小学音乐一年级上册《我们都是好朋友》教案范例3篇(音乐活动我们都是好朋友教案).docx

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1、小学音乐一年级上册我们都是好朋友教案范例3篇(音乐活动我们都是好朋友教案)小学音乐一年级上册我们都是好朋友教案范例1 教学内容： 1、为歌曲快乐的 小舞曲伴奏。 2、集体舞快乐的小舞曲。 教学目标： 1、在快乐的小舞曲的综合性表演中激发学生的参与意识，提高参与率。 2、在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣、爱好，及相互合作的精神。 3、进一步加深对四分音符“X ”和 八分音符“X”的认识。 教学过程： 1、随音乐律动。 2、富有表情地歌唱快乐的小舞曲(歌词及歌谱) 3、逐一出示节奏卡片： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

2、 X 要求：用打击乐器按节奏谱演奏。 二分音符时三角铁可用滚奏，铃鼓可用摇奏。 跟着老师做，老师先演奏，学生模仿。 4、将节奏谱进行分配，学生自己喜欢哪一条就演奏哪一条，一起为歌曲伴奏。 5、分组合作：一组唱歌;一组伴奏。(再进行交换) 6、集体舞学习，动作师生共同设计。 7、有表情地边歌边舞。 小学音乐一年级上册我们都是好朋友教案范例2 教学内容： 1、歌曲各族小朋友在一起及伴奏。 2、歌曲快乐的小舞曲。 教学目标： 1、通过为歌曲各族小朋友在一起作即兴表演和伴奏，继续培养学生的创造精神，增进学生表现音乐的*与能力，并继续从中培养热爱集体和自己合作的精神。 2、学会快乐的小舞曲的歌词及歌谱。

3、 教学过程： 1、跟着老师的琴声复习歌曲各族小朋友在一起。 2、复习用打击乐器为歌曲伴奏的节奏型。 双 响： XX XX XX XX XXXX X 碰 铃： X X X X X X 三角铁： X X X 铃 鼓： X X X X X 响 板： XX XX XX XX XX XX 注意事项：必须先学会拍对各种节奏短句。 先用手模仿打击乐器的演奏方法。 在一起演奏时一定要控制力度。 3、师生共同为歌曲3、4两句设计伴奏，老师进行归纳、总结，并写出伴奏谱。 伴奏。 1、学生学习完整的伴奏谱，一起为歌曲伴奏。 2、分组学习几个少数民族的舞蹈动作，(教师指导)并讨论如何表演：对形、角色难得分配等) 学习

4、。 1、四张图片导入新歌快乐的小舞曲教学。 2、老师带领学生按节奏朗诵歌词，要求咬字准确、吐字清楚。 3、跟着琴学唱歌曲。 4、听唱与跟唱相结合，学会歌谱，并要求背唱歌词与歌谱。 作业： 1、为歌曲快乐的小舞曲选择几种打击乐器。 2、并分组写出伴奏谱。 小学音乐一年级上册我们都是好朋友教案范例3 教学内容： 音乐游戏音乐探宝 教学目标： 1、通过游戏形式全面复习前三单元的内容。 2、进一步调动学生参与音乐活动的积极性和对学习的兴趣，在游戏中保持既有竞争又友好、和谐的气氛。 教学过程： 1、学生观察九幅插图，初步了解游戏的全部内容。 2、学生选择游戏方式：集体还是小组竞赛。 3、如何向前走，一次最多可以走几步，用什么方式决定，谁做评委? 4、学生讨论师总结： 这个游戏可以集体做，也可分组竞赛。 用抽签的方式决定：“1”或“2”。 集体做老师当评委;分组竞赛时可由一组同学当评委。 5、先集体做，班长抽签。 6、分组竞赛。 4