【中考必刷题】02：词汇填空 -2022年上海中考英语模拟押题试卷 解析版.pdf

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1、02：词 汇 填 空-2022年 上 海 中 考 模 拟 押 题 试 卷 精 选 分 项 荟 萃 第 一 套 Complete the following passage with the words or phrases in the box.Each word or phrase canonly be used once（将 下 列 单 词 或 词 组 填 入 空 格。每 空 格 限 填 一 词，每 词 或 词 组 只 能 填 一 次）A.flying B.colourful C.buy D.chose E.preventsOne day,a father and his son went

2、 to a kite flying festival.When they arrived,there werealready many adults and their children playing in the park.When the son saw the sky filled with16.kites in different shapes,he was excited and wanted to get one,too.His father agreed.Sothey went to a kite shop and 17,a beautiful one.With the str

3、ing（线）in hand,the son started 18.the kite.Soon,the kite was high up in thesky.After a while,the son said,Father,it seems that the string 19.the kite from flying higher.If we cut it,it will be free and fly even higher.Can you cut it?”The father didnt reply,but just cutthe string off the reel（线 轴）.Sud

4、denly,the kite began to go higher,which made the son muchhappier.A.stronger B.stay C.surprise D.slowly E.satisfactionHowever,to his 2 0.,the kite was coming down 21.They waited for quite some time,it fellonto the grass.The son felt upset and asked,“I thought that after cutting the string,the kite wo

5、uldfly higher.Why did it fall down?The father smiled and said,“The role of the string was not stopping the kite from flyinghigher,but helping it 22.in the sky because the kite itself cant fly up.By using the string,youhelp the kite go up the right direction.When you cut the string,it could not suppo

6、rt the kite.In our life,we may sometimes feel like there are certain things that are holding us back andstopping us from growing.But in fact,these might be the things that support us most.We canreally grow up and become 23.by realizing the importance of these things.16.B 17.D 18.A 19.E 20.C 21.D 22.

7、B 23.A【分 析】这 篇 短 文 主 要 讲 述 了 一 位 父 亲 和 儿 子 去 参 加 风 筝 节，在 商 店 给 儿 子 买 了 一 个 风 筝，陪 儿 子 放 风 筝 的 故 事，从 而 告 诉 我 们:在 我 们 的 生 活 中，我 们 有 时 会 觉 得 有 些 事 情 阻 碍 了 我 们 的 发 展，阻 止 了 我 们 的 成 长。但 事 实 上，这 些 可 能 是 最 支 持 我 们 的 事 情。通 过 认 识 到 这 些 事 情 的 重 要 性，我 们 可 以 真 正 成 长 并 变 得 更 强。16.句 意：当 儿 子 看 到 天 空 中 布 满 了 各 种 形 状

8、的 彩 色 风 筝 时，他 很 兴 奋，也 想 得 到 一 个。根 据“thesky filled with.kites in different shapes”及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 的 是“彩 色 的”风 筝，故 选 B。17.句 意：所 以 他 们 去 了 风 筝 店，选 择 了 一 个 漂 亮 的 风 筝。根 据 wanted to get one,too.His fatheragreed.So they went to a kite shop and.a beautiful one.”及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 的 是 选 择 了 一 个 漂 亮 的 风

9、筝，故 选 D。18.句 意：儿 子 手 里 拿 着 风 筝 线，开 始 放 风 筝。根 据 With the string（线）in hand,the son started.thekite.”及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 的 是“开 始 放 风 筝”，fly a/th e k ite,故 选 A。19.句 意：爸 爸，似 乎 绳 子 阻 止 风 筝 飞 得 更 高。根 据“the string.the kite from flying higher.If we cutit,it will be free and fly even higher.”及 备 选 词 汇 可 知，此 处

10、 指 的 是“绳 子 阻 止 了“风 筝 飞 的 更 高,故 选 E。20.句 意：然 而，令 他 吃 惊 的 是，风 筝 正 慢 慢 地 降 落 下 来。根 据 I thought that after cutting the string,the kite would fly higher.”以 及“it fell onto the grass.”及 备 选 词 汇 可 知，儿 子 原 本 以 为 没 有 线 风 筝 会 飞 的 更 高，所 以 把 线 剪 掉 了，但 是 没 有 想 到 的 是 风 筝 却 掉 下 来 了，这 是 令 他 惊 讶 的，tohis surprise”令 他

