第1课 从食物采集到食物生产 同步练习 高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

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1、第1课从食物采集到食物生产一、单选题1 .人类从食物的采集者变成食物的生产者，生活方式由游牧到定居生活的主要原因是A.农耕经济的出现B.阶级的产生C.私有制逐渐产生D.早期城市的出现2 .人类从食物的采集者变成食物的生产者，生活方式由游牧到定居生活的主要原因是 ( )A.农业和畜牧业的产生B.国家开始形成C.私有制的逐渐产生D.早期城市的出现3 .中国是世界农业的起源地之一。下列有关中国原始农业的说法不正确的是A.原始农业时期我国培植出了世界上最早的水稻B.原始农业时期已经开始使用铁制 生产工具C.原始农业的主要耕作方法是刀耕火种D.原始农业时期人们在生活中要经常迁徙4 .从“刀耕火种”到“铁

2、犁牛耕”的变化，本质上反映了 ()A.耕作方式的发展B.封建生产关系的形成C.人类生活水平的提高D.生产力的提高5 .人类发展史上一次巨大的飞跃是食物生产的革命，即从食物采集者转变为食物生产 者，其标志是A.天然火的使用 B.农业的出现 C.手工业的产生 D.货币的出现6 .孟子强调统治者要重视解决人民的温饱问题，墨子认为粮食的生产和储备关系到国 家的存在，孙子主张粮食是战争胜利的重要保障，他们思想的共同点是()A.强调农业生产的重要地位B.都主张实行重农抑商的政策C.普遍对民生问题进行关注D.认为农业生产应为战争服务7 .周书记载：“神农耕而作陶。”这反映的历史现象是A.半坡原始居民过着以农

3、耕为主的定居生活8 .大汶口墓葬中有大量陶器随葬品C.原始农业的发展促进了原始手工业的产生D.原始居民中已经出现了贫富分化8 .公元前9000年，在今天的伊拉克北部地区，人们已开始种植麦类作物，包括小麦、大麦等；中国最早培植水稻和粟；古代美洲印第安人最早培植马铃薯、玉米、西红柿等。这反映出（）A.人类文明的多元化B.原始人类大都定居生活C.人们食物种类丰富D.欧洲农业相对较为落后9 .据古人类学家推断，从公元前9000年到公元前3000年，世界人口的年增长率已提高到0.03%,同采集和渔猎时期相比高出30倍。出现这一变化的主要原因是A.农业生产改善了人类的生存条件B.铁型牛耕的广泛应用C.人类

4、掌握了某些动物的生长规律D.水利工程的大量修建10 .下图是新石器时代后期大汶口文化大墓、小墓和乱葬坑遗址。从中可以得出的直接历史信息是当时已经A.达到了经济繁荣B.出现了贫富分化C.建立了国家政权D.进入了阶级社会11 .樊树志国史十六讲写道：大约在距今一万年，人类进入新石器时代。其中一个 重要特征就是农业的产生，使人类从食物的采集者一跃而为食物的生产者。我国长江下 游地区的原始文化遗址中能够印证这一观点的是A.仰韶文化 B.河姆渡文化C.大汶口文化 D.龙山文化12 .原始人类经历了从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进过程， 推动上述演进的主要因素是（）A.学会用火取暖B

5、.掌握动植物生长知识C.种植和饲养水平提高D.生产工具的改进13 .宋代范成大有诗云：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑 阴学种瓜。该诗描绘了中国古代经济A.男耕女织的生产形式B.精耕细作的特点C.注重人与自然的和谐试卷第2页，共4页D.人们生活美满幸福14 .原始农业和畜牧业产生以后各项具体劳动如动物的繁殖、饲养和农作物的播种、收 割等，更是与气象变化息息相关，久而久之，人们便形成了“季”和“年”的概念。这说明 原始农业和畜牧业的发展A.促进了生活方式的变化B.增加了人类的食物供应C.加速了人口的快速增长D.推动了天文历法的发展15 .“由于有了农业，食物有了保障，人们定

6、居下来，生活比较安定了，可以养活更多 的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现了农业” 这一叙述体现了（）A.人口对农业发展的意义B.古代西亚农耕文明起源C.早期种植性农业的形成D.农耕文明具有扩张潜能16 .大汶口文化遗址发掘的133座墓中，有些随葬品有五六十件，但有些随葬品极少; 大溪文化遗址发掘的74座墓中，有的没有随葬品，而有的随葬品达58件之多。这些现 象从本质上说明了A.生产力发展，产品有了剩余B.氏族内部分化，出现富人和穷人C.私有制已经产生，阶级分化日益明显 D.国家已经产生，阶级压迫出现17 .历代中国帝王都非常关心农业生产，“劝农桑”是历代帝王

