主题教育活动总结集合十篇.docx

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1、 主题教育活动总结集合十篇 为了培育师生艰难奋斗的本色，发扬勤俭节省的传统，我系开展节省一滴水、一度电、一张纸主题教育活动。 活动首先在师生中开展宣传教育，系内召开发动会，各班级召开主题班会，教育师生以节省为本，树立“节省为荣 铺张为耻”“我的地盘我作主 我的水电我节省”的观念，进一步增加师生的节省意识；加大节水节电力度，做到各教研室、各教学班、各寝室自查、系部不定期检查等一系列措施，坚决查处杜绝长流水、长明灯现象，公共场所、办公室、教室张贴节省水电温馨提示，养成人走落锁关水电的好习惯，收到了很好的效果。同时增设分类垃圾箱、生态型垃圾中转站，制止乱扔垃圾，污染环境现象。 系行政要求尽量实行无纸

2、化办公，材料的修改、审核一律采纳电子文档，对必要的打印材料坚持纸张双面使用，提高纸张的利用率。空调使用严格遵照学院的规定，夏季温控不低于26度。夜晚照明一灯一开关，视人数多少开启电棒，集中使用。宿舍用电严格掌握并限定大功率电器，采纳集中分时段供电，严禁私拉乱扯用电、擅自修改线路现象。 自活动开展以来，我系各办公室、教研室、各年级、各专业、各班级成立了督查组，指定责任人，定期不定期进展检查通报，并催促整改发觉的问题，收到了良好的效果。 本次活动既培育了学生勤俭节省的良好习惯，又营造了节省能源、爱护环境的良好气氛，为创立节省型校园、节省型社会，构建生态文明打下良好根底。 主题教育活动总结 篇2 古

3、人说，“不学礼，无以立”。学校是对学生进展思想道德、文明礼仪、行为标准教育的主要阵地。为此，我校积极参加了全国青少年文明礼仪普及活动，旨在全面提高学生思想道德素养和文明礼仪素养。 为了提高我们三（1）班同学们的文明素养，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动，取得了较好成效。 一、积极发动，全班参加 本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班主任武教师在课堂上特地做了发动，提出了教育活动的目的、方法、内容以及详细要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建立文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华

4、民族优良的传统，是每一位同学的责任。 二、组织仔细，内容丰富 “文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。 1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如某某人等，他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。 2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。9月1日，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的学问。对比文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。 3、加强了教育活动的宣传。我班某某人在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报，营造了良好的宣传气氛。 三、从严要求，积极实

5、践 同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求表达到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步标准了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又标准。使三（1）班的风气有了进一步提高。 在充分确定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。盼望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增加讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风气，让文明礼仪之花香飘校

6、园。 主题教育活动总结 篇3 我校于20xx年5月22日召开全体教师会，会议全面传达上级高度重视抓安全工作精神，同时结合学校实际全面落实相关安全工作内容，明确了各岗位职责，拟定相关防溺水措施。 会上重点强调防溺水工作，全面落实中心学校预防溺水安全教育活动实施方案的要求，提高教师安全意识，注意对学生教育引导，加强对学生思想教育。健全安全网络，与家长、共同构建安全防护体系。 为了全面落实相关安全工作内容，我班于4月25日，班开展“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动，让学生叙述我们日常生活中存在的易发生溺水的危急地带、水域，发动学生自己来分析应如何避开溺水事故的发生。以典型的案例警示和教育了学生，向学

7、生描述溺水致死缘由、溺水病症，使每一个学生在安全意识和自护自救力量上都得到了提高。 通过主题教育活动的宣传教育，使学生学到了防溺水的安全学问，知道了怎样爱护自己，防止溺水大事的发生，广阔师生的防溺水意识得到了提高。珍爱生命，防范未然。 活动中，我首先叙述近期发生在我们身边的几起溺水死亡事故，听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到 轻松。 为了提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。使学生学会