11、惊 讶 的 是”，故 选 Co21.句 意：然 而，令 他 吃 惊 的 是，风 筝 正 慢 慢 地 降 落 下 来。根 据 They waited for quite some time,i t能 H onto the grass.”及 备 选 词 汇 可 知 I,此 处 指 的 是 风 筝 慢 慢 地 掉 下 来 了，故 选 D。22.句 意:绳 子 的 作 用 不 是 阻 止 风 筝 飞 得 更 高，而 是 帮 助 它 留 在 空 中，因 为 风 筝 本 身 不 能 飞 起 来。根 据 The role of the string was not stopping the kite fro

12、m flying higher,but helping it.in the skybecause the kite itself can,t fly up.”及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 的 是 绳 子 帮 助 风 筝 停 留 在 空 中，故 选 B。23.句 意：通 过 认 识 到 这 些 事 情 的 重 要 性，我 们 可 以 真 正 成 长 并 变 得 更 强。根 据“We can reallygrow up and become.by realizing the importance of these things.”及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 的 是 我 们 会

13、 变 得 更 强，故 选 A。第 二 套 短 文 选 词 填 空(8 分)A.encouraged B.effective C.still D.survey E.experimentIt is often said that the best way to solve a hard problem is to sleep on it.Is it 32?Anew study shows it is.The scientists at Northwestern University,US,found that sleeping is usefulin both strengthening and

14、reorganizing memory.This can help you solve problems.The scientists did a(n)33 on 57 university students.They asked students to solvedifficult puzzles on the first day.Students worked on each puzzle while listening to differentmusic.The scientists 34 students to remember the music they heard while s

15、olving thepuzzles.Finally,there were 35 six puzzles that the students hadnt solved.A.active B.proof C.continued D.linked E.comfortablyThe students then went back home to sleep.They were given special sleep-observing andmusic boxes.The music boxes played music 36 with the unsolved puzzles while thest

16、udents fell asleep.At the moment they were able to dream and reorganize their memories.Thenext morning,the students 37 to try the unsolved puzzles.The scientists found percentmore students could solve them.The music made the memories they had of the puzzles while theywere sleeping 38.It allowed them

17、 to“work on the puzzles in their sleep.In an earlier time,studies of both people and animals have shown that sleep can not onlystrengthen memory,but also help us organize and send information.This study offers more39 of these findings.So next time when you face a difficult problem,sleep on it.Play s

18、omemusic to make yourself think of the problem.【答 案】32.B 33.E 34.A 35.C 36.D 37.C 38.A 39.B【分 析】本 文 是 一 篇 说 明 文。文 章 主 要 介 绍 了 科 学 家 做 了 一 个 实 验 证 明 了 考 虑 一 晚 上 问 题 更 有 利 于 解 决 问 题。32.句 意：它 有 效 吗？根 据 空 前 的 It is often said that the best way to solve a hard problem is tosleep on it 以 及 备 选 项 可 知，此 处 是

19、 对 前 面 提 出 的 想 法 提 问 是 否 有 用。故 选 B。33.句 意：科 学 家 们 对 5 7名 大 学 生 做 了 一 个 实 验。根 据 下 文 描 述 以 及 备 选 项 可 知，此 处 指 做 了 一 个 实 验。do an experiment做 了 一 个 实 验，固 定 搭 配。故 选 E。34.句 意：科 学 家 们 鼓 励 学 生 们 在 解 谜 时 记 住 他 们 所 听 到 的 音 乐。根 据 空 前 的“The scientists”以 及 空 后 的“to remember the music”可 知，此 处 应 为 谓 语 动 词，且 后 面 加 不

20、 定 式。encourage sb todo sth鼓 励 某 人 做 某 事，固 定 用 法。故 选 A。35.句 意：最 后，还 有 六 个 谜 题 学 生 们 没 有 解 决。根 据 语 境 以 及 备 选 项 可 知，此 处 指 还 有 六 个 谜 题 没 有 解 决。故 选 C。36.句 意：当 学 生 睡 着 时;音 乐 盒 播 放 与 未 解 隧 题 相 关 的 音 乐。根 据 语 境 以 及 备 选 项 可 知，此 处 指 播 放 与 未 解 谜 题 相 关 的 音 乐。link w ith与 相 关，固 定 搭 配。故 选 D。37.句 意：第 二 天 早 上，学 生 们 继