7、治理国务的重要内容，因 而对农神的祭祀祈祷是古代帝王们的重要大典。农神中有神农氏、后稷、先农、先蚕等。 蚕桑业是农业的重要组成部分，蚕神是农业神中的重要神灵。这表明A.中国原始农业发达B.中国古代以农立国C.中国农业领先世界D.中国古代信仰多变18 .恩格斯在家庭、私有制和国家的起源一书中认为，私有制是随着“使经常的交 换成为可能”的第一次社会大分工，即“游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来”之后出 现的。但是，他同时也坦承：“至于畜群怎样并且在什么时候从部落或氏族的共同占有 变为各个家庭家长的财产，我们至今还不得而知。”恩格斯在此给出的只是A.私有制产生的时代背景条件B.私有制产生的原因和具体

8、过程C.私有制导致了阶级剥削和压迫D.私有制导致了第一次社会大分工19 .在早期人类文明中，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造 工作。这主要得益于（）A.农耕和畜牧的产生B.阶级分化的出现C.国家和文字的产生D.社会经济的发展20 .原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是B.人工取火的发明D.生产工具的改进A.建筑技术的进步C.饲养水平的提高二、材料分析题21 .阅读下列材料，回答问题。材料一中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。先秦时期，大豆栽培主要 是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物。齐民要术通

9、过总结劳动人民长期 的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的 文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭 南从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物 蛋白。摘编自刘启振等“一带一路”视域下栽培大豆的起源和传播等材料二 考古材料证明，玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物” 带回欧洲后，玉米在全世界得到迅速传播并成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶， 玉米被引入弗得角和西非，17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种 植，17世纪末18世纪初传入南欧地区。16世纪中叶玉米传入中

10、国，清嘉庆年间大面积 种植，到鸦片战争前已在中国大部分地区引种并居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面 积种植，大大缓解了 18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮 食压力。有历史学家在评述玉米在世界上传播的意义时说，“其价值超过了所有的黄 金”。摘编自黄邦和等主编通向现代世界的500年一哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响（1）根据材料一并结合所学知识，概括我国历史上种植、利用大豆的特点和作用。（2）根据材料二并结合所学知识，概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景， 说明历史学家说玉米在世界上传播的“价值超过了所有的黄金”的原因。三、论述题22 .教材P7问题探究：上面两

11、段材料对远古人类生活和农业起源的描述有何不同？结 合相关史实，谈谈你对这一问题的看法？试卷第4页，共4页参考答案：1. A【详解】结合所学知识可知，人类从游牧生活到定居生活的主要原因是农耕经济的出现，这 是生产力进步，A正确；B、C、D出现均是生产力发展的产物，排除。2. A【详解】结合所学知识可知，人类从游牧生活到定居生活的主要原因是农耕经济的出现，A 正确；BCD出现均是生产力发展的产物，排除。故选A。3. B【详解】根据材料并结合所学可知，原始农业起源时使用的是磨制石器,不是铁制生产工具， 所以“原始农业时期已经开始使用铁制生产工具”的说法不正确，符合题意，故选择B项； 结合所学可知，我

12、国河姆渡居民培植出了世界上最早的水稻，所以“原始农业时期我国培植 出了世界上最早的水稻表述正确，但不符合题意，故排除A项；结合所学可知，原始农业 的主要耕作方法是刀耕火种，所以C项表述正确，但不符合题意，故排除C项；由于生产 力水平低，地力不足，收获有限，因此原始农业时期人们在生活中要经常迁徙，所以D项 表述正确，但不符合题意，故排除D项。4. D【详解】试题分析：从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”反映的是耕作方式的变化，导致这种变化的 根源是生产工具的革新，而生产工具是生产力水平高低的标志，这种变化从根本上反映出的 是生产力发展水平的高低，故此题应选D项。考点：中国古代的耕作方式点评：此题为推理型

