徐绽考研英语强化班阅读讲义.pdf

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1、考 研 英 语 强 化 班 阅 篌 讲 义 unit 1 Part 1f E：m arket-oriented（以 市 场 为 导 向 的）-m arket 市 场+orient定 位+ed，给 词 后 缀。embrace（v.W fi；包 含）W em+brace,em-（=in）,brace词 根“手 臂”，故“使 在 手 臂 里”一 拥 抱 一 引 申 为“包 含。brace作 单 词 意 为“v.支 撑 n.支 柱”一 谐 音“不 累 死”，因 为 累 死 就 支 撑 不 住 了。coupled w it h 与 相 结 合；bid u p 哄 抬 物 价；gaincontrol o

2、v e r获 得 对.的 控 制。：（DThe American economic system is organized around abasically private-enterprise,market-oriented economy inwhich consumers largely determine what shall be producedby spending their money in the marketplace for thosegoods and services that they want most.是 T 有 定 语 从 句 和 宾 语 从 句 的 复

3、杂 句。首 先 要 抓 住 的 核 心 句 为 The American economic system is organized around a.economy,econom y前 面 而 定 语 在 开 始 阅 读 时 可 以 不 看。在 economy后 面 是 一 个 以 in w hich引 导 的 定 语 从 句 in whichconsumers largely determ ine,而 这 个 从 句 中 又 有 一 个 宾 语 从 句 what shall be producedo在 定 语 从 句 中 乂 有 个 b y引 导 的 分 词 结 构 spending the

4、ir money in the marketplace for thosegoods and services that they want most 作 认 语，说 明 消 费 者 是 如 何 决 定 应 生 产 何 种 产 品，而 这 个 方 式 状 语 中 又 有 一 个 定 语 从 句 that they want mosto 通 过 分 析 结 构 我 们 知 道 此 句 的 所 有 意 思 都 是 围 绕 核 心 句 的 表 语 economy展 开 的，因 此 在 阅 读 中 应 分 层 次，逐 层 理 解 对 这 一 核 心 词 的 陈 述，分 清 主 次，全 面 理 解。Th

5、us,in the American economic system it is the demandof individual consumers,coupled with the desire ofbusinessmen to maximize profits and the desire ofindividuals to maximize their incomes,that togetherdetermine what shall be produced and how resources areused to produce it.首 先 要 抓 住 句 首 的 th u s,看 至

6、 iJS个 词，就 应 到 此 句 是 前 面 叙 述 引 出 的 结 论。再 看 句 子 结 构，跳 过 状 语 in the American economicsystem,先 抓 住 这 是 一 个 强 调 结 鬲 It is.th a t,因 此 所 强 调 的 部 分 是 理 解 的 重 点,而 它 由 三 个 平 行 成 分 组 成,分 别 为 thedemand ofindividual consumers,the desire of businessmen tomaximize profits 和 the desire of individuals to maximizethe

7、ir incomes,中 间 用 coupled with 和 and 连 接。而 在 that 后 面 的 部 分 有 两 个 并 列 宾 语 从 句 what shall be produced和 howresources are used to produce it 接 在 动 词 determine 的 后 面。首 先 要 抓 住 强 调 句 型，并 重 点 理 解 所 强 调 的 内 容，其 次 要 理 解 句 中 M J H 个 it 所 指 代 的 弄 垓 是 what shall be producedcAn important factor in a market-orien

8、ted economy is themechanism by which consumer demands can beexpressed and responded to by producers.1 1七 句 的 结 构 与 第 T 可 类 似，只 是 表 语 的 定 语 从 句 更 加 复 杂。此 句 在 理 解 中 的 难 点 是 定 语 从 句 by which consumerdemands can be expressed and responded to byproducers,为 了 方 便 理 解，我 们 可 以 将 此 句 and后 的 部 分 由 被 加 句 改 为 主

