2023年六年级家长会讲话稿(9篇).docx

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1、2023年六年级家长会讲话稿(9篇) 书目 第1篇六年级家长会班主任讲话稿 第2篇六年级家长会讲话稿毕业，让我们共同关注 第3篇六年级家长会上英语老师讲话稿 第4篇六年级家长会讲话稿 第5篇六年级家长会讲话稿：毕业，让我们共同关注 第6篇在小学六年级家长会上的讲话稿 第7篇于小学六年级家长会的讲话稿 第8篇老师在六年级家长会讲话稿 第9篇六年级家长会老师的讲话稿 六年级家长会班主任讲话稿 各位家长，晚上好！欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终

2、生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 今日，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 六年级是家庭教化的黄金时期，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。 孩子进入高年级的改变： （1）随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。所以出现了一部分

3、同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 （2）生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。 （3）思想意识：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还细致地锁起来，要

4、是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。 作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们经常说，孩子是别人教的，这是个不行争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人学问的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优

5、秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。 家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包

6、括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育： 第 一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。 第 二、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的

7、主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： 1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； 2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成； 3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动

8、身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。 第 三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对老师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。 第 四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年

9、级就会严峻影响孩子的学业进步，家长肯定要和老师相互协作，帮助孩子克服。 克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。 四、要求 1、针对孩子的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有许多方式，电话、亲自来到学校等。 2、留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危急。 3、家长平常要抽出一点时间，督促好学生的作业，协作老师辅导好自己孩子的学

10、习，让他们养成良好的学习习惯。 4、注意培育学生良好的行为规范，留意文明礼貌，孩子的仿照性特殊强，经常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必需以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整齐，找孩子最好不要干脆到教室，可以先找班主任和老师。 5、六年级学生大部分自己上学，假如要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，特殊要提示的是校门口的路很窄， 6、留意教化孩子交通平安，尤其过公路时更要留意。依据有关规定，必需要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。 各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家

11、庭和谐协作才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 六年级家长会讲话稿毕业，让我们共同关注 敬重的家长挚友们： 下午好！在这个硕果累累，云淡风轻的金秋季节里，我们又一次相聚一堂，我感到无比激烈，作为六三班的班主任首先让我为你们对学校及老师多年来工作的支持表示忠心的感谢。我们今日的相聚是为了让孩子们的明天更美妙！我总习惯和大家称他们是孩子，因为我和大家一样爱着这群孩子！信任爱是我们关切帮助和支持孩子最好的动力。今日我们会议的主要目的是：为了让我们的孩子在小学阶段的最终一年能百尺

12、竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个完备的句号，甚至是叹号！让我们一起针对班级学生们的状况共同探讨，发觉问题解决问题，让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度的提高。（课件出示） 六年级是小学阶段最惊慌也是最关键的一年，孩子们寒窗苦读六年，毕业考试关系着他们将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如他们以一个较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法，怎样让孩子们在最终的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢？这就须要大家的共同努力。毕业让我们共同关注！信任我们46个可爱的孩子，在你们92位热忱的家长和我们仔细负责的老师共同关怀与帮助下，定能在明年超越他们的

13、幻想，一起翱翔！ 一、介绍各科老师的状况 我是班主任，从教已是第九个年头了，在从教的九年中，我始终代高年级语文，有阅历虽然谈不上，但我在工作中始终怀着勤奋钻研的看法，勤动脑、勤反思、勤练笔！在这一年中我也感到了大家对我的信任与支持，再次向大家说声“感谢”！也希望大家在今后一如既往的支持我。 我们的社会老师和英语老师是大家已经熟识的，赵老师是我们学校年级最大的老师，但她对工作的仔细一如既往，她有着丰厚的教学阅历；英语老师是我们学校最年轻的，她对教化事业的酷爱和扎实的英语教学基本功让每一位老师都赞扬。在这学期学校对我们年级的科学老师和我们三班四班的数学老师做了调整，他们都是刚刚带完六年级的学校最优