8、珍爱生命，学会自救的方法。当堂的教育活动，同学们的反响 还算是很积极的，很仔细的答复每个需要答复的问题。 这次的教育活动，告知学生，要无时无刻都留意到身边隐蔽的危害。我们虽然是在校四年级学生，但是我们照旧不能单独去制止游泳的地方去，究竟我们还未成年；不行以在看到别人有困难的时候，自己很舍己为人的去救，由于我们有可能也会被拉下水。总体来说，这次在班级里面教育活动的状况，还算可以，对于我们来说也是一个演习的时机，以后要牢牢记住教师的话在这里，我提示大家：小孩游泳肯定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特殊不能到水深水冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。准时出去游泳，也要结伴同行，这样可以相互有个

9、照顾，肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 “珍爱生命，防备溺水”应警钟长鸣！作为我们小学生，应当时刻绷紧安全这根弦，加强自我防患意识，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作为教师和家长，应担当起对孩子的监护和教育责任，使他们懂得珍爱生命，学会一些根本的游泳 技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政府，应加强勘察，对危急河段要实行防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。 “生命无价，水无罪”，水是自然界最珍贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、防备溺水”！ 主题教育活动总结 篇4 “诚信

10、、亲情、生存”三项主题教育活动总结在新的世纪里，中华民族面临着很多新的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性进展提出了新的要求。自市教育局号召在全市中小学生中开展“诚信、亲情、生存”三项主题教育活动以来，我校全面筹划，制定了一系列的.活动方案，鼓舞、引导学生积极参加此项活动中来，并把这种体验内化为自我道德准则。努力提高学生的人文素养，积极营造一个布满生气活力的文明校园。各项主题活动均收到了良好的效果。为使在校园中形成以重信、守信为荣的良好气氛。我校的诚信教育从“大处着眼，小处入手”，从最根本的日常行为标准和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积存阅历，为诚信道德供应根底，引导学生养成良

11、好的道德行为习惯。 (1)学校领导高度重视。 充分熟悉到诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和公民道德建立实施纲要的重要举措，也是学校全面推动素养教育和素养实践，加强和改良学校德育工作的需要。要求全体教师身先士卒，尤其号召班主任教师开展一系列的起开工作。 (2)制订一系列的主题教育内容。 结合本校的详细状况，在调查分析根底上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的根本目标、要求和主题。 (3)营造活动气氛。 学校积极利用宣传窗、黑板报、海娃电视站等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的根本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好气氛。如“诚信、亲情、生存”主题活动启动课国旗

12、下讲话，非常钟队会展现，主题班队课；听取有关诚信教育的讲座；征文、演讲、辩论会等。 (4)教师领先垂范。 学校领导和教师立身为范。确立诚信立教意识、效劳者的观念，通过各种制度建立以及对家长、学生承诺等方式树立了学校教育工的新形象，把诚信教育带到详细的教育教学行为上，发挥教育者自身的表率作用。 (5)注意教育实效。 在诚信教育中，学校把诚信教育和根底道德教育结合起来，落实公民道德建立实施纲要的要求，并结合实际状况，开展“我做合格小公民”的实践活动。同时，开展诚信教育不单只停留在学校内，通过家长学校、家长会，加强与家庭教育的沟通和指导，积极融入社区并参加各种精神文明的创立活动等，争取学生家庭以及社

13、会各界的支持协作，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。诔闲胖花开满校园的同时，亲情也同时撒满了校园。“三八”妇女节、母亲节、父亲节到来之时，积极提倡学生参加“一次亲情作业”的体验活动。发动学生为付出辛苦的父母做一张贺卡，夹一次菜，捶一次背，洗一次碗使学生在参加中内化公民意识。通过亲情教育，全体学生的家庭亲情观念明显增加，学生中孝敬长辈、回报家长的行为增多了。一月一次的孝敬生评比中得到家长认可的人数明显增多，家长也感受到了学校亲情教育的实效。在课程改革的今日，“学会生存”已经被提到了至关重要的位置。因此，我校重点加强了对学生的“学会自我生存，帮忙他人生存，关怀