9、 动 句：by which consumer demands can beexpressed and producers can respond to consumerdem ands,这 样 就 时 以 避 免 对 responded to by producers的 不 嘛 lf,on the other hand,producing more of a commodityresults in reducing its cost,this will tend to increase thesupply offered by seller-producers,which in turn wi

10、ll lowerthe price and permit more consumers to buy the product.是 Y 有 条 件 状 语 从 句 的 主 从 句，从 句 由 if引 导，主 体 结 构 为 producing more of a commodity results in reducing itscost.,其 中 producing more of a commodity 是 词 短 语 作 主 语，而 主 句 以 this为 主 语，里 面 包 含 一 个 定 语 从 句 which in turnwill lower the price and permit

11、 more consumers to buy theproducto句 在 理 解 中 的 难 点 是 句 中 代 词 的 指 代 关 系，其 中 第 一 个 its所 指 的 是 8 m m o d ity,而 主 句 的 主 语 this所 指 的 是 整 个 条 件 状 语 从 句。主 句 中 的 定 语 从 句 也 并 不 是 修 饰 某 个 特 定 的 词，而 是 指 整 个 主 句 表 达 to increase the supply offered by seller-producerso ln the American economy,the concept of privat

12、eproperty embraces not only the ownership of productiveresources but also certain rights,including the right todetermine the price of a product or to make a free contractwith another private individual.此 句 的 主 句 结 构 为 the concept embraces not only.butalso.o主 要 的 难 点 在 其 宾 语 部 分，f i-n o t only.but al

13、so.连 接 的 并 列 结 构，而 后 面 有 一 个 长 的 补 足 语 including the right todetermine the price of a product or to make a free contractwith another private individuaLA ll匕 句 的 难 点 为 如 何 理 解 复 杂 宾 语，注 意 在 开 始 的 时 候 先 应 抓 主 句，可 以 先 不 理 会 逗 号 后 面 的 补 足 语 部 分,然 后 再 分 析 including后 面 的 成 分，同 时 要 记 住 这 T P 分 是 修 饰 certai

14、n rights的。1.D 该 选 择 项 意 为：美 国 人 想 增 加 其 收 A的 购 买 力。文 章 第 1 段 最 后 句 是 从 生 产 者 与 消 费 者 两 方 的 愿 望 对 照 来 说 的，而 且，该 段 第 1句 也 首 先 陈 述 了 该 文 所 要 谈 的 内 容。A、C 的 意 思 是：美 国 人 想 增 加 其 收 入。这 与 本 文 的 主 旨 不 相 符 合，因 为，工 资 关 系 反 映 的 是 劳 资 双 方 的 关 系 而 不 是 生 产 者 与 消 费 者 的 关 系。B 中“overstate”意 为“夸 大、夸 张”，这 个 选 择 项 的 语 义

15、 与 文 章 的 内 容 不 相 干。在 做 这 一 题 时，将“maximize”一 词 的 意 思 置 入 文 章 的 上 下 文 中 考 查 极 其 重 要。2 D 文 章 第 2 段 第 1、2 句 所 表 达 的 内 容 是 该 段 的 主 题：价 格（的 波 动）是 供 求 关 系（生 产 者 与 消 费 者 的 关 系）的 反 映。该 段 的 最 后 一 句 也 重 述 总 结 了 这 一 主 题。网 中“mechanized”意 为“机 械 化 的”，而 原 文 中*mechanism 意 为 机 制”。B 原 文 第 2 段 第 1 句 中“by which”意 指“by m

16、eans of thismechanism,即：通 过 这 一 机 制 反 映 出 来；该 句 中 的“byproducers贝!）只 与 responded t o 有 关，即：生 产 者 对 消 费 者 的 需 要 作 出 反 应。C 所 表 达 的 内 容 不 正 确，因 为 原 句 明 确 指 出：价 格 为 供 求 关 系 所 调 节。3.A 该 rj随 为：私 A tt产（砌 密 T）及 郦 Z 的 IX利。原 文 第 3 段 的 两 句 反 复 从 这 两 方 面 总 结 了 美 国 资 本 主 义 私 有 制 经 济 翻 度 的 第 iE。B 意 为：制 力 及 自 然 资 源