14、秀的老师，刚刚送走的毕业班的成果在全县是数一数二的，学校给我们六年级这么优秀的老师，可见对我们六年级的重视，这就须要你们家长和我们老师同心协力为了我们的孩子一同努力！（携手共进） 二、班级管理及学生们的学习状况 要想得到更大的进步，就须要我们相识我们班学生的目前状况并从中找到问题加以解决。 （一）首先让我们从上学的期末考试中看看我们班学生所存在的问题：（出示上学期成果表）在上学期的考试中，男生的成果普遍不如女生。要想让整个班的成果都有所提高这就必需在薄弱地方下功夫。针对这一现象，我从一开学就努力变更。走近男生、了解男生、利用男生，调动他们的主动性和学习爱好。我对我们班的学生进行了座位的调整和组

15、长的重新划分，每四人一个小组，每三个小组一个大组，每小组有一个小组长，每大组又有一个大组长，层层管理。往年的小组长中女生居多，今年，我把小组长定了好几个男生，这些男生都是组内成果相对在前面的（如：岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吴俊楠，女生组长有：刘宇君、王丽婷、石慧敏、李洋、李淑敏）但这不是肯定的，组长负责检点组员各方面的状况：如作业优秀加分、回答主动加分等，在每星期做总结，假如哪个组长三次分数都不如其他组员，那就得分多的组员当组长，这样让学生之间形成竞争向上的学习看法。 六年级家长会上英语老师讲话稿 六年级家长会上英语老师讲话稿 各位家长： 大家下午好！ 很兴奋，大家今日来参与此次家长

16、会！和这个班级的孩子，整整相处了三年多。对他们每个人，我应当是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发觉：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应当帮助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。 先说说这两个多礼拜下来的感受

17、。总体而言，我觉得英语学习看法、习惯都发生了改变。许多同学上课自由散漫了，心神不定，有些虽然看起来听得仔细，可突然请他起来回答问题，就是回答不出个所以然。课堂的听讲，干脆影响一阶段的英语学习。两个单元下来，昨天抽背课文，、等人也背不出来，这让我有些惊讶。莫非现在孩子，的确连背英语的时间都没有了么？今年六年级的英语学习内容为六个单元。1、2单元已经教完，但是许多同学，在作业中还是错误许多。记得上个礼拜，其次单元每课练，我把每个同学的错误进行了归类，一个单元每个练，错10个以内的只有两个同学：分别是新转来的潘多同学和英语课代表陈阳同学。数数他们的错误，真的惊人！有同学要错到20、30甚至40几个。

18、批完以后，我也很纳闷，是我讲得不够透彻,学生听不懂；还是学生应付了事，做完拉到的心理！在讲评其次单元每课练的时候，我就特地先让课代表把每课练发下去，自己先订正，我把集中错误的内容归纳出来，先说。讲评过程中，我发觉：许多同学都是因为名词的复数没有加s, 日期前面没有加“the”,详细的日期前面忘了“on”，而这些错误是看到红红的大叉之后，马上能订正的。这让我对他们作业质量提出怀疑，这样的作业，我就带着孩子们一起反思，该如何面对每一次作业，不仅仅是英语的作业，而是全部都如此。 英语作业方面，是：1、2号作业本、自备本、英语笔记本。开学初以来，陈阳、史灵钧、张存慧、彭友，潘多等同学作业状况完成较好，

19、而一部分同学作业拖拉、格式错误，每天磨到很晚才回家。这样的同学，带来的是恶性循环。作业补到很晚，回家还要吃晚饭，做家庭作业，一些家长说：自己的孩子做作业都要做到十一二点。这并不是家庭作业多的要做到那么晚，而是补以前的，做当天的又磨时间，做做恨不得还玩一会儿，这样的学习。这样的学习方式，严峻影响到其次天的学习。如此，孩子学得累，家长陪的累，老师催的累。所以，这些同学的家长应当试图和任课老师一起，重新对孩子学习有一个正确的相识。 英语学习成果的提高，基于平日的多读、多背、多默，只有平常熟能生巧，才能一步一个脚印，收获胜利的果实。最终我想说：您的孩子已经六年级了，让她养成自觉学习的好习惯，成为学习的