13、选择题。对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及 一些规律性问题，以考查学生通过对历史规律和基本原理的掌握，来分析具有同类性质的历 史现象。解答这类选择题可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推 理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳 历史现象、总结历史规律并掌握运用。5. B【详解】根据材料可知，人类发展史上一次巨大的飞跃是食物生产的革命，即从食物采集者 转变为食物生产者，其标志是农业的出现，B项正确；北京人使用天然火，排除A项；手 工业的产生与题意没有关系，排除C项；货币是交换发展和与之伴随的价值形态发展的必 然产物

14、，与材料没有关系，排除D项。故选B项。【点睛】6. A【详解】三位思想家的理论中都涉及到了粮食，都强调农业生产的重要地位，A项正确；重 农抑商政策在材料中并不是共同点，而且没有体现出抑商，排除B项；重视粮食不等于普答案第5页，共5页 遍关注民生，排除C项；D项仅仅与孙子主张相符，排除D项。故选A项。7. C【详解】材料“神农耕而作陶、其中有两个关键字“耕”和“陶”，“耕”是指农业，“陶”是指手 工业，这反映了原始农业的发展促进了原始手工业的产生，故C项正确；A、B、D三项材 料未体现，故均排除。8. A【详解】根据材料可知，西亚地区种植小麦、大麦，中国最早培植水稻和粟，古代美洲印第 安人最早培

15、植马铃薯、玉米、西红柿等，体现了不同地区拥有各具特色的文明，反映了人类 文明的多元化，A项正确；材料没有体现原始人类大都定居生活，排除B项；原始社会时 期，生产力低下，食物种类单一，排除C项；材料没有涉及欧洲农业发展的情况，得不出 欧洲农业相对较为落后，排除D项。故选A项。9. A【详解结合所学知识可知，距今约一万年前，人类社会进入了农耕社会，使人类有了稳定 的食物来源，推动了人口的增加，A项正确；新石器时代使用的是磨制石器，排除B项； 材料与人类掌握某些动物生长规律的说法无关，排除C项；受生产力发展水平影响，水利 工程大量修建的说法不符合史实，排除D项。故选A项。【点睛】10. B【详解】从

16、题干联系图片可以看出墓的大小包括有无陪葬品就能说明贫富的差距了，答案为 Bo光看墓不能确定达到了经济繁荣，无法确定当时建立了国家政权和进入阶级社会，故 ACD均不符题意，排除。11. B【详解】河姆渡文化，是中国长江流域下游以南地区的新石器时代文化，大约即距今约7000 年前，故B项正确；ACD项是黄河流域的，排除。12. D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间 信息可知准确时空是：原始社会。结合所学知识可知，由于生产工具不断改进，人类劳动能 力不断提高，促进社会生产力不断向前发展。人类从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩 猎到饲养家畜的演进过程本质

17、上是由生产工具的进步造成的，D项正确。学会用火取暖、掌 握动植物生长知识、种植和饲养水平提高反映了人类劳动能力不断提高，但不是促使人类从 群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进的最主要原因，排除ABC项。 故选D项。13. A【详解】“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”说明男耕女织的生产形式，A正确；精耕细作答案第6页，共5页 的特点不符合材料主旨，B错误；人能与自然和谐不符合事实，C错误；D中生活美满不符 合小农经济特点。14. D【详解】据材料“原始农业和畜牧业产生以后,各项具体劳动更是与气象变化息息相关， 久而久之,人们便形成了季和年的概念”可知，原始农业和畜牧业的发展推动了

18、天文历法的 发展，D项正确；材料没有涉及生活方式的变化、人类的食物供应、人口的快速增长等相关 信息，排除ABC三项。故选D项。15. D【详解】由材料中“由于有了农业.可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须 开垦更多的土地，于是在更多的地方出现了农业”可知，农耕文明具有稳步扩大范围和影响 的潜能，从而使文明区域不断扩大，而古代农耕帝国的建立就是农业发展和农耕文明扩张的 表现，D项正确，排除B、C两项；A项对材料主旨理解错误，排除。故选D项。16. C【详解】根据材料可知，两个文化遗址中，不同的墓中随葬品有较大的差异，这从本质上说 明了随着生产力发展，私有制产生，阶级分化日益明显，C项正

19、确；A、B两项都是现象, 并非本质，排除；D项表述与这一时期的时代特征不符，排除。17. B【详解】材料反映了中国古代帝王关心农业生产，而且农神众多。结合所学可知，中国古代 社会以农业立国，农业收成的好坏直接关系封建国家的存亡，所以历代帝王都关心农业生产, 故B项正确；材料强调中国历代统治者对农业的重视，并非强调原始农业发达，故排除A 项；材料未涉及农业发展状况和在世界上的地位，故排除C项；材料仅提到农神，未涉及 其他神灵，无法说明信仰多变，故D项错误。18. A【详解】根据材料“私有制是随着使经常的交换成为可能的第一次社会大分工”“游牧部落 从其余的野蛮人群中分离出来之后出现的”等信息可知，