17、 的 控 制。与 原 文 相 差 甚 远。C 只 表 达 了 美 国 经 济 制 度 停 征 的 一 方 面，因 此 失 之 片 面。D 只 强 调 了 权 力 这 一 方 面，因 此，也 是 片 面 的。4 C 意 为：美 国 经 济 的 特 征 及 其 运 行（work）。这 是 该 文 所 主 要 阐 明 的 内 容，这 一 主 旨 在 文 章 的 第 1段 第 1、2句 与 第 3 段 说 得 i艮 明 确。A、B、D 文 章 的 主 旨 不 是 产 品 的 生 产 过 程，也 不 是 消 费 者 如 何!更 不 是 商 人 如 W t戋。全 文 翻 译:从 根 本 上 说，美 国 经

18、 济 体 制 是 围 绕 私 有 企 业、在 以 市 场 为 导 向 的 经 济 基 砒 L 上 建 立 坦 来 的。在 这 种 体 制 下 需 要 生 产 什 么 在 很 大 程 废 止 是 消 费 者 通 过 到 巾 场 才 撇 购 买 他 们 最 需 要 的 商 品 和 服 务 来 决 定 的。为 了 获 取 利 润,私 有 企 业 t 在 与 他 人 竞 争 中 生 产 这 些 产 品,提 供 这 些 服 务。在 竞 争 的 压 力 下 追 求 利 润 的 动 机 以 及 如 何 运 作 在 很 大 程 度 上 决 定 生 产 商 品 和 提 供 服 务 的 方 式。因 此 在 美 国

19、 经 济 体 制 中，消 费 者 个 人 的 需 求,加 上 商 人 获 取 最 大 利 润 的 追 求 及 消 费 者 想 最 大 限 度 提 高 购 买 力 的 愿 望 三 者 共 同 决 定 应 该 生 产 什 么 和 如 何 利 用 资 源 来 生 产 这 些 产 品。市 场 型 经 济 中 的 一 个 重 要 因 素 是 反 映 消 费 者 需 求 以 及 生 产 者 对 消 费 者 需 求 作 出 反 应 的 机 制。在 美 国 经 济 中，这 一 机 制 是 由 价 格 体 制 体 现 的，价 格 随 消 费 者 的 相 对 需 求 与 生 产 者 的 供 应 情 况 而 上 下

20、 浮 动。如 果 供 不 应 求，价 格 就 上 升，有 些 消 费 者 就 会 谢 非 挤 出 市 场。另 一 方 面，某 种 产 品 大 量 生 产 导 致 成 本 下 降，产 销 者 提 供 的 产 品 就 会 增 加，这 就 会 使 价 格 下 跌，那 么，更 多 的 消 费 者 就 购 买 该 产 品。因 此，价 格 滕 国 经 济 体 制 中 的 调 节 机 制。私 有 企 业 经 济 的 一 个 鳗 因 素 是 允 许 个 人 拥 有 生 产 资 料（私 有 财 产），允 许 他 们 雇 用 帆 九 控 制 自 然 资 源，通 过 生 产 产 品、提 供 服 务 来 获 取 利

21、润。在 美 国 经 济 中，私 有 财 产 的 概 念 不 仅 包 括 生 产 资 料 的 所 有 权，也 刨 除 一 定 的 权 利，比 如，产 品 价 格 的 决 定 权 或 与 其 他 私 有 个 体 的 自 由 签 约 权。unitl Part2deposit（v.n.存 放；储 蓄；沉 淀）即 de+pos+it,de-向 下,pos词 根“放”,it后 缀，“放 卜 宅”horizon（地 平 线；眼 界）The horizon of life is broadenedchiefly by the enlargement of the heart.生 活 的 地 平 线 主 要 由