20、主子，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！ 六年级家长会讲话稿 六年级家长会讲话稿 特别感谢你们能参加本次家长会，感谢家长挚友为小挚友们独创了良好的环境，感谢家长们始终来对我工作的理解和支持，小挚友们今日的成果都和大家的一起努力分不开的。在此，我代表小挚友们感谢大家。对，我今日为大家带来的就是六年级家长会讲话稿，希望大家喜爱 六年级家长会讲话稿篇一 敬重的各位家长： 各位家长挚友下午好！特别感谢你们能参与本次家长会，感谢家长挚友为孩子们创建了良好的环境，感谢家长们始终来对我工作的理解和支持，孩子们今日的成果都和大家的共同努力分不开的。在此，我代表孩子们感谢大家。 今

21、日，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点： 一、学生状况分析： 全班大部分学生学习看法端正，学习目的明确，上课用心听讲，回答问题较主动，课堂作业完成刚好，效果良好。但也有部分同学的学习习惯有待加强，学习主动性有待提高。这次期中成果总体状况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平常的教学中，学生对学问驾驭的扎实，坚固。但是仍有个别学生失分较多！分析主要缘由是学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯。 二、给家长的几点建议： 孩子们的成长离不开良好的家庭教化。不少家长真的没多少时间与孩子们在一起，当孩子们须要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，孩子在我们的心中

22、唯有期望，唯有期盼，唯有不断的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自己的孩子总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，多数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的情愿任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎孩子们，让我们一起为孩子们的发展做些力所能及的事情吧。 （1）与孩子多沟通，对孩子多激励、多赞扬，多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念；与老师多沟通，多进行信息沟通。 （2）定期检查孩子的学习、生活状况。 （3）真正关切孩子的学习。 首先是细致检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化

23、水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要细致检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。 其次是主动协作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。 最终，希望家长与老师多沟通、多沟通，期盼着在我们共同努力下，共同为您的.孩子创建一个良好的数

24、学学习环境，期盼着期末考试取得好成果。 各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互协作， 再次感谢各位家长能如此耐性的听完我的讲话，恭祝各位家长身体健康、工作顺当、家庭华蜜、万事如意！信任我们的孩子在大家的呵护下肯定能成为健康、欢乐和华蜜的人。 六年级家长会讲话稿二 敬重的各位家长： 您们好！首先，我代表学校领导和全体教职工热情欢迎你们的到来，并对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！同时也感谢你们长期以来对学校、对我们老师工作的大力支持和帮助。 我们六（2）班两位老师是我们学校特别优秀的老师，他们教学基本功扎实，工作仔细负责，曾多次带毕业班，在小考中都

25、取得了优异的成果。 家长们，我们今日能有机会坐在一起共同探讨探讨教化，都是为了一个共同的目的：为了孩子的学习的进步，为了孩子的健康成长，为了孩子拥有一个更加美妙的明天。我们应当清晰地相识到，小学六年级小学至关重要的一个阶段，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。因此，我们之间加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。是特别有必要的。 始终

26、以来，我们六（二）班的两位老师为您孩子成长作出了不懈的努力，也取得了肯定的成果。在最终两个月的关键时刻，我们希望在座的各位能一如既往地支持我们的工作，协作我们教化好你的孩子。 1、教化学生遵守纪律。按以往的惯例，六年级的最终阶段，是孩子比较淘气的阶段。为了你的孩子能学得更好，务必请家长协作老师教化你的孩子遵守纪律。 2、教化学生上学、放学的路上要遵守交通规则，留意平安，不做危急的事。这是最重要的事情，一个孩子从小养到大，家长花费了许多心血，我们要时时刻刻提示孩子留意平安，提高自我爱护的意识和实力。 3、做一个文明的孩子、有礼貌的孩子。 4、做一个酷爱劳动的孩子。 5、养成良好的学习习惯。 其次