14、民族生存”教育。组织开展了多种类型的体验活动：“做小厨师当一天家”、“爱心连接你我他”、“走进家乡”、“环保新主见”等，在实践中培育学生的合作意识，沟通力量，懂得敬重人、理解人、关怀人，以良好的心态主动与他人、与社会沟通交往，在实践感悟中内化公民意识。组织学生观看法制教育录象，撰写法制小论文，提高学生自我爱护意识。通过听取心理学问讲座，懂得逆境下自我心理的调整方法。通过一系列主题活动的开展，我校全体学生的诚信意识和诚信水平有明显的提高，亲情观念逐步内化为学生的自觉行为，学生适应社会、参加竞争、合作的生存力量逐步形成并且逐步深化。布满生气活力的文明校园在我校初步形成。 我们将努力营造具有教育性、

15、艺术性、科学性、时代性的校园文化和绿化、美化、净化、学问化的校园环境。 主题教育活动总结 篇5 XX年5月3日下午，x位党课学员一同前往xx，并进展参观和学习，开展“xx向党”主题教育活动。 下午全队到达xx，首先对xx进展了参观，学习了好人的先进事迹，并相互沟通了自己的看法，随后在纪念碑前对已逝的好人表达了沉重的哀悼。整个参观过程井然有序，同学们怀着仰慕的心情走出了xx。 四时许，此次参观完毕，同学们在馆外合影留念。大家结合参观学习的感受撰写了思想汇报，纷纷表示要向这些优秀党员、先进榜样人物学习，不断提升自己的思想觉悟，以实际行动积极向党组织靠拢。 此次展出的好人事迹多为大家所熟知，小岗村书

16、记沈浩，用自己的遗体交最终一笔党费的党员苗为民，单独照看瘫痪儿子的百岁老母，不顾六月身孕跳河救落水孩子的最美孕妇，为救其他人舍弃自己儿子又捐出夭折小女儿角膜的爸爸这些故事大家多少都在新闻里有所耳闻，这次在好人馆又仔认真细地学习了一遍，许多同学都被感动地潸然泪下。 此次xx之行起到了党课外“其次课堂”的作用。在很大程度上增加了同学们对文化的熟悉，提高了我们的文化素养，也加深了我们对好人好事的熟悉，增进了对党课内学习学问的理解。信任大家今后更将以实际行动向党组织靠拢，从身边小事做起，好学力行，争取早日参加党组织。今后也肯定会依据实际状况更多地组织此类活动，让更多的人参加到党政建立中来。 主题教育活

17、动总结 篇6 春回大地，万象更新，又是一年芳草绿。花儿开了，小草绿了，一年一度的“3.12” 植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关怀爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。 为了使孩子们充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高孩子爱护树木花草的责任感;增加爱惜树木的力量，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进展树类学问讲解

18、的同时并呼吁大家： 1、要关怀、爱惜绿色生命，自觉爱护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。 3、认养一棵小树，定期的赐予浇水和修剪。 4、积极参与社区、幼儿园组织的护绿活动，看到不文明的行为准时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。 5、周末去大自然中查找绿色脚印，并向大家宣讲环保学问。 在教师的带着下我们的家长和孩子们当天还参与了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、相互帮忙等良好的习惯。 此次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了爱护地球母亲，

19、为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，奉献自己的力气! 主题教育活动总结 篇7 依据xx市教育局“学标准，强师德，树形象”师德主题教育活动其次阶段的总体部署和要求，我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作，学校进展了严格仔细的自查，通过自查活动，进一步强化了教师喜爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。现将反思评议阶段的开展状况总结如下： 一、仔细开好转段工作的发动大会。 仔细做好“反思评议”工作，是稳固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作根底，确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参与的转段工作的发动大会。

20、校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了详细要求。通过发动大会，使全体教职工充分熟悉到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的熟悉，明确这一阶段的主要任务和要求，同时消除了思想障碍，端正了态度，增加做好照检查自我教育的自觉性和责任感。 二、严格根据要求，切实抓好反思评议的各项工作。 1、自我检查，自我剖析。 全体教职工严密联系各自的实际，对比关于进一步加强和改良全市教师职业道德建立的意见的要求，以中小学教师职业道德标准等根本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的状况，仔细查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自

21、己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进展深刻的个人反思。 2、仔细开展谈心沟通活动。 学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家仔细开展了批判与自我批判，并通过谈心活动，连续征求和听取意见，准时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。 3、仔细召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。 我们准时的召开了学生代表座谈会，并印发了学校师德师风建立问卷调查表。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问