22、 心 胸 的 扩 大 而 拓 展。processor（制 造 者；处 理 器）-p ro c e s s处 理+o r；microprocessor（微 处 理 器）-micro+processor%They give their owners automatic credit in stores,restaurants,and hotels,at home,across the country,andeven abroad and they make many banking servicesavailable as well.J!匕 句 是 由 and峨 的 两 个 并 列 句，其 中 第

23、 个 句 子 结 构 较 复 杂，有 一 个 复 杂 的 地 点 状 语 in stores,restaurants,and hotels,athome,across the country,and even abroad,在 阅 读 时 在 此 处 可 以 适 当 地 加 快 速 度。jl七 句 在 理 解 中 的 难 点 是 短 语 give somebody credit,此 处 credit应 理 解 为“信 用 额 度”，在 英 文 中 credit card意 凝 持 卡 人 可 以 有 定 的 透 支 额 度。Electronic cash registers can do mu

24、ch more than simplyring up sales.They can keep a wide range of records,including who sold what,when,and to whom.这 两 个 短 句 虽 然 简 单，但 是 由 于 其 中 包 含 有 几 个 短 语，如 do muchmore than.,ring up,electronic cash registers等，因 此 在 阅 读 中 也 存 在 一 定 的 障 碍,在 我 们 不 知 道 T S 语 的 确 切 意 思 的 情 况 下，通 过 h下 文 来 定 位 其 大 致 意 思

25、就 显 得 非 常 重 要。electroniccash registers意 为“电 子 收 银 并 记 录”；do muchmore than的 意 思 是“做 的 不 只 是：ring up的 意 思 可 以 从 第 一 个 短 句 的 结 构 中 推 出，第 一 个 短 句 的 结 构 为 A can do m uch morethan simply B,我 们 知 道 A 和 B之 间 只 存 在 程 度 上 的 差 异，而 本 质 相 同，因 此 ring up应 该 与 electronic cash registers意 思 相 同 或 相 近，应 为“收 款，记 录”的 意

26、思。At the same time these computers record which hoursare busiest and which employers are the most efficient,allowing personnel and staffing assignments to be madeaccordingly.And they also identify preferred customers forpromotional campaigns.在 第 个 句 子 中 包 含 有 两 个 并 列 宾 语 从 句 which hours arebusiest a

27、nd which employers are the most efficient,而 在 逗 号 后 面 的 是 一 个 分 词 结 构，用 来 修 饰 主 句。第 一 个 句 子 中 最 后 一 个 词 accordingly和 第 二 个 句 子 中 的 preferred是 理 解 的 重 点。asordingly意 为 相 应 地，而 preferred是 个 形 容 词，不 是 prefer的 过 去 分 词，意 为“有 优 先 权 的，优 先 的”。（Numerous other commercial enterprises,from theatersto magazine pu

28、blishers,from gas and electric utilities tomilk processors,bring better and more efficient services toconsumers through the use of computers.木 句 中 的 主 语 有 一 个 非 常 长 的 修 饰 成 分 from theaters tomagazine publishers,from gas and electric utilities to milkprocessors,在 阅 读 的 时 候，如 果 我 立 意 到 它 只 是 在 逗 号 之 间

29、 的 补 充 说 明 成 分，我 们 就 可 以 先 0E 去 抓 句 子 的 主 干 成 分。W W f：5.B 文 章 的 第 1 段 利 用 一 系 列 的 实 例 说 明 了 信 用 卡（credit card）给 其 使 用 者 带 来 的 诸 多 方 便，第 2 段 第 1 句 前 半 句 总 结 榭 舌 了 第 1A原 文 指 出，信 用 卡 的 持 有 者 可 以 不 受 地 域 和 时 间 的 限 制 府 取 钱，但 这 并 不 意 味 着 愿 取 多 少 就 取 多 少。C意 为：(与 不 持 有 信 用 卡 的 人 相 比)享 受 更 多 的 信 誉，这 是 不 符 合