27、，我们还要向各位家长提点要求： 孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶

28、性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。 1、我们希望家长为你的孩子创建一个宁静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离嬉戏机，远离网吧，远离麻将的噪声，远离没完没了的闲聊声，我们恳求家长在百忙之中抽出时间关切你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。 2、常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活

29、。（双休日、假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 3、多给孩子买些健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。） 4、帮助孩子制订好长期或短期的学习安排，并督促孩子去落实安排。 5、针对孩子各方面的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。 今日，为了你孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。让我们一起携手努力吧！ 最终共同祝福您的孩子、全部车站小学就读的学生健康欢乐、早日成才，也祝各位家长身体健康，家庭华蜜，事业发达！ 六年级家长会讲话稿篇三 敬重的各位家长： 各位家长挚友下午好

30、！特别感谢你们能参加本次家长会，感谢家长挚友为小挚友们独创了良好的环境，感谢家长们始终来对我工作的理解和支持，小挚友们今日的成果都和大家的一起努力分不开的。在此，我代表小挚友们感谢大家。 今日，距离期末考试还有两个月左右。我主要讲以下几点： 一、学生状况分析： 全班大局部学生学习看法端正，学习目的明确，上课用心听讲，回答问题较主动，课堂作业完成和时，效果良好。但也有局部同学的学习习惯有待加强，学习主动性有待提高。这次期中成果总体状况良好，试卷上的题目不是很难，可以看出在平常的教学中，学生对学问驾驭的扎实，坚固。但是仍有个别学生失分较多！分析主要缘由是学习习惯较差，缺乏审题和检查验证习惯。 二、

31、给家长的几点建议： 小挚友们的生长离不开良好的家庭环境。不少家长真的没多少时间与小挚友们在一起，当小挚友们须要帮助的时候我们在忙着所谓的生计问题，在忙着比和他们在一起更重要的事情，小挚友在我们的心中唯有期望，唯有期盼，唯有时常的被要求。为什么看他们读书就是那么累，为什么自身的小挚友总没人家的懂事，为什么我们讲的话他们始终听不进去，多数的为什么困扰着我们，最终化作一声叹息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了吗？你真的情愿任其发展吗？我想不会，否则大家来这里做什么？！竟然我们还在乎小挚友们，让我们一起为小挚友们的发展做些力所能和的事情吧。 （1）与小挚友多沟通，对小挚友多激励、多赞扬，多支持小挚友

32、参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念；与老师多沟通，多进行信息举荐。 （2）定期检查小挚友的学习、生活状况。 （3）真正关切小挚友的学习。 首先是细致检查。有的家长说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的家长虽不肯定能看得懂小挚友的作业，但也要细致检查小挚友的作业本，因为作业可以反映出小挚友的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，家长就要和时追问缘由，要求小挚友重新做好。这样，可以逐步培育小挚友仔细严谨的学习看法和良好的习惯。 其次是主动协作。有些家长认为：教书是老师的事，反正自身不懂，由学校去教好了。这种看法是不对的。正确的看法应是主动、常常地与老师联系

33、，了解小挚友的学习状况，倾听老师的看法，把小挚友在家中的学习状况告知老师，并依据小挚友的特点和短处，实行相应的措施，帮助小挚友学习好功课。 最终，希望家长与老师多沟通、多举荐，期盼着在我们一起努力下，一起为您的小挚友独创一个良好的数学学习环境，期盼着期末考试取得好成果。 各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互协作， 再次感谢各位家长能如此耐性的听完我的讲话，恭祝各位家长身体环境、工作顺当、家庭华蜜、万事如意！信任我们的小挚友在大家的呵护下肯定能成为环境、欢乐和华蜜的人。 六年级家长会讲话稿：毕业，让我们共同关注 敬重的家长挚友们： 下午好！在这个硕果累累，云淡风轻的金秋季

