剪纸活动教案模板6篇 小班剪纸活动教案.docx
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1、剪纸活动教案模板6篇 小班剪纸活动教案剪纸活动教案模板1 (一)目标: 1.尝试绕着圆学剪螺旋线,能运用已有剪纸经验,进行剪贴电话和电话线。 2.在剪贴电话叮铃铃过程中体验剪螺旋线的乐趣。 (二)重难点:本次活动重难点在于左右手如何协调地配合好剪出长长的螺旋线,而且能尽量注意到不把螺旋线剪断。 (三)准备:彩纸、剪刀、白纸、浆糊、PPT。 (四)过程: 1.电话本领大 师:电话有什么用处? 你见过的电话是什么样子的? 师放PPT,引导幼儿观察电话机上的电话线。我们家里用的电话叫固定电话,每只固定电话的电话听筒上都有一条弯弯绕绕的电话线,这根电话线可以拉长可以缩短,线是一圈一圈的,我们叫它螺旋线
2、。 2.剪贴小电话 带幼儿观察图片:这个电话机上缺了什么?(电话线)没有电话线能打电话吗?怎么办?我们用小剪刀来剪一条电话线吧。 师出示一个用彩纸剪好的圆,让幼儿观察形状,问:这是什么形状?等会它会变魔术,会变成一圈一圈的电话线。 示范剪螺旋线,引导幼儿观察老师的操作:剪刀绕着圆跑啊跑,小手拿着圆转啊转,转了一圈又一圈,变成什么来? 展示螺旋线,师:刚才的圆变成了什么?你看这螺旋线像什么? 师:光有了电话线就能打电话了吗?瞧,这个电话机手柄上还缺了什么?(听筒和话筒)那我们来把听筒和话筒也添上去吧。电话听筒用我们以前对折剪爬山坡的技能剪出两个圆,贴到电话手柄的两头就可以了。 幼儿操作,教师巡回
3、指导,提醒幼儿在剪螺旋线时要注意不能剪断,尽量让这条电话线变得长长的。 幼儿操作中如有困难的可请家长帮一下。 3.电话叮铃铃 将幼儿剪贴的电话展示出来,比比谁做的电话线长,谁做的短,为什么同样大的圆会剪出长短的线呢?(让幼儿知道螺旋线的长短和剪的圈数有关,剪的圈数越多剪出的螺旋线越长) 电话做好了,你最想打给谁电话?会和他说些什么话? 剪纸活动教案模板2 活动由来: 结合我们“多彩的秋天”活动主题,生成了本次剪纸活动。本次活动是在孩子们剪“旋转的小蛇”,初步尝试转纸不转剪的技法后,开展的活动。 活动目标: 1、初步尝试使用“转纸不转剪”的方法,一剪刀剪出树叶的形状。 2、尝试合理使用纸张,避免
4、剪碎纸,做到不浪费纸张。 活动准备: 各色卡纸、大小不同的衬纸、编好的“柳枝”、剪刀、树叶图片。 活动过程: 活动开始,我为了丰富幼儿的经验,引导幼儿观察了八张不同叶形、树叶不同排列方式的图片,请幼儿用身体表现出树叶的形状,然后逐一示范剪法。 在材料的投放上,我在大小不同的衬纸上画出了不同的树枝,其中一组为编织的柳枝,供幼儿自主选择自己喜欢的衬纸和剪纸的颜色。为实现目标,我特别提醒幼儿合理使用剪纸,尽量不出现废纸。幼儿在剪纸过程中,也能尽量做到这一点。 在近半小时后,全部幼儿完成了自己的作品,并展示。 分析: 1、从活动开始,到幼儿真正拿起剪刀开始剪,用了近15分钟的时间,显然这段时间过长了。
5、但总怕幼儿的前期经验不够丰富,总担心独立剪纸时会遇到困难,总想做到事无巨细,加上幼儿自由选择用纸的时间,居然就用了那么长的时间。 2、幼儿在剪纸粘贴时,我注意到两个幼儿的作品和衬纸的颜色相同了,几乎看不到树叶。 我并没有及时制止,打算在分享交流的环节,和孩子们一起讨论,同时提升幼儿的经验,但巡视一圈过后,两名幼儿均发现了自己的问题,主动作出了调整。在分享环节我请这两名幼儿介绍了这一小举动,目的在于为其他幼儿提供借鉴。 3、令人欣喜的是,今天第一次请幼儿尝试合理利用纸张,努力做到不浪费纸,没想到真的有许多幼儿能够做到。这足以证明我似乎低估了幼儿的能力。 4、能力比较强的幼儿,不仅能够运用“转纸不
6、转剪”的技法,而且已经能够剪出比较复杂的掌形树叶,而能力若的幼儿,仅仅是用三角形、正方形、长方形的纸表现树叶。能力差别比较大,这需要今后的活动按幼儿不同的发展水平分组组织或在同一活动中分层指导了。 问题改进策略: 1、反思开始部分时间过长的原因,其中最该取消的环节就是教师示范剪法的部分,本意是指导幼儿剪纸方法,但这样似乎禁锢了孩子们的思维,也剥夺了他们自由探索的权利。 2、活动中过于注重幼儿剪出真实的树叶,但其实幼儿的良好剪纸常规和兴趣是更重要的,不要强调与现实的相像。 3、在丰富幼儿经验时,观察的所有树叶均为正面的树叶,可以提供不同角度的树叶,甚至直接到户外观察,然后再表现,这样也许幼儿的作
