高中物理粤教版必修一同步课堂配套课件匀变速直线运动与汽车行驶安全.ppt
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1、第四节理解教材新知把握热点考向应用创新演练第二章知识点一知识点二考向一考向二随堂基础巩固课时跟踪训练考向三返回返回返回1汽汽车车的停的停车车距离包括两部分:距离包括两部分:反反应应距离和刹距离和刹车车距离。距离。2汽汽车车在反在反应时间应时间内做匀速直内做匀速直线线运运动动。3汽汽车车在刹在刹车时间车时间内做匀减速直内做匀减速直线线运运动动。返回返回返回 自学教材自学教材(1)安全距离是指在同安全距离是指在同车车道行道行驶驶的机的机动车动车,后,后车车与与前前车车保持的保持的 距离。安全距离包含距离。安全距离包含 和和 两个部分。两个部分。最短最短反反应应距离距离刹刹车车距离距离返回行驶速度行
2、驶速度加速度加速度返回 重点重点诠释诠释 1对对反反应时间应时间和反和反应应距离的分析距离的分析(1)反反应时间应时间:驾驶员驾驶员从从发现发现情况到采取相情况到采取相应应的的措施措施经过经过的的时间时间。(2)反反应时间应时间内汽内汽车车的运的运动动:汽:汽车车仍以原来的速仍以原来的速度做匀速直度做匀速直线线运运动动。(3)反反应应距离:汽距离:汽车车在反在反应时间应时间内行内行驶驶的距离,的距离,即即s1vt。返回2对对刹刹车时间车时间和刹和刹车车距离的分析距离的分析(1)刹刹车时间车时间:从:从驾驶员驾驶员采取制采取制动动措施到汽措施到汽车车完全停下完全停下来来经历经历的的时间时间。(2
3、)刹刹车时间车时间内汽内汽车车的运的运动动:汽:汽车车做匀减速直做匀减速直线线运运动动。(3)刹刹车车距离:汽距离:汽车车在刹在刹车时间车时间内前内前进进的距离。的距离。返回返回1一一辆辆汽汽车车以以20 m/s的速度匀速行的速度匀速行驶驶,司机,司机发现发现前方有危前方有危险险,0.7 s后做出反后做出反应马应马上制上制动动,设设刹刹车时车时能能产产生的最大加速度生的最大加速度为为10 m/s2,试试求汽求汽车车的停的停车车距离。距离。返回答案:答案:34 m返回返回“追及追及”、“相遇相遇”是运是运动动学中研究同一直学中研究同一直线线上上两个物体的运两个物体的运动时动时常常涉及的两常常涉及
4、的两类问题类问题,也是匀,也是匀变变速速直直线线运运动规动规律在律在实际问题实际问题中的具体中的具体应应用。两者的基本用。两者的基本特征相同,特征相同,处处理方法也大同小异。理方法也大同小异。1 1“追及追及”、“相遇相遇”的特征的特征两个物体在运两个物体在运动过动过程中同一程中同一时时刻刻处处在同一位置。在同一位置。返回2 2解决解决“追及、相遇追及、相遇”问题的思路问题的思路(1)(1)根据对两物体运动过程的分析,画出物体的运动根据对两物体运动过程的分析,画出物体的运动示意图。示意图。(2)(2)根据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位根据两物体的运动性质,分别列出两个物体的位移方程。注
5、意要将两物体运动时间的关系反映在方程中。移方程。注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中。(3)(3)由运动示意图找出两物体位移间的关联方程。由运动示意图找出两物体位移间的关联方程。(4)(4)联立方程求解。联立方程求解。返回3 3“追及追及”问题常见的几种情况问题常见的几种情况(1)(1)初速度为零的匀加速运动的物体甲追赶同方向初速度为零的匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙时,一定能追上。在追上之前两者的匀速运动的物体乙时,一定能追上。在追上之前两者有最大距离的条件是两物体速度相等,即有最大距离的条件是两物体速度相等,即v v甲甲v v乙乙。返回(2)匀减速直匀减速直线线运运动动
6、的物体追匀速直的物体追匀速直线线运运动动的物体:的物体:若当若当v减减v匀匀时时,两者仍没到达同一位置,两者仍没到达同一位置,则则不能不能追上,且此追上,且此时时有最小距离;有最小距离;若当若当v减减v匀匀时时,两者正在同一位置,两者正在同一位置,则则恰能追上,恰能追上,这这种情况也是避免两者相撞的种情况也是避免两者相撞的临临界条件;界条件;若当两者到达同一位置若当两者到达同一位置时时有有v减减v匀匀,则则有两次相有两次相遇的机会。遇的机会。返回(3)匀速直匀速直线线运运动动的物体追匀加速直的物体追匀加速直线线运运动动的物体:的物体:若当若当v加加v匀匀时时,两者仍没到达同一位置,两者仍没到达
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