34、节里，我们又一次相聚一堂，我感到无比激烈，作为六三班的班主任首先让我为你们对学校及老师多年来工作的支持表示忠心的感谢。我们今日的相聚是为了让孩子们的明天更美妙！我总习惯和大家称他们是孩子，因为我和大家一样爱着这群孩子！信任爱是我们关切帮助和支持孩子最好的动力。今日我们会议的主要目的是：为了让我们的孩子在小学阶段的最终一年能百尺竿头更进一步，让孩子们为自己的小学阶段画上一个完备的句号，甚至是叹号！让我们一起针对班级学生们的状况共同探讨，发觉问题解决问题，让孩子们都能在原有的基础上得到更大程度的提高。（课件出示） 六年级是小学阶段最惊慌也是最关键的一年，孩子们寒窗苦读六年，毕业考试关系着他们将来学

35、习的主动性，以及学习的爱好。假如他们以一个较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法，怎样让孩子们在最终的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢？这就须要大家的共同努力。毕业让我们共同关注！信任我们46个可爱的孩子，在你们92位热忱的家长和我们仔细负责的老师共同关怀与帮助下，定能在明年超越他们的幻想，一起翱翔！ 一、介绍各科老师的状况 我是班主任，从教已是第九个年头了，在从教的九年中，我始终代高年级语文，有阅历虽然谈不上，但我在工作中始终怀着勤奋钻研的看法，勤动脑、勤反思、勤练笔！在这一年中我也感到了大家对我的信任与支持，再次向大家说声“感谢”！也希望大家在今后

36、一如既往的支持我。 我们的社会老师和英语老师是大家已经熟识的，赵老师是我们学校年级最大的老师，但她对工作的仔细一如既往，她有着丰厚的教学阅历；英语老师是我们学校最年轻的，她对教化事业的酷爱和扎实的英语教学基本功让每一位老师都赞扬。在这学期学校对我们年级的科学老师和我们三班四班的数学老师做了调整，他们都是刚刚带完六年级的学校最优秀的老师，刚刚送走的毕业班的成果在全县是数一数二的，学校给我们六年级这么优秀的老师，可见对我们六年级的重视，这就须要你们家长和我们老师同心协力为了我们的孩子一同努力！（携手共进） 二、班级管理及学生们的学习状况 要想得到更大的进步，就须要我们相识我们班学生的目前状况并从中

37、找到问题加以解决。 （一）首先让我们从上学的期末考试中看看我们班学生所存在的问题：（出示上学期成果表）在上学期的考试中，男生的成果普遍不如女生。要想让整个班的成果都有所提高这就必需在薄弱地方下功夫。针对这一现象，我从一开学就努力变更。走近男生、了解男生、利用男生，调动他们的主动性和学习爱好。我对我们班的学生进行了座位的调整和组长的重新划分，每四人一个小组，每三个小组一个大组，每小组有一个小组长，每大组又有一个大组长，层层管理。往年的小组长中女生居多，今年，我把小组长定了好几个男生，这些男生都是组内成果相对在前面的（如：岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吴俊楠，女生组长有：刘宇君、王丽婷、石慧