7、品会更生动。 剪纸活动教案模板3 材料:电光纸、皱纹纸、彩笔 步骤: 一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折 570) this.width=570; border=undefined/ 二、按箭头所示方向对折 570) this.width=570; border=undefined/ 三、按箭头所示方向对折 570) this.width=570; border=undefined/ 四、剪半个花瓣 570) this.width=570; border=undefined/ 五、将两朵四瓣花粘在一起 570) this.width=570; border=undefined/ 六、完成图 570
8、) this.width=570; border=undefined/ 中班社会活动设计-认识荷花 有益的学习经验: 认识荷花的外形特征,知道荷花在夏季开放,欣赏荷花的美丽。 准备: 请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。 活动与指导: 1教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看,香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。 2观察荷花。请幼儿观察图片,说说荷花是什么颜色,花朵像什么?荷叶像什么? 3教师总结,夏天的时候荷花开了真是好看。 4观察莲蓬。教师出示莲蓬,告诉幼儿莲子宝宝就藏在莲蓬里,请幼儿来找一找。 莲蓬像什么?莲子都藏在莲蓬的什么地方? 尝一尝莲子的味道怎样? 5教师总结。请幼儿将
9、莲子放在科学区内供大家观察。 幼儿园中班折纸活动:蝴蝶 准备材料:彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。 制作过程: 1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折,注意角对角,边对边; 2.用剪刀按照图3剪下阴影部分; 3、按图4所示,沿虚线朝箭头方向打开; 4、将图4翻个面,用蜡笔画出翅膀,用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上,蝴蝶就做成了。 570) this.width=570; border=undefined/ 幼儿园中班折纸活动:小鱼 材料:皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。 方法: 1、正方形按虚线向对角线折。 570) this.width=570; border=undefined/ 2、按虚线向对角线折
10、。 570) this.width=570; border=undefined/ 3、按箭头所示方向对折。 570) this.width=570; border=undefined/ 4、按箭头所示方向折。 570) this.width=570; border=undefined/ 5、完成图。 570) this.width=570; border=undefined/ 幼儿园中班折纸活动:蘑菇 材料:电光纸 方法: 一、正方形按虚线向对角线折叠 570) this.width=570; border=undefined/ 二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠 570) this.wid
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