22、题准时反应给有关教师和班主任，催促其仔细整改。 4、重视民主生活会，做好“三满足”“五比五看”评议工作。 为使这项活动开展的扎实有效，有充分的时间保证，结合我校的实际，本着相互帮忙，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批判与自我批判，到达了订正错误、增加团结的目的，收到了良好的效果。在此根底上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的问题仔细梳理汇总和仔细的讨论，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。 三、仔细查找问题，拾差补缺。 我校要求每位教师结合自己以前从教的实际状况，找出缺乏和差距，依据大家反思的状况，可以分为四个方面。

23、 (1)、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不仔细批改作业，辅导学生不仔细，有的上课醉意浓浓。 (2)、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老阅历办事，不汲取新的教育理念，观念陈旧教法呆板。 (3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，卑视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心安康。 (4)、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参加赌博。有的教师自由主义泛滥。 通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整

24、体素养，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家留意自己的言行，时时到处做学生的表率，提高为学生效劳的意识。 四、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高熟悉水平。 每个教职员工在深入学习、提高熟悉、深入查找问题、自我反思、反思评议的根底上，我们仔细组织全体教职工对比中小学教师职业道德标准、公民根本道德标准和教育局有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表等方面的状况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思，仔细剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。 我校反

25、思评议阶段工作开展得扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍赞扬。 总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建立中明确目标，建立和完善了很多教育治理制度和治理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经受是今后学校进展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚恳正直的师德、全面进展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学治理上层次而不懈努力！ 主题教育活动总结 篇8 1、开了一次以“安康成长、关爱生命”主

26、题的班会。通过主题班会，学生们明白了何为安康成长，何为关爱生命。要安康成长，关爱生命，首先就要保证我们的生命，也就是要留意安全。在班会上，同学们分小组从饮食安全、交通安全、用电安全、用火防火安全等不同方面说了自己对安全的理解。有的小组还编了儿歌提示大家留意交通安全和用电防火安全。 2、参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”。当学生到达街心公园旁的展区，看到弯曲变形的交通事故车辆的残骸和交通事故现场血淋淋的真实图片时，学生们都惊呆了，他们没有想到交通事故的危害竟有这么大，心中不由增加了交通的安全意识。事后让学生写了一篇参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”的体会，以此加深学生对交通安

27、全的重视。 3、听了一场“交通安全学问”专题讲座。 4、召开了一次“防火安全”的主题班会、出了一期“防火常识”的黑板报。通过班会和黑板报，让学生提高了防火意识，学习了防火的常识。并告戒学生肯定要确保每天身上无“火种”，制止玩火。 5、加强了学生在校的治理，安全问题每天讲，时时讲。班级的饮水机的加热安排专人治理，教育学生不要喝冷水，放热水留意别烫伤。教室不能追逐，上下楼梯靠右走，以免撞伤碰伤等等问题是经常讲，以至于教师遇到某些问题，教师一张嘴学生就知道教师要讲什么，能够跟着教师一起说。路队安全每天讲两次，发觉路队问题准时处理。 6、准时与家长沟通，取得家长的支持和协作，重视子女的安全教育。提示家

28、长在家里加强对孩子的安全教育。 有些学生很早到校，放学后又不准时回家，存在安全隐患，我们便与家长取得联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发觉问题准时处理并与家长取得联系。也请家长时刻留意学生在家时间的安全。 双休日，我班有局部学生骑车上街，于是在家长会上告之家长交通法“关于不满12周岁不得骑自行车上路”的规定。为了学生的安全，也为了协作交通部门的相关法规，请家长协作监视子女不得骑自行车上路，以确保学生的安全。 安全，维系生命;安全，重于泰山。“安全教育”不是只有在“安康成长、关爱生命”安全教育活动时才开展，它必需时时讲，到处讲，让“安全”意识深入人心，今后我们班将连续加强学生的安