38、敏、李洋、李淑敏）但这不是肯定的，组长负责检点组员各方面的状况：如作业优秀加分、回答主动加分等，在每星期做总结，假如哪个组长三次分数都不如其他组员，那就得分多的组员当组长，这样让学生之间形成竞争向上的学习看法。 （二）从语文及各科课堂状况谈问题及措施 通过五年级一年的了解，我发觉我们班的学生比较活泼，好动。尤其是男生，课下生龙活虎，而在课堂上，却一反常态，表现的惜字如金，不爱回答问题。这其实是一个进入高年级普遍的问题。但是课堂学的好坏对学生的发展很关键，作为六年级的学生，我们的主课有五门：语文、数学、英语、科学、品德与社会，学好这五门课会给学生们进入初中打下扎实的基础。如科学的学习就是为将来的

39、物理化学做铺垫，品德与社会是为将来的政治历史打基础，尤其是六年级的社会关系到的都是历史，这就须要学生们加强学习，在平常多看关于历史的书籍，可以收看一些有关历史的电视，家长也可以给孩子们讲讲你所知道的历史学问，让他们对所学的学问感爱好觉得好学，不要在这些课程下拉下步伐。作为语文老师，我针对我们班学生的课堂现象，我始终想方法，首先从备课上下功夫，备课内容要符合课标还要贴近学生的层次水平，力求亲近学生，课堂上的问题难易适当有针对性，在开学这段时间，课堂上举手的学生越来越多，像梁力鑫、王璠、王超、岳文彪、张佳杰、吴俊楠、荀晓宇这些男生都能主动回答问题，而且有时候回答的很是不错，当然女生也是不甘示弱，在

40、课堂上基本上形成了一种竞争的模式，我会更加努力提高课堂效果。 （三）依据学生作业状况谈问题及措施 我觉得孩子们在学校的学习习惯，课堂效果，我们能努力做到发觉问题解决问题，那么对于学生的家庭作业是不是家长们也应当尽到自己的责任呢？据一些老师反应，开学以来，作业状况明显感觉不如上学期。如英语作业，有一部分学生完成的很不仔细，甚至有完不成的现象。我的语文作业布置的并不多，但也有极个别的学生有完不成的状况，也有一部分学生质量不高。在这里我就不表扬或指责了，完成不好的，有应付的看法，你看他写日记的内容、看他每天写作业的字迹、看他做题的看法与速度就能看出来。但我要提示一些家长：王玮、任广、王帅、梁文鑫、武

41、晓娜、白敏、王森浩、贾晨昱、武侠孩子须要你们更多的关注。假如孩子们在家里做作业就存在不仔细的看法，或者有完不成的现象，那怎么保证来到学校仔细学习呢？虽然说学习习惯不是一朝一夕就能变更的，但是我们的孩子升入六年级了，他们面临的将是明年的毕业考试，这是人生中很关键的一年，必需从现在就行动起来，让他们把学习当成是自己的最主要的任务，这就须要我们家长们首先转变自己的看法，不要认为我家孩子学多学少无所谓，他们尽力就行了，往往你的这种看法，他就不会尽力去学，假如你能在家里严格要求他，对他时刻不放松，如必需每天检查作业，完不成不能看电视或玩，假如做的不仔细的让其重做，就是要对他严一点，不要让孩子存在侥幸心理

42、，他们也肯定会重视起来的。作为六年级的学生，其实每天在家里除了家庭作业外还应当做到自己学习的习惯，比如英语：你可以每天听写他五个单词，让孩子做点听力题。语文可以让孩子多看书。社会多检查背诵。 （四）语文阅读与写作的重要性及指导方法 据语文课标指出：五六年级的学生阅读量应不少于100万字，背诵优秀诗文60篇，这就须要学生通过图书管、网络等信息渠道扩展自己的阅读面。很感谢学校始终以来为学生们创设的“书香校内”，把每天中午到校后的半个小时作为读书的时间，每天有背古诗的时间。为了让学生读更多的书，我们每个年级每学期都有读书安排，期末并用考试的形式检查学生，这学期我们年级读的是水浒传，要求人手一本。虽然