21、 续 尝 试 未 解 的 谜 题。根 据 空 前 的“the students”以 及 空 后 的“to trythe unsolved puzzles”可 知，此 处 应 为 谓 语 动 词，且 后 面 加 不 定 式。continue to do sth继 续 做 某 事，固 定 用 法。故 选 C。38.句 意：音 乐 使 他 们 在 睡 觉 时 对 拼 图 的 记 忆 活 跃 起 来。根 据 空 后 的“It allowed them to work onthe puzzles in their sleep.”可 知，此 处 指 谜 题 的 记 忆 活 跃 起 来。故 选 A。39.句

22、 意：这 项 研 究 为 这 些 发 现 提 供 了 更 多 的 证 据。根 据 上 下 文 描 述 以 及 备 选 项 可 知，此 处 指 这 项 研 究 为 这 些 研 究 提 供 了 更 多 的 证 据。故 选 B。第 三 套 短 文 选 词 填 空（共 8分）（本 题 4 分）A.widely B.rebuild C.certainly D.receive E.expressA middle school had major problems with some of its buildings.Susan,the head teacher,invited students to sh

23、are their ideas about how tol7.the school.We wanted our students to decidewhat kind of school buildings they like.We wanted them to think of ideas tol8.（1 分）their owninterests and hopes,M she said.The news spread 19.（1 分）after it was reported by a localnewspaper.Students2 0,（1 分）seemed very excited.

24、And some said they couldnt wait for the project to befinally completed at the end of this year.【答 案】17.B 18.E 19.A 20.C【分 析】本 文 讲 述 了 一 所 中 学 想 重 建 它 的 大 楼，老 师 让 学 生 们 分 享 他 们 对 于 重 建 大 楼 的 想 法。17.根 据 句 子 结 构，此 处 是 一 个 简 略 的 宾 语 从 句，疑 问 词 how+to do s t h.根 据 We wanted ourstudents to decide what kind

25、 of school buildings they l ik e,可 知，老 师 们 想 让 学 生 决 定 他 们 喜 欢 哪 种 类 型 的 学 校 大 楼，所 以 是 让 他 们 分 享 如 何 苣 建 学 校 的 想 法，故 选 B。18.t&lE their own interests and h o p e s,可 知，是 想 让 学 生 们 表 达 自 己 的 兴 趣 和 希 望，所 以 空 格 处 填 expresso 故 选 E。19.空 格 处 修 饰 动 词 s p re a d,用 副 词。此 空 表 示“消 息 广 泛 地 传 播”。故 选 A。20.空 格 处 修

26、饰 动 词 s e e m,用 副 词。根 据 seemed very excited及 所 给 选 词，可 知，学 生 们 似 乎 非 常 兴 奋，所 以 空 格 处 填 certainly。故 选 C。【点 睛】选 词 填 空 题 考 查 学 生 对 备 选 词 的 掌 握 及 对 语 法 的 运 用 能 力。做 题 时 要 根 据 句 子 结 构 确 定 句 中 所 缺 词 的 词 性，然 后 结 合 句 意 及 备 选 词 即 可 得 出 答 案。（本 题 4 分）A.result B.collection C.necessary D.location E.connectedIn th

27、e beginning,the school was asked to close and the buildings would have to be sold off,asthe school is in a very good21.（1 分）.But parents and teachers worked together to protect theschool and now they are pleased to see the22（1 分）.“This school is an important part of the community and it,s 23.（1 分）th

28、at it should continue,said one parent,adding,“It is also amazing that the children have had a say in the buildingprocess.This gives them the feeling that they are more closely24.with the school.I really think theschool will develop with success.”【答 案】21.D 22.A 23.C 24.E【分 析】本 文 讲 述 了 一 个 学 校 在 很 好 的

29、 位 置 上 被 迫 要 关 闭，家 长 和 老 师 们 一 起 努 力 保 护 学 校，让 它 可 以 继 续 下 去。21.句 意：学 校 在 非 常 好 的 位 置。good是 形 容 词，后 接 名 词，根 据 句 意 和 选 词，可 知 有 一 个 好 的 地 理 位 置；故 选 D。22.句 意：他 们 很 高 兴 看 到 这 个 结 果。the 是 定 冠 词，后 接 名 词；根 据 But parents and teachers worked together to protect the school”及 所 给 选 词，可 知，家 长 和 老 师 们 一 起 努 力 保

30、护 学 校，所 以 他 们 很 高 兴 看 到 这 个 结 果，故 选 Ao23.句 意：学 校 是 社 区 一 个 重 要 的 部 分，所 以 它 很 有 必 要 继 续 下 去。is 是 系 动 词，后 接 形 容 词 作 表 语；根 据“This school is an important part of the community”,可 知，学 校 是 社 区 一 个 重 要 的 部 分，所 以 它 很 有 必 要 继 续 下 去。故 选 C。24.句 意：他 们 与 这 个 学 校 是 更 紧 密 地 连 接 在 一 起。closely是 副 词，修 饰 动 词 或 形 容 词；根