20、恩格斯认为私有制是随着第一次社 会大分工而出现的，即指出私有制出现的时代背景和条件，故A选项正确；材料内容中恩 格斯只是给出私有制产生的时代背景和条件，没有指出私有制产生的原因和具体过程，故B 选项错误；材料内容体现的是私有制产生的时代背景，没有体现私有制产生的影响，故C 选项错误；根据材料可知，第一次社会大分工是私有制出现的背景，而不是私有制产生的影 响，故D选项错误。19. D【详解】根据材料结合所学知识可知，原始社会时期，随着社会生产力和经济的发展，社会 出现了分工，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作，即材料 所述现象得益于社会经济的发展，D项正确；根据所学知识

21、可知农业和畜牧业产生、社会阶答案第7页，共5页 级的分化、国家和文字的产生，都是源于社会经济的发展，排除ABC项。故选D项。20. D【详解】根据所学可知，由于生产工具不断改进，劳动能力的不断提高，促进社会生产力的 发展，人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，D项 正确；ABC项不是最主要原因，排除。故选D项。21. (1)特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品； 农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。作用：大豆是民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展, 是重要的备荒物资。(2)背景：新航路开

22、辟；殖民扩张与移民；世界不同地区之间的联系加强。原因：改变了欧洲、亚洲、非洲的粮食生产结构；缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济 发展。【详解 1(1)特点：由材料一“中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载得出我国 人民最早培育、驯化；由材料一“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区”“大豆的种植 推广到江南及岭南“得出种植范围从中原推广到南方，由材料一“各式各样的豆制品是中国人 喜爱的食物得出开发出各种豆制品；由材料一“齐民要术通过总结劳动人民长期的实践 经验得出农书对劳动人民实践经验的总结与推广，由材料一“唐宋时期的文献中都有朝廷调 集大豆送至南方救灾、备种的记录”得出政府推动。作用

23、：由材料一“豆饭是人们的重要食 物”得出是民众重要的食物来源，由材料一“提供了人体所需的优质植物蛋白”得出使中国人 的食物结构合理化；由材料一“认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种” 得出推动了中国农业的发展，由材料一“朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录得出大豆 是重要的备荒物资。(2)历史背景：根据“哥伦布将这种，奇异的谷物带回欧洲”得出新航路开辟；结合所学知 识，还可从殖民扩张与移民、世界不同地区之间的联系加强等方面分析作答。原因：根据材 料“在全世界得到迅速传播并成为世界三大谷物之一”得出改变了欧洲、亚洲I、非洲的粮食生 产结构；根据“大大缓解了 18世纪中叶到19世纪

24、中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大 粮食压力”得出缓解了粮食供应的压力，促进了社会经济发展。【点睛】22. 关于远古人类的生活，上面两段材料都从食物角度作了描述。第一段材料认为远古人类 采集树木果实和昆虫作为食物，第二段材料认为远古人类以禽兽的肉作为食物。关于农业的 起源，第一段材料认为是因为人类以果实和昆虫为食，容易产生疾病或中毒，于是发明农业， 播种五谷作为食物。第二段材料认为是因为人口增长，禽兽不足，于是发明农业。这两段材 料都是古人对远古人类生活和农业起源的推测，有一定道理，但不全面。远古人类靠采集和 渔猎获取食物，其食物来源既有植物果实、昆虫，也有禽兽。农业的起源有多种因素，两段答案第8页，共5页 材料各提到一种因素。除这两种因素之外，人类对动植物生长发育知识的掌握，也是农业产 生的因素，而且是主要因素。【详解】本题主要考查远古人类生活和农业起源的描述不同之处，根据课本上的材料，他们 的描述都有一定的可取之处，但都不全面。考虑历史客观现象的时候，应该全面的分析问题， 远古农业的起源，一方面靠采集和渔猎，其食物来源既有植物果实、昆虫，也有禽兽。另一 方面是人类对于农业技术的掌握，早期的刀耕火种，考虑农业的起源有多种因素，要把这些 因素统一结合起来。答案第9页，共5页