山东高高考物理一轮复习第八章第第3讲第3讲带电粒子在复合场中的运动.ppt

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1、菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能第3 讲带电粒子在复合场中的运动一、复合场1三种场的特点对比项目名称力的特点 功和能的特点重力场大小：G _方向：_重力做功与_无关重力做功改变物体的_静电场大小：F _ 电场力做功与_无关方向：a.正电荷受力方向与场强方向_W _b.负电荷受力方向与场强方向_电场力做功改变_磁场洛伦兹力F _方向符合_定则洛伦兹力不做功，不改变带电粒子的_mg竖直向下qE相同相反左手路径重力势能路径电势能动能Uqqv B菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突

2、破 提知能2.复合场的定义复合场是指_、_、_并存，或其中某两场并存3带电粒子在复合场中运动的几种情况(1)静止或匀速直线运动当带电粒子在复合场中所受合外力为零时，将处于_状态或_状态(2)匀速圆周运动当 带 电 粒 子 所 受 的 重 力 与 电 场 力 大 小_，方 向_时，带 电 粒 子 在 洛 伦 兹 力 的 作 用 下，在 垂 直 于 匀 强 磁 场 的 平 面内做_运动电场 磁场 重力场静止匀速直线运动相等 相反匀速圆周菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能(3)较复杂的曲线运动当带电粒子所受合外力的_均变化，且与初速度

3、方向不在同一条直线上，粒子做非匀变速曲线运动，这时粒子运动轨迹既不是圆弧，也不是抛物线(4)分阶段运动带 电 粒 子 可 能 依 次 通 过 几 个 情 况 不 同 的 复 合 场 区 域，其 运 动 情况随区域发生变化，其运动过程由几种不同的运动阶段组成大小和方向菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能图8311 有 一 个 带 电 量 为 q、重 力 为 G 的 小 球，从 两 竖 直 的 带 电 平 行 板上 方 h 处 自 由

4、落 下，两 极 板 间 另 有 匀 强 磁 场，磁 感 应 强 度 为 B，方 向 如 图831所 示，则 带 电 小 球 通 过 有 电 场 和 磁 场 的 空 间时，下列说法正确的是()A 一定做曲线运动B 不可能做曲线运动C 有可能做匀加速运动D 有可能做匀速运动菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能【解 析】带 电 小 球 刚 入 电 场 和 磁 场 空 间 时，受 到 水 平 向左 的 电 场 力 和 水 平 向 右 的 洛 伦 兹 力，及 竖 直 向 下 的 重 力，即 使有 qE qv B，因 重 力 做 正 功，小

5、球 速 度 v 增 大，水 平 方 向 合 力 不再为零，小球一定做曲线运动，故A 正确，B、C、D 均错误【答案】A菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能垂直 qE qv B 菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能相同 菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能图8343磁流体发电机(1)磁流体发电是一项新兴技术，它可以把_直接转化为_(2)根据左手定则，如图834中的B 是发电机_(3)磁流体发电机两极板间的距

6、离为d，等离子体速度为v，磁场的磁感应强度为B，则两极板间能达到的最大电势差U _物体的内能电能正极B v d.菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能同位素 菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能图8376霍尔效应在匀强磁场中放置一个矩形截面的载流导体，当_与电流方向垂直时，导体在与磁场、电流方向都垂直的方向上出 现 了_，这 个 现 象 称 为 霍 尔 效 应 所 产 生

7、 的 电 势 差 称为霍尔电势差，其原理如图837所示磁场方向电势差菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能图83821930年 劳 伦 斯 制 成 了 世 界 上 第 一 台 回 旋 加 速 器，其 原 理 如 图838所 示，这 台 加 速 器 由 两 个 铜 质 D 形 盒 D1、D2构 成，其 间 留 有空隙下列说法正确的是()A 离子由加速器的中心附近进入加速器B 离子由加速器的边缘进入加速器C 离子从磁场中获得能量D 离子从电场中获得能量【解 析】离 子 应 从 加 速 器 的 中 心 进 入 加 速 器，磁 场 使 离

8、子 偏 转，电场使离子加速，故选A、D.【答案】AD菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能【答案】A菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能1.带电粒子在匀强电场和匀强磁场中偏转的区别垂直电场线进入匀强电场(不计重力)垂直磁感线进入匀强磁场(不计重力)受力情况电场力FEqE，其大小、方向不变，与速度v 无关，FE是恒力洛伦兹力FBqv B，其大小不变，方向随v 而改变，FB是

9、变力轨迹 抛物线 圆或圆的一部分运动轨迹菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能2.在电场和磁场组合而成的组合场问题中，带电粒子分别在两个区域中做类平抛和匀速圆周运动，通过连接点的速度将两种运动联系起来，一般可用类平抛和匀速圆周运动的规律求解另外，准确画好运动轨迹图是解题的关键菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能(1)“电 偏 转”和“磁 偏 转”分 别 是 利 用 电 场 和 磁 场 对(运 动)电 荷的电场力和洛伦兹力的作用控制其运动方向和轨迹(2)两 类 运 动 的