31、 据 句 意，此 空 表 示“学 生 们 与 这 个 学 校 是 更 紧 密 地 连 接 在 一 起”,connect w ith与.连 接 一 起;故 选 E。第 四 套A.provide B.at some time C.depend on D.change into E.typeMost people had a dog or wanted one as their companion 16.in their lives.If you arethinking of buying a dog,however,you should first decide what 17.of compan

32、ion you need andwhether the dog is likely to be happy in the space you can 18.Scientists5 advice is useful to helpyou choose the most suitable kind of dog.But in part the decisions mon sense.Differentdogs were developed to perform specific tasks.So,if you want a dog to protect your house,forexample,

33、you should choose the one that the right size and characteristics.A.run free B.faithful C.train D.make sure E.set upYou must also be ready to take a great deal of time to 20,the dog when it is young and givesit exercise,unless you live in the countryside and can let it 2 1.Dogs are demanding pets.A

34、dog is22.to its master and consequently wants him to show proof of his affection.The best time to buy ababy dog is when it is between 6 and 8 weeks old.If baby dogs have not 23.a relationship withthe human being until they are over three months old,their strong relationship will always be withdogs.T

35、hey are likely to be shy when they are brought out into the world to become good pets.16.B 17.E 18.A 19.C 20.C 21.A 22.B 23.E【分 析】本 文 主 要 介 绍 了 选 宠 物 狗 的 建 议。16.句 意：大 多 数 人 在 一 生 中 的 某 个 时 候 都 有 一 条 狗 或 想 要 一 条 狗 作 为 伙 伴。根 据 Most peoplehad a dog or wanted one as their companion.in their lives.”以 及 备

36、 选 词 汇 可 知，此 处 指 一 生 中 的 某 个 时 候，at some time”表 示“某 个 时 期”，符 合 语 境。故 选 B。17.句 意：然 而，如 果 你 想 买 一 只 狗，你 应 该 首 先 决 定 你 需 要 什 么 样 的 伙 伴，以 及 狗 在 你 能 提 供的 空 间 里 是 否 会 快 乐。根 据“what.of companion you need”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 需 要 的 伙 伴 的 种 类，“type”表 示“种 类”，符 合 语 境。故 选 E。18.句 意：然 而，如 果 你 想 买 一 只 狗，你 应 该 首 先

37、决 定 你 需 要 什 么 样 的 伙 伴，以 及 狗 在 你 能 提 供 的 空 间 里 是 否 会 快 乐。根 据 whether the dog is likely to be happy in the space you can.”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 你 能 提 供 给 狗 的 空 间，provide”表 示“提 供”，符 合 语 境。故 选 A。19.句 意：但 部 分 决 定 取 决 于 常 识。根 据 But in part the mon sense.”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 取 决 于 常 识，depend on”表 示“取 决 于

38、，符 合 语 境。故 选 C。20.句 意：你 还 必 须 准 备 好 花 大 量 的 时 间 来 训 练 幼 年 的 狗，并 给 它 锻 炼，除 非 你 住 在 农 村，可 以 让 它 自 由 奔 跑。根 据“when it is young and gives it exercise”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 训 练 狗，“train”表 示“训 练”，符 合 语 境、故 选 C。21.句 意：你 还 必 须 准 备 好 花 大 量 的 时 间 来 训 练 幼 年 的 狗，并 给 它 锻 炼，除 非 你 住 在 农 村，可 以 让 它 自 由 奔 跑。根 据“unless

39、 you live in the countryside”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 狗 在 农 村 可 以 自 由 奔 跑，run free”表 示“自 由 奔 跑”，符 合 语 境。故 选 A。22.句 意：狗 对 主 人 忠 诚，因 此 想 让 主 人 表 现 出 爱 意。根 据 Adog is.t。its master”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 狗 对 主 人 忠 诚，“fhithful”表 示“忠 诚 的”，符 合 语 境。故 选 B。23.句 意：如 果 幼 犬 在 三 个 月 大 的 时 候 还 没 有 和 人 类 建 立 起 关 系，那 么 它