30、事 实 的，事 实 上，无 论 是 持 信 用 卡 还 是 持 现 金，顾 客 在 购 物 时 都 享 有 同 等 的 信 誉。D 意 为：想 看 那 个 地 方 麒 现 金 都 可 以。这 也 说 得 有 给 泛，如：由 T W 发 放 的 信 用 卡 未 必 适 用 于 另 一 个 银 行 及 其 分 行。6 C 原 文 第 1 段 第 4 句 指 出：对 许 多 美 国 人 来 说，“无 现 金 社 会”卫.来 JiJ,而 不 是 将 要 来 到(on the horizon),A原 句 未 指 出 跪 所 有 美 国 人 将 都 会 使 用 信 用 卜。B这 选 择 显 然 是 不 正

31、 确 的,信 用 卡 的 使 用 并 非 主 要 限 于 美 国。D本 文 并 未 指 出 以 前 信 用 卡 的 使 用 不 方 便，因 此 我 们 也 无 法 作 出 任 何 比 较。原 句 也 没 这 方 面 的 含 意。7.B register 意 为：记 数 器，记 录 器。原 句 中 ring up意 为：将 记 录 在 记 数 器 内，sales意 为：销 售 额。同 一 段 后 文 J旨 出：除 了 记 录 销 售 额 以 外，计 算 机 在 商 业 上 还 有 更 广 泛 的 用 途，而 记 录 销 售 额 是 电 子 收 款 机 基 本 的 功 能。A、C都 不 正 确。D

32、意 为：8掰 宗 记 录 现 存 货 物。8 B 本 文 的 主 旨 陈 述 在 最 后 一 段，电 子 收 款 机 与 信 用 卡 使 用 都 是 可 算 机 在 商 业 h应 用 的 实 例，本 文 旨 在 指 出 可 算 机 的 应 用 给 使 用 者 带 来 的 诸 多 方 便。A本 文 不 再 去 说 明 牌 的 曲 I何 在 商 也 使 用 而 主 要 谈 论 计 M机 在 商 业 L的 应 用 所 带 来 的 结 果。C意 为：商 业 自 动 化 的 意 义。本 文 的 着 眼 点 不 在“意 义”上，而 更 重 在 说 明 初 峋、洲 给 生 产 者 与 消 费 者 带 来 的

33、 诸 多 方 便。文 章 的 第 1段 列 举 了 信 用 卡 的 使 用 给 消 费 者 带 来 的 好 处，但 这 并 不 是 文 章 的 主 旨，作 者 仅 仅 思 B 通 过 信 用 卡 这 f i j 子 来 说 明 计 算 机 的 应 用 给 消 费 者 带 来 的 诸 多 方 便 这 一 主 旨.全 文 翻 译：1.3亿 美 国 人 的 手 中 至 少 持 有 一 家 银 行 发 行 的 信 用 卡。信 用 卡 持 有 者 可 在 商 店、饭 店、宾 馆，在 当 地、外 地 甚 至 国 外 赊 购 货 物，同 时 信 用 卡 还 可 以 使 他 们 得 到 锄 了 提 供 的 许

34、 多 服 务。越 来 越 多 制 言 用 卡 可 以 自 动 读 取，于 是 持 卡 人 就 可 以 在 不 同 地 方 存 取，不 管 本 地 支 行 是 否 营 业。对 于 我 们 很 多 人 来 说，“襁 钞 的 社 会”不 是 即 将 来 临，而 是 己 经 至 来。j 计 算 证 为 消 费 者 提 供 诸 多 方 便 的 同 时，也 给 商 家 带 来 很 多 优 势。电 子 收 银 机 能 做 的 远 不 止 1则 售 额，它 们 可 进 行 各 种 各 样 的 总 包 括 谁 卖 了 什 么，何 时 卖 的，卖 给 谁 了。这 些 信 息 ffi过 显 示 销 售 商 品 的