10、 受 力 情 况 和 处 理 方 法 差 别 很 大，要 首 先 进 行 区 别 分析，再根据具体情况处理菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能图8310(2012 房 山 区 模 拟)如 图8310所 示 的 区 域 中，左 边 为 垂 直 纸面 向 里 的 匀 强 磁 场，磁 感 应 强 度 为 B，右 边 是 一 个 电 场 强 度 大 小未 知 的 匀 强 电 场，其 方 向 平 行 于 OC 且 垂 直 于 磁 场 方 向 一 个 质 量为 m、电 荷 量 为 q的 带 电 粒 子 从 P 孔 以 初 速 度 v0沿 垂

11、直 于 磁 场 方向 进 入 匀 强 磁 场 中，初 速 度 方 向 与 边 界 线 的 夹 角 60，粒 子 恰好 从 C 孔 垂 直 于 OC 射 入 匀 强 电 场，最 后 打 在 Q 点，已 知 OQ 2OC，不计粒子的重力，求：(1)粒子从P 运动到Q 所用的时间t；(2)电场强度E 的大小；(3)粒子到达Q 点时的动能Ek Q.菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能【思路点拨】解答本题时应注意以下三点：(1)粒子在电场、磁场中的受力和运动规律(2)画出粒子的运动轨迹(3)圆周运动半径与OC 的大小关系菜 单随堂检测 紧练

12、兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能图83111 如 图8311 所 示，水 平 放 置 的 两 块 长 直 平 行 金 属 板 a、b相 距d0.10 m，a、b间 的 电 场 强 度 为 E 5.0105 N/C，b板 下 方 整个 空 间 存 在 着 磁 感 应 强 度 大 小 为 B 6.0 T、方 向 垂 直 于 纸 面 向里 的 匀 强 磁 场 今 有 一 质 量 为 m 4.81025 kg、电 荷 量 为 q1.61018 C 的 带

13、正 电 的 粒 子(不 计 重 力)，从 贴 近 a板 的 左 端 以 v01.0106 m/s 的 初 速 度 水 平 射 入 匀 强 电 场，刚 好 从 狭 缝 P 处 穿过 b板 而 垂 直 进 入 匀 强 磁 场，最 后 粒 子 回 到 b板 的 Q 处(图 中 未 画出)不计板a、b的厚度，求P、Q 之间的距离L.菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能【答案】5.8 cm菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用

14、）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能1带电粒子在复合场中运动的分析方法(1)弄 清 复 合 场 的 组 成 如 磁 场、电 场 的 复 合，磁 场、重 力 场 的 复 合，磁场、电场、重力场三者的复合等(2)正 确 受 力 分 析，除 重 力、弹 力、摩 擦 力 外 要 特 别 注 意 静 电 力 和 磁场力的分析(3)确定带电粒子的运动状态，注意运动情况和受力情况的结合(4)对于粒子连续通过几个不同种类的场时，要分阶段进行处理(5)画出粒子运动轨迹，灵活选择不同的运动规律当 带 电 粒 子 在 复 合 场 中 做 匀 速 直 线 运 动 时，根 据 受 力 平 衡 列 方 程 求解

15、菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能当 带 电 粒 子 在 复 合 场 中 做 匀 速 圆 周 运 动 时，应 用 牛 顿 定 律 结 合圆周运动规律求解当 带 电 粒 子 做 复 杂 曲 线 运 动 时，一 般 用 动 能 定 理 或 能 量 守 恒 定律求解对于临界问题，注意挖掘隐含条件2复合场中粒子重力是否考虑的三种情况(1)对 于 微 观 粒 子，如 电 子、质 子、离 子 等，因 为 其 重 力 一 般 情 况下 与 电 场 力 或 磁 场 力 相 比 太 小，可 以 忽 略；而 对 于 一 些 实 际 物体，如带电小球、液滴、金属块等一般应当考虑其重力(2)在 题 目 中 有 明 确 说 明 是 否 要 考 虑 重 力 的，这 种 情 况 按 题 目 要 求处理比较正规，也比较简单(3)不 能 直 接 判 断 是 否 要 考 虑 重 力 的，在 进 行 受 力 分 析 与 运 动 分 析时，要结合运动状态确定是否要考虑重力菜 单随堂检测 紧练兵一轮复习 新课标 物理（山东专用）课时知能训练自主落实 固基础考点突破 提知能 重力、电场力做功与路径无关，洛伦兹力方向始终和运动方向垂直，永不做功，而洛伦兹力要随带电粒子运动状态的变化而改变