40、 们 与 狗 之 间 的 牢 固 关 系 将 永 远 存 在。根 据 If baby dogs have not.a relationship with the human being they are over threemonths old”以 及 备 选 词 汇 可 知，此 处 指 狗 和 人 类 建 议 关 系，“set up”表 示“建 立，符 合 语 境。故 选 E。第 五 套 Complete the following passage with the words in the box.Each can only be used o n c e.（将 下 歹 U单 词 填 入

41、空 格。每 空 格 限 填 一 词，每 词 只 能 填 一 次）A.looking for B.made of C.created D.built E.filledHow could life possibly have gotten stated on Earth?Few questions have puzzled so manyfor so long as this.Many hypotheses（假 说）have been proposed;maybe the first molecules（分 子）formed in the deep ocean.Maybe the earliest

42、 life was actually 21 simple molecules,andcreated the complex ones used by the human body today.Maybe life came to Earth from outerspace.But in a laboratory in Chicago,one hypothesis was tested.The team 22 a glassflasks（烧 杯）with water,to act as the early ocean,causing some of the water to become str

43、eam.They then 23 electrical sparks（火 花）to act as lightning.After a few days,the waterbegan to change color.When the flasks were studied,the scientists found what they were24:the very same molecules in all life on Earth.The experiment supported thehypothesis that conditions on the early Earth could c

44、reate the necessary molecules of life,andbecame one of the great experiments of the 20th century.【答 案】21.B 22.E 23.C 24.A【解 析】【分 析】本 文 主 要 讲 了 在 芝 加 哥 的 一 个 实 验 室 里，研 究 者 验 证 了 地 球 是 如 何 开 始 的 一 个 假 说。2 1题 详 解】句 意：也 许 最 早 的 生 命 实 际 上 是 由 简 单 分 子 构 成 的，并 创 造 了 今 天 人 体 使 用 的 复 杂 分 子。根 据“simple molecul

45、es”可 知 此 处 指 最 初 的 生 命 是 由 简 单 分 子 构 成 的，用 be made o f表 示“由.构 成 故 选 B。【2 2题 详 解】句 意：团 队 将 一 个 玻 璃 烧 瓶 装 满 水，以 充 当 早 期 的 海 洋，使 一 些 水 变 成 小 溪。根 据“.a glassflasks with water”可 知 用 filled.w ith 表 示“用.把.装 满 故 选 E。【2 3题 详 解】句 意：然 后 他 们 创 造 了 电 火 花 来 充 当 闪 电。根 据“electrical sparks”可 知 是 创 造 电 火 花，created“创 造

46、 故 选 C。【2 4题 详 解】句 意：当 科 学 家 们 对 烧 杯 进 行 研 究 时，他 们 发 现 了 他 们 正 在 寻 找 的 东 西：地 球 上 所 有 生 命 中 的 相 同 分 子。根 据“the very same molecules in all life on Earth”结 合 上 文 内 容 可 知 这 正 是 科 学 家 们 要 寻 找 的 东 西，looking for“寻 找。故 选 A。22.A.same B.meal C.public D.other E.mistakeMany of the things which we usually think o

47、f as vegetables are,strictly speaking,fruits.Mostof us know that the tomato,is a fruit-and when we make the 25 of considering a tomatoas a vegetable,theres often some wise person nearby who is willing to correct us.But did you knowthat the pumpkin is also a fruit?The 26 goes fbr cucumbers,and even c

48、om-because,inbotanical terms（植 物 学 方 面）.An extremely clear definition,as one might expect from thescientific community!And yet,that hasnt done much to change which foods we,the 27.think of as fruits,and which ones as vegetables.To make matters more confusing,the U.S.Supreme Court itself oncehad to r

49、ule on whether tomatoes were vegetables（反 驳）the scientific definition as well.Accordingto the Supreme Court,a vegetable is any part of a plant which is generally served with the main partof the 28、whereas a fruit is a plant which would generally be eaten as a dessert.【答 案】25.E 26.A 27.C 28.B【分 析】本 文

50、 主 要 讲 了 我 们 通 常 认 为 是 蔬 菜 的 东 西，严 格 地 说，有 许 多 是 水 果 的 事 实。【2 5题 详 解】句 意：我 们 大 多 数 人 都 知 道 西 红 柿 是 一 种 水 果 当 我 们 错 误 地 把 西 红 柿 当 成 蔬 菜 时，身 边 经 常 会 有 一 些 聪 明 人 愿 意 纠 正 我 们 根 据 theres often some wise person nearby who is willingto correct us”可 知 有 错 误 才 需 要 纠 正，mistake错 误，符 合 语 境。故 选 E。【2 6题 详 解】句 意：同