35、种 类 和 销 售 速 度，使 商 家 能 够 跟 踪 和 混 它 们 的 商 品 清 单，然 后 做 出 决 定 是 再 定 货 还 是 把 商 品 退 给 供 应 商。同 时 递 蚓 算 机 记 剥 那 些 时 间 段 是 高 峰，哪 些 员 工 最 有 效 率，进 而 就 能 对 人 员 分 配 进 行 相 应 的 调 整。上 的 卜，他 们 还 确 定 理 想 的 顾 客 群 进 行 促 销 活 动。基 于 同 样 的 原 因，生 产 商 们 也 依 赖 计 算 机。计 算 机 分 析 的 营 销 报 告 能 有 助 于 决 定 目 前 应 重 点 生 产 哪 些 商 品，将 来 开

36、发 哪 些 产 品，哪 些 应 停 止 生 产。踪 库 存 商 品，现 有 原 材 料 甚 至 生 产 过 程 本 身。许 多 其 他 商 业 企 业，从 剧 院 到 杂 志 社，从 燃 气 电 器 公 司 到 牛 奶 加 工 r 都 通 过 计 算 机 的 使 J H 给 消 费 者 提 供 更 好、效 率 更 高 的 服 务。unitl Part 31 0denote（v.表 示）B|Jde+note,de-向 下，note 记 录，记 录 下 来“f 表 示。Wisdom denotes the pursuing of the best and bythe best means.“明 智

37、”指 的 是 以 最 好 的 方 法 追 求 最 好 的 结 果。难 句 解 析：Except ion al children are different in some significant wayfrom others of the same age.For these children to developto their full adult potential,their education must be adaptedto those differences.第 个 短 句 结 构 很 简 单，第 二 句 中 For these children todevelop to th

38、eir full adult potential 是-4 目 的 的,也 可 以 看 最 是 个 从 主 句 their education must be adapted tothose differences后 面 提 前 了 的 介 词 结 构。第 句 中 exceptional-W t们 从 文 章 后 面 的 辎 中 可 以 知 道 它 不 是 我 们 一 般 理 解 的“杰 出 的，出 峨 萃 的”，而 应 指“反 常 的,有 缺 陷 的”，其 实 此 处 的 exceptional是 一 种“身 有 嬲 T 的 委 婉 表 达 法；significant应 理 解 为“重 要 的

39、，关 键 的，而 第 二 句 的 develop to their full adult potential develop 是 个 不 及 物 动 词，意 为“发 展，养 成，而 potential是 一 个 名 词，意 为“潜 能”：be adapted to 的 意 思 是“被 调 整，适 应”。While the leading actor on the stage captures ourattention,we are aware of the importance of the supportingplayers and the scenery of the play itsel

40、f.jl匕 句 由 一 个 w hile引 导 的 1陟 状 语 从 句 the leading actor onthe stage captures our attention 和 一 个 主 句 构 成。要 理 解 本 句，重 点 是 看 到 它 是 个 类 比，把 残 疾 1鹿 匕 曰 俞 为 舞 台 上 的 主 要 角 色，而 他 们 的 家 庭 和 社 会 环 境 被 比 喻 为 配 角 和 戏 剧 的 布 景。在 考 研 的 阅 读 理 解 中，当 我 们 碰 到|乍 者 使 用 各 种 比 喻 不 啖 比 时，最 重 要 的 一 点 就 是 要 弄 清 其 用 珈 ft来 说 明

41、 的*像。And it is in the public schools that we find the fullexpression of societys understanding the knowledge,hopes,and fears that are passed on tothe next generation.是 一 个 强 调 结 构，强 调 的 是 in the public schools,后 面 find的 宾 语 expression of societys understanding 又 有 一 个 补 语，而 其 中 乂 包 含 个 定 语 从 四。本 句 理

42、 解 的 重 点 是 短 语 the full expression of societysunderstandingo注 意 此 处 understanding不 单 纯 是“理 解”的 意 思，应 该 是 指“理 智，知 性”，如 果 在 开 始 阅 读 时 对 understandingT J 的 理 解 不 够 深 刻,也 可 以 从 献 号 后 面 的 补 充 成 分 入 手 理 解 其 深 刻 含 义。The great interest in exceptional children shown in publiceducation over the past three dec

