故选次级卵母细胞，则只能

37、产生一种配子。故选D。答案答案D总结提升减数分裂形成配子的种类(1)1个个含含n对对等等位位基基因因的的精精原原细细胞胞，经经过过减减数数分分裂裂后后，能形成能形成4个精子，个精子，2种类型。种类型。(2)1个个含含n对对等等位位基基因因的的卵卵原原细细胞胞，经经过过减减数数分分裂裂后后，能形成能形成1个卵细胞，个卵细胞，1种类型。种类型。(3)1个含个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成形成2n种精子或卵细胞。种精子或卵细胞。命题视角题组四从解释染色体异常信息图进行命题题组四从解释染色体异常信息图进行命题7.(2012江江苏苏，14)某某植植株株的

38、的一一条条染染色色体体发发生生缺缺失失突突变变，获获得得该该缺缺失失染染色色体体的的花花粉粉不不育育，缺缺失失染染色色体体上上具具有有红红色色显显性性基基因因B，正正常常染染色色体体上上具具有有白白色色隐隐性性基基因因b(见见图图)。若若以以该该植植株株为为父父本本，测测交交后后代代中中部部分分表表现现为为红红色色性性状。下列解释最合理的是状。下列解释最合理的是()A.减数分裂时染色单体减数分裂时染色单体1或或2上的基因上的基因b突变为突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体减数第二次分裂时姐妹染色单体3与与4自由分离自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合减数第二次分裂时非姐妹

39、染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换解解析析由由于于“缺缺失失染染色色体体的的花花粉粉不不育育”，若若以以该该植植株株为为父父本本，测测交交后后代代理理论论上上应应该该全全部部表表现现为为白白色色。若若出出现现部部分分红红色色性性状状，可可能能是是图图示示染染色色单单体体1或或2上上的的基基因因b突变为突变为B，但这种可能性很小，故，但这种可能性很小，故A项不是最合理的项不是最合理的；减减数数第第二二次次分分裂裂时时，即即使使姐姐妹妹染染色色单单体体3与与4分分离离，由由于其缺失突变，产生的花粉也不育，因而于其缺失突变，产

40、生的花粉也不育，因而B项不合理项不合理；减减数数第第二二次次分分裂裂时时姐姐妹妹染染色色单单体体分分开开成成为为染染色色体体，分分别别移向细胞两极，不发生自由组合，因而移向细胞两极，不发生自由组合，因而C项也不合理项也不合理；最最可可能能的的原原因因是是减减数数第第一一次次分分裂裂的的四四分分体体时时期期，由由于于四四分分体体中中的的非非姐姐妹妹染染色色单单体体之之间间发发生生了了交交叉叉互互换换，基基因因B转移到染色单体转移到染色单体1或或2上，上，D项最合理。项最合理。答案答案D8.(2012江苏，江苏，8)观察到的某生物观察到的某生物(2n6)减减数第二数第二次分裂后期细胞如图所示。下列

41、次分裂后期细胞如图所示。下列解释解释合理合理的是的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有减数第一次分裂中有一对染色体没有相互相互 分离分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解解析析分分析析图图示示，细细胞胞中中姐姐妹妹染染色色单单体体分分离离，且且移移向向细细胞胞两两极极的的染染色色体体各各有有4条条，结结合合题题干干该该生生物物是是体体细细胞胞含含有有6条条染染色色体体的的二二

42、倍倍体体，可可判判断断该该细细胞胞移移向向两两极极的的染染色色体体比比正正常常分分裂裂时时多多一一条条，原原因因是是在在减减数数第第一一次次分分裂裂时时，一一对对同同源源染染色色体体没没有有分分开开，得得到到的的两两个个次次级级性性(精精)母母细细胞胞中中一一个个含含有有4条条染染色色体体，另另一一个个含含有有2条条染染色色体体。其其中中含含有有4条条染染色色体体的的次级性次级性(精精)母细胞的减数第二次分裂后期图像如题图所示。母细胞的减数第二次分裂后期图像如题图所示。答案答案A总结提升细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析(1)纺纺锤锤体体形形成成受受阻阻：低低温温诱诱导导或或用用秋秋水水仙仙

43、素素处处理理，使使有有丝丝分分裂裂过过程程中中纺纺锤锤体体的的形形成成受受阻阻，导导致致体体细细胞胞内内染染色色体体数目加倍，形成多倍体细胞。数目加倍，形成多倍体细胞。(2)同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离导致产生的次级精色体不分离导致产生的次级精(卵卵)母细胞异常，进而使产母细胞异常，进而使产生的配子全部异常生的配子全部异常。(3)姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。染色单体不分离，导致产生的配子有一半异常。考点三观察有丝分裂

44、和减数分裂的实验u重点提炼u命题视角题组一从观察有丝分裂的材料、原理、操作等角度考查题组二从观察减数分裂的材料、特点等角度考查题组三从低温诱导染色体加倍进行考查重点提炼1.观察类实验的操作流程模板观察类实验的操作流程模板2.观察细胞分裂的有关问题分析观察细胞分裂的有关问题分析(1)不不清清楚楚“解解离离”的的作作用用原原理理，误误以以为为可可以以观观察察细细胞胞有丝分裂的动态变化过程。有丝分裂的动态变化过程。(2)不不清清楚楚细细胞胞具具有有的的相相应应结结构构，误误认认为为赤赤道道板板也也能能观观察到。察到。(3)对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位都可作为对取材原理不清楚，误认为根尖任何部

