高考生物一轮复习课件必修2第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用.ppt

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1、 第二章 基因和染色体的关系考纲下载1.细胞的减数分裂2.脊椎动物配子的形成过程3.脊椎动物的受精过程4.伴性遗传5.观察细胞的减数分裂热 点 提 示1.减数分裂过程中染色体、DNA数量变化与曲线分析2.精子和卵细胞形成过程的比较3.受精作用的过程与细胞质遗传的解释4.减数分裂与有丝分裂的区别和图像的识别5.减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系6.伴性遗传的特点及遗传病概率的计算 第一节 减数分裂和受精的作用范围 进行 _的生物时期从原始生殖细胞 _特点染色体只复制 _，而细胞分裂 _结果 染色体数目 _场所 有性生殖器官 答案：有性生殖 成熟生殖细胞 一次 两次 减少一半 精子的形

2、成：卵细胞的形成：答案：不均等均等短长四一自由组合 交叉互换答案：(1)不一定。如X和Y染色体，X染色体比Y染色体大得多，但减过程中能联会，仍称为同源染色体。(2)不一定。姐妹染色单体着丝点分开后形成的两条染色体形态大小完全相同，由于来源相同不属于同源染色体，一般称为相同染色体。想一想：减数分裂的实质是什么？答案：减数分裂的实质是减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离分别进入不同的子细胞，使每个子细胞中染色体数目减少一半。答案：卵细胞 精子 受精卵 头部 细胞膜 细胞核 卵细胞 染色体 体细胞 精子 卵细胞 染色体 遗传和变异答案：(1)人形成配子的过程中，来自父方和母方的各23条染色体中的

3、任一条的概率都是，则23对同源染色体中来自父方的23条染色体同时进入一个配子的概率为 23。(2)在无交叉互换的情况下，人的一个初级精母细胞形成2种类型的精子(4个)，一个初级卵母细胞形成一种类型的卵细胞(1个)。1植物的个体发育(江苏教育版)【特别提示】果实各部分结构来源(假设母本体细胞内的染色体数目为2N)一个胚珠内的卵细胞与两个极核的基因型完全相同；来自同一个花粉粒的两个精子彼此间基因型也一致。胚和胚乳是在双受精基础上发育而来的，包含着双亲的遗传物质。种皮和果皮都是由母方的一部分结构变化而来，其遗传物质完全由母方提供。所以种皮、果皮及胚的染色体数目虽然都是2N，但来源不同。2高等动物的个

4、体发育(以蛙为例)特别提醒：卵裂是指受精卵早期的分裂，分裂方式是有丝分裂，但与一般的有丝分裂不同的是，分裂产生的子细胞未经生长就接着进入下一次分裂，所以连续分裂后细胞数量越来越多，但细胞体积越来越小。哺乳动物的胚胎发育是在母体内完成的，因此幼体成活率高；鱼类、两栖类、爬行类的胚胎发育一般是在母体外完成的，因此幼体成活率低。1.被子植物精子、卵细胞、极核的形成过程如何？【提示】在花药中产生的小孢子母细胞(花粉母细胞)四个孢子 4个小孢子(花粉粒)4个成熟的花粉粒(每个花粉粒内有一个营养核、一个生殖核)每个生殖核进行有丝分裂产生2个精子8 个精子(每个生殖核产生的2个精子基因组成均相同)。在胚珠中产生的大孢子母细胞(胚囊母细胞)4个大孢子(3个退化，1个发育)胚囊中的1个卵细胞、2个助细胞、3个反足细胞、2个极核(同一胚囊中的这8个细胞核的基因组成均相同)。