43、ades indicates the strongfeeling in our society that all citizens,whatever their specialconditions,deserve the opportunity to fully develop theircapabilities.此 句 结 构 比 较 复 杂，上 来 先 应 该 抓 住 其 主 干 结 构 The greatinterest.indicates the strong feeling.而 主 语 the greatinterest 后 面 有 个 修 饰 成 分 in exceptional

44、children shown inpublic education over the past three decades,在 宾 语 thestrong feeling 后 面 有 一 个 同 位 语 从 句 that all citizens,whatever their special conditions,deserve the opportunityto fully develop their capabilitieso 要 理 解 本 句，重 点 在 理 清 句 子 结 构，并 注 意 whatever theirspecial conditions 是 用 来 修 饰 all c

45、itizens 的。That concept implies educational opportunity for allchildren the right of each child to receive help in learningto the limits of his or her capacity,whether that capacity besmall or great.此 句 的 主 句 是 That concept implies educational opportunityfor all children,而 破 折 号 后 面 的 是 对 educational

46、 opportunityfor all children这 一 事 物 的 进 明，其 中 包 含 有 T、whether引 导 的 从 句，其 中 省 略 了 should,可 以 被 视 为 一 种 虚 拟 语 气。JH：句 的 阅 读 重 点 在 于 抓 住 围 绕 educational opportunity所 展 开 的 几 层 意 思，从 the right再 到 更 进 一 层 的 capadty。ln response,schools are modifying their programs,adapting instruction to children who are e

47、xceptional,tothose who cannot profit substantially from regularprograms.lit句 的 主 句 是 schools are modifying their programs,后 面 是 一 个 分 词 短 语 作 状 语，而 在 这 个 状 语 中 又 有 两 个 定 语 从 句 who areexceptional 和 who cannot profit substantially from regularprog ram s 来 修 饰 ch ild ren。adapting instruction to childre

48、n（ffiS课 目 缈 迪 立 儿 童），另 外 substantially是“真 正 地”的 意 思。9.A 该 选 择 项 中“have much to do with”意 为:与.有 很 大 的 关 系，与 紧 密 相 关。文 章 中 第 2 段 第 2 句 所 举 的 这 个 例 子 旨 在 说 麒 他 演 员 及 场 景 对 主 演 的 重 要 作 用，这 个 例 子 又 用 来 说 明 本 段 第 1 句 与 第 3 句 阐 明 的 道 理。B的 意 思 文 章 未 提 及。C与 作 者 所 呼 吁 的 应 该 去 做 的 事 相 反。jD 该 选 择 项 中“weigh much

49、 heavier thanM 意 为：比.分 量 重 得 多，比 重 要 得 多。由 此 可 见 该 选 择 项 的 内 容 与 文 章 的 内 容 丝 亳 不 相 关。10 C 该 项 意 为：其 潜 能 应 得 到 充 分 的 发 展。参 阅 文 章 第 3 段 第 3 句 社 会 对 特 殊 接 受 普 通 教 育 的 关 注 表 明 他 们 的 主 张：任 何 公 民 都 应 该 得 至 M 变 其 潜 能 充 分 发 展 的 机 会。这 也 是 整 篇 文 章 的 主 旨：教 育 应 该 有 利 于 特 殊 JLS的 成 长（参 阅 第 1段 第 2 句 以 及 第 4 段 第 3、

50、5 句）。A与 本 文 所 主 张 的 iKI寺 殊 儿 童 平 等 受 普 通 教 育 的 思 想 格 格 不 入，另 4卜，从 上 下 文 来 看，该 文 中 所 说 的 exceptional children是 指 残 疾 JUS（disabled/retarded children）。B这 与 原 文 所 传 达 的 思 想 相 违 背。D原 文 强 调 的 是 特 殊 儿 童 应 得 到 平 等 受 教 育 的 机 会 以 利 于 其 能 力 的 充 分 发 展，而 这 位 蹄 项 强 调 对 残 疾 1鹿 应 区 别 对 待，这 与 原 文 是 不 吻 合 的。11.D 由 对