小班冬天的太阳教案3篇(科学冬天的太阳幼儿教案).docx

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1、小班冬天的太阳教案3篇(科学冬天的太阳幼儿教案)小班冬天的太阳教案1 1、理解诗歌的内容，巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识，培养幼儿对自然的热爱之情。 2、能朗诵诗歌，并能模仿“雪白的魔布，金色的阳光，泉水叮咚的小溪，漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。 1、认识雪，观察雪在阳光下融化的过程。 2、活动背景音乐。配乐诗。 3、教学活动课件。 1、播放课件，引导幼儿认真观看。 你看到了什么?(引导幼儿说出：雪白的地毯、洁白的绒布) 我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出：金色的太 阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳) 2、教师在音乐声中朗诵诗歌的第一段，让幼儿欣赏。提问：老师朗诵的

2、诗歌与我们刚才看到的画面有什么联系? 教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗中讲述了什么?(学说：泉水叮咚的小溪，满山遍野的鲜花)如果把这段诗变成一幅画，会出现什么颜色?引导幼儿想象讲述。 3、完整的欣赏配乐诗，请幼儿说出自己最喜欢的句子。 4、结合课件学习朗诵诗歌。 5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么? 播放配乐诗让幼儿自由的表演。 以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题，引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如：玻璃上出现的冰花，花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。 附诗歌： 冬爷爷变魔术， 冬爷爷， 是个魔术大师， 他用一张雪白的魔布， 轻轻盖住大地， 再用金色的阳光， 慢慢地把它揭

3、开。 冬爷爷， 为孩子们变出了， 泉水叮咚的小溪， 鹅黄的柳芽， 漫山遍野的鲜花， 布谷鸟站在树枝上叫： 布谷、布谷! 小班冬天的太阳教案小班冬天的太阳教案2 1、培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。 2、提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。 3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。 室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。 1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小朋友两人或分小

4、组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。 4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答) 5、教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。 引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。 6、教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。 给幼儿讲故事：不怕冷的大衣。 小班冬天的太阳教案3 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、

5、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。 活动准备：趣味练习 活动过程 一、室外感受冬天 1、把幼儿带到户外感受寒冷。 2、谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动 1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么办法，能使我们暖和起来? 幼儿自由讨论。 3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体) 4、讨论：怎样才能健康过冬 (1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。 (2)在幼儿园用哪种方法? (多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等) 三、让我们暖和起来 (1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么办法让自己更暖和呢? 幼儿自由探讨，自然结束。 5