45、位都可作为观察对象，实际上只有分生区才可以。观察对象，实际上只有分生区才可以。(4)在在观观察察低低温温诱诱导导染染色色体体加加倍倍实实验验中中，在在制制片片前前要要用用卡诺氏液固定。卡诺氏液固定。(5)在观察减数分裂实验中，由于精在观察减数分裂实验中，由于精(卵卵)原细胞既能进原细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，因此可在睾丸行有丝分裂，又能进行减数分裂，因此可在睾丸(卵巢卵巢)内观察到染色体数目为内观察到染色体数目为n、2n和和4n的细胞。的细胞。1.剪剪取取大大蒜蒜根根尖尖分分生生区区，经经染染色色在在光光镜镜下下可可见见有有丝丝分分裂裂各各时期时期(2014重庆，重庆，1B)()2

46、.制制作作细细胞胞的的有有丝丝分分裂裂装装片片时时，洋洋葱葱根根尖尖解解离离后后直直接接用用龙龙胆紫溶液染色胆紫溶液染色(2014山东，山东，4B)()3.能能用用改改良良苯苯酚酚品品红红染染色色观观察察低低温温诱诱导导的的植植物物染染色色体体数数目目变化变化(2014四川，四川，4A)()4.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理进行低温处理(2014山东，山东，4C)()错混诊断命题视角题组一从观察有丝分裂的材料、原理、操作等角度考查题组一从观察有丝分裂的材料、原理、操作等角度考查1.(2014海海南南，1)下下列列植植

47、物物细细胞胞中中，适适合合观观察察细细胞胞有有丝丝分裂的是分裂的是()A.蚕豆叶肉细胞蚕豆叶肉细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖伸长区细胞洋葱根尖伸长区细胞解解析析在在四四个个选选项项中中只只有有C选选项项的的细细胞胞具具有有分分裂裂能能力力，其他细胞都不能进行细胞分裂。其他细胞都不能进行细胞分裂。答案答案C2.下下列列关关于于观观察察洋洋葱葱根根尖尖细细胞胞有有丝丝分分裂裂的的实实验验的的叙叙述述中，正确的是中，正确的是()A.染色后盖上盖玻片要用拇指挤压，目的是使染色染色后盖上盖玻片要用拇指挤压，目的是使染色更更 充分充分B

48、.无法看到一个完整的细胞分裂过程，因为细胞在无法看到一个完整的细胞分裂过程，因为细胞在解解 离离过程中已死亡过程中已死亡C.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞D.漂洗时洗去染液防止染色过深漂洗时洗去染液防止染色过深解解析析染染色色后后盖盖上上盖盖玻玻片片，在在盖盖玻玻片片上上再再加加一一片片载载玻玻片片，然后用拇指挤压，目的是使细胞分散开来，然后用拇指挤压，目的是使细胞分散开来，A错误错误。无无法法看看到到一一个个完完整整的的细细胞胞分分裂裂过过程程，是是因因为为细细胞胞在在解解离过程中已死亡，离过程中已死亡，B正确正确。盐盐酸酸的的作作用用是是使使组组织织中

49、中的的细细胞胞相相互互分分离离开开来来，而而不不是是去去除细胞壁除细胞壁(一般用纤维素酶或果胶酶去除细胞壁一般用纤维素酶或果胶酶去除细胞壁)，C错误错误。漂漂洗洗过过程程是是在在解解离离后后而而不不是是染染色色后后，因因此此漂漂洗洗的的目目的的是洗去解离液而不是染液，是洗去解离液而不是染液，D错误。错误。答案答案B实验归纳1.试剂用途总结过程过程试剂试剂用途用途解离解离解离液解离液(质量分数为质量分数为15%的的盐酸体积分数为盐酸体积分数为95%的的酒精酒精)使组织中的细胞相互使组织中的细胞相互分离分离漂洗漂洗清水清水洗去解离液，避免解洗去解离液，避免解离过度离过度染色染色质量浓度为质量浓度为

50、0.01 g/mL或或0.02 g/mL的龙胆紫溶液的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液或醋酸洋红液)使染色体着色使染色体着色制片制片清水清水使细胞保持较正常使细胞保持较正常的形态的形态2.解离与压片的目的不同解解离离液液的的作作用用之之一一是是将将细细胞胞之之间间的的黏黏连连物物质质水水解解，使使组组织织中中的的细细胞胞相相互互“分分离离”，易易于于在在外外力力下下分分散散开开来来。制制片片(关关键键是是其其中中的的压压片片)的的目目的的是是使使用用外外力力将将细细胞胞“分分散散”开开来来。因因此此，记记忆忆和和理理解解的的技技巧巧：解解离离的的目目的的侧重于侧重于“离离”，压片的目的侧重于，压片的目