43、说学校给了学生很大的空间，但作为六年级的学生来说是远远不够的，我们要求每天在家里要保证半小时的读书时间，每天背一首古诗，这就须要家长们在家赐予督促和检查，希望家长们引起重视。 写日记对学生的表达实力、思维实力、理解实力、对生活的感悟都有很大的帮助。作为语文老师的我始终坚持写作，写教学反思、写专业论文，写教学随笔、写生活心得，在清徐报上偶有发表。我觉得只有不断写作才能不断思索，不断思索才能不断进步。在我们班上也有一些坚持写日记的同学，如：李淑敏、成宇青、郭宇婧、李洋、牛坤放假两个月每天坚持写日记，他们的日记内容丰富，形式多样，写出了她们的喜怒哀乐、写出了他们的主动向上，还有许多同学也在努力着，我

44、为这些学生的执著所佩服，从开学就发觉这些始终坚持写日记的同学在写作上有了很大的提高，信任“一分耕耘，一份收获”今日的付出肯定会换来明天的辉煌。那么作为家长我们要对孩子所写的日记进行辅导查阅，陪伴孩子一起修改日记，争取让我们的孩子写出更多的好日记来。 熟话说榜样是最好的老师，假如你能在家里抽一些时间看看书，抽一些时间记记日记，这将是给孩子最好的教化。假期中有一些家长就一起和孩子记录。那么在平常的写作中，你给孩子查阅后也可以把自己的想法感受写进去，和孩子一同进步。假如你仔细对待他的学习，他们自己能不仔细对待吗？ （五）六年级学生的思想改变及正确引导 小学六年级学生在小学里是一个具有肯定特别性的群体

45、，他们处于十二、三岁的年纪，即将告辞熟识的小学生活，迈向他们感到生疏的中学校内，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的改变，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题。 学习方面：他们不再唯老师之命是听，对老师的教化时违时从，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感爱好，他们的留意力也比较难于集中到学习上来。这个时期，学生的学习负担加重。学生升到高年级后，学习负担比低年纪年级重，语文、数学的作业相对增多，而对英语社会科学学习的要求也比以前高，要求听说读写背。这就须要家长们变更一些原来的方法，针对孩子的年龄特点加以引导。 心理方面; 1、爱好广泛，充溢幻想。六年级的学生的

46、爱好广泛而多变，经常会因为一部电视剧的播放或某项活动的实行或者网络嬉戏而发生改变，并在班级中形成一股“风”。因此老师和家长需因势利导，让他们发展正值的爱好爱好，帮助他们树立正确的志向观。别被一些不正值的爱好所左右。 2、男女有别，困难敏感。六年级的学生在生理上起先进入青春发育时期，他们对身体所发生的改变，女学生发育早一些，首先由好动转为好静，起先怕羞，喜爱谈“美”了。由于个体发展的差异性，有些学生出现男女同学间短暂的反感（疏远或相互指责），有些学生对男女生之间的交往则变得特殊关注，喜爱谈些“小道消息”，编派谁和谁是一对，还有个别学生对异性产生好感，甚至出现早恋的现象。在我们班上，我还没有发觉此

47、类问题，作为家长肯定要处理好孩子最初的一些问题。 3、独立愿望强，实力提高快。六年级学生的“成人感”逐步得到发展，独立自主的愿望在各方面剧烈地表现出来，有了对人、对己、对事物的评价标准，把自己看成是评论事物的尺度。他们喜爱与同伴一起活动，简单对“知己挚友”倾吐内心的隐私；渴望得到更多的敬重和理解，不希望大人对自己过多干涉，与大人说话越来越少。随着独立愿望的出现，实力也快速得到提高，他们能较好地独立处理不少日常问题，独立的愿望当然也会带来一些副作用，那就是有些学生喜爱与长辈“顶撞”，做事常常自作主见，受不良风气的影响而变得蛮不讲理等。当我们发觉孩子有改变时，肯定要心平气和的引导切不行看法生硬。 有些家长会反应说孩子不听话，其实这些都是正