2022幼儿园优质教学教案3篇(年幼儿园大班常规教案).docx

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1、2022幼儿园优质教学教案3篇(年幼儿园大班常规教案)2022幼儿园优质教学教案1 活动目标 1、懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 2、创编“眼保健操”.体验大胆表达的成功感。 3、发展手眼协调一致的能力及创造能力。 活动准备 幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。 教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。 教具、学具准备：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带你的眼里有个我;教师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体

2、验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。 第二环节：同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 1、让幼儿观察桌面上的图卡。围绕“如何爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿、倾听幼儿，适时给予引导。 2、结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种保护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节：创编“眼保健操”。 1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。 2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球

3、、放松眼睛的步骤。 3、幼儿分组设计、创编，选择方案，编成自创的眼保健操。 第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。 教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。 活动延伸 1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。 2022幼儿园优质教学教案2 目的要求： 1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。 2、知道爱吃什么有助于健康。 准备：教育挂图，不吃太多甜食 内容与指导： 1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。 师：小朋友!老师手里拿了一些什么啊?(糖果、饼干等)那小朋友们爱吃吗

4、?(爱)。 2、教师讲述故事不吃太多甜食，幼儿倾听。 师：小朋友们一起来听一听这个故事。听一听到听到了什么? 3、教师出示挂图不吃太多甜食引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。 (1)玲玲和强强爱吃什么?(只爱吃甜食)不爱吃什么?(不爱吃饭和菜)他们看见一座什么样的甜房子?他们两个是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了) (2)玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了?(牙疼) 4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。 师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。 (1)饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。 (2)会长成小胖子，会蛀牙等。 5、活动总结

5、：小朋友们!那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点! 6、活动结束。 2022幼儿园优质教学教案3 ： 1、欣赏故事，感知毛毛虫变化的过程; 2、根据画面信息，猜想故事情节的发展并愿意表达。 3、在观察、猜测、表演的过程中体验活动的乐趣。 ：白板、课件 ： 一、出示毛毛虫，激起幼儿兴趣。 聚光灯聚焦毛毛虫局部，幼儿猜测，引出课题。 师：看一看、猜一猜，这是谁?(毛毛虫)今天我们就来听一个毛毛虫的故事。 二、根据看到的画面信息，观察、猜测并大胆表达自己的想法。 1、聚焦虫卵，欣赏故事第一片段，激发幼儿讲述的欲望。 聚光灯聚在

6、卵上。 师：看一看它什么颜色的?谁愿意碰一碰这颗卵，看看会发生什么事?(孩子触碰白板上的卵，出现毛毛虫)你觉得毛毛虫要去做什么? 2、毛毛虫饱餐，讲述故事第二片段，愿意随老师一起说一说。 讲述看到毛毛虫吃的东西，学一学毛毛虫吃东西的样子。 师：它要去找东西吃，我们跟着毛毛虫一起，看看它都找到了哪些好吃的。(出示图片)你看到了什么?几个? 遮屏，孩子大胆猜测毛毛虫吃了几个食物。 聚光灯聚焦在被放大的毛毛虫的脸上。 师：你觉得，毛毛虫的肚子还饿吗?它怎么了?该怎么办呢? 3、结茧化蝶，讲述故事第三片段，了解毛毛虫的生长变化。 孩子喊出毛毛虫，出示又肥又大的毛毛虫图片。 师：咦!毛毛虫怎么没有了?我

7、们把它叫出来好不好。(出示图片)呀!毛毛虫变成什么样啦?变成了一只又肥又大的毛毛虫了。 出示茧的图片。 师：毛毛虫吃饱了，就给自己造了一间小房子，叫做茧。 师：茧怎么了?(出示破了一个洞的茧)，毛毛虫把茧咬破了一个洞，谁愿意帮助毛毛虫把这个洞咬的更大一些。(幼儿操作)毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。 三、幼儿随乐表演。 听着好听的音乐，我们一起来学一学毛毛虫吧。(播放音乐和幻灯片，师生随乐游戏) 绘本好饿的毛毛虫故事情节简单、充满趣味性，很符合小班幼儿的年龄特点。本次活动侧重点在语言领域，但我遵循纲要和指南的思想，还涉及了科学领域。 而本次活动一共三个环节，清晰明了，第一环请孩子们说一说、学一学、做一做毛毛虫吃的东西，以及它怎么吃的，一开始孩子们还有点害羞不敢大胆表达自己的意见。兴趣是孩子的老师，第二环节，请孩子们边看图片边复述故事，孩子们运用已有的经验快速的用较完整的语句表达了出来。这一环节很顺畅，而这也是本次活动的重点，即有数学知识，又有语言表达能力。学习过程中孩子积极性很高，很快乐，轻松地完成了教学目标。第三环节就是游戏环节，让孩子们听着音乐，从毛毛虫变成蝴蝶飞来飞去。但是这个环节没有孩子们只顾着游戏，而没有达到游戏的目的。 6