2022幼儿园中班手工教案6篇 幼儿手工教案中班教案.docx

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1、2022幼儿园中班手工教案6篇 幼儿手工教案中班教案2022幼儿园中班手工教案1 设计思路 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴

2、若干)，音乐磁带我是一朵小花，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。 活动过程 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一

3、定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏，相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。 小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动延伸 大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来! 2022幼儿园中班手工教案2 活动目标： 1、进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究欲望 2、引导幼儿运用多种方法制作飞机，培养幼儿丰富的想象力和创造力 3、使幼儿学会使用几种不同的材料自制飞机 活动准备： 1、各色的橡皮泥、各色的彩纸及胶水、双面胶的制作材料 2、在活动室

4、的墙壁上装饰各式各样的飞机图片、摆放各式各样的飞机模型，纸飞机若干 活动过程 一、开始部分： 教师将准备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的兴趣，从而将幼儿带入活动中 二、基本部分： 1、教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师 2、教师请幼儿自由选择泥工、折纸等区域来制作，发展幼儿的操作能力 3、教师巡回指导，鼓励并支持幼儿的制作活动 4、作品展示：幼儿将自己的作品展示与大家的面前，有小朋友来评出最精致的作品 三、结束部分： 教师对本次活动的情况进行总结，评出“动手小明星”，对表现好的幼儿进行表扬。 2022幼儿园中班手工教案3 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索

5、不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心

6、和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 2022幼儿园中班手工教案4 准备 1、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。 3、教师制作好的风筝面若干，一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多;一只图案排列比较凌乱，分布不均匀;还有一只颜色

7、深浅搭配清晰，图案分布均匀。 4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。 5、每组放有各种彩纸(皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的几何图形若干;几支铅笔。 过程 一、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。(3分钟) 1、幼儿自由欣