29、全教育工作。 主题教育活动总结 篇9 依据xx教育局关于印发开展第十六个全国中小学生安全教育日主题教育活动的实施方案的通知（通教安XX2号）文件、启东市启教基XX22号文件精神，为贯彻落实“强化安全意识，提高避险力量”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到教师和学生及家长的心中，进一步提高了广阔师生的人身安全意识和素养。 开学初，我校依据学校实际仔细建立学校安全教育长效机制。特殊要制订好学校安全方面的各项应急预案，消失状况时能准时应对，并在第一时间启动应急预案。 3月28日下午第三节课退后，在全校开展一次疏

30、散演练。演练活动周密部署，做到有规划、有预案、有评估、有总结，通过演练使学生熟识疏散路线，把握根本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为标准，优化疏散线路，提高疏散时效提高学生应对各种灾难的力量和素养。 2、开展一次专项安全教育。在3月28日当天，通过国旗下讲话、各班开展主题班会等形式，开展一次专项安全教育活动。针对学生道路交通安全进展教育，比方安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增加学生交通安全意识，养成良好的交通安全行为。同时开展消防安全教育，使学生深刻熟悉火灾的危害，懂得防止火灾的根本措施和扑灭火灾的根本方法，把握消防学问和逃命力量，实现“教育一个学生，带动

31、一个家庭”的目标要求。 3、加强心理安康教育，建立学校心理辅导中心（心理询问室），并正常开展活动。要紧紧围绕中小学生在成长过程中心理上、情感上面临的困惑和问题，普及心理安康根本学问。学校的心理询问室要全天候开放，设立24小时，准时对学生、学生家进步行疏导，让学生和家长了解和把握心理安康常识和简洁的心理调整方法，让学生适应社会生活，让学生安康成长、欢乐成长。 4、布置一份安全隐患排查作业。3月28日，要求全体班主任利用双休日，给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发觉，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使学生熟悉到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想

32、行动中、融入到日常生活中。各中小学校要对学生提出的安全隐患结果进展仔细核查并准时加以整改。 5、学校严格执行省“五严”规定，努力探究教育教学规律，提高课堂教学效率，不断提升学生的学习效率。厚爱后进生，擅长与学生、学生家长沟通，通过家长学校、家长会、家访等多种形式，提升家庭教育理念，正确引导家庭教育，发挥学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，使学校教育在校外得到有效的连续和进展，促使学生德、智、体、美、劳全面进展。学校预备在4月初召开全体家长会议，把安全教育工作举措和理念灌输于学生家长，以此来协作学校做好学生的安全防范和教育。 主题教育活动总结 篇10 20xx年3月30日，是其次十个全国中小学

33、生安全教育日。主题是“普及安全学问，确保生命安全”。依据上级要求，为进一步推动我校安全教育工作，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动。 结合我校农村初中特点，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参加活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增加广阔师生的安全防范意识，提高应对突发大事力量。“强化安全意识，提升安全素养”。 一、加强领导，坚固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日活动的组织领导，努力将活动落到实处。 二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我爱护

34、意识和力量。 组织开展好“六个一”活动 1.进行一次启动仪式。3月30日，利用升旗仪式，全校组织进行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过宣传栏、电子屏标语营造良好的宣传教育气氛。建议学生家长协作学校共同做好学生安全教育工作。 2、进行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾难、防范校园损害等学问的教育，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险力量。 3、出一期安全教育手抄报。各班办一期以“普及安全学问，提高避险力量”为主题(学习宣传安全学问)的手抄报，学校组织检查评比。 4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第

35、一”的安全学问教育主题班会，全部课间及现场照片交安全办备案留存。 5、安排一次全校安全隐患排查活动。对宿舍、教室、体育器械、用电线路等进展一次大排查，对消失的问题准时整改，更换食堂暴露线路，做到安全工作预防在先。 6、组织开展一次以“普及安全学问，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。做好演练方案，演练前对学生进展安全教育，做好演练的组织治理工作，确保演练活动安全、有效。目的是通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急状况时能够安全、快速撤离。同时，学校提倡学生绘制家庭疏散图，向家人宣传应急疏散、自救常识。 三、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进展全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 四、活动成效显著 通过开展其次十个全国中小学生安全教育日活动，我校广阔师生的安全教育观念和安全意识大大增加，进一步促进了学校的安全工作治理为学校的进展奠定了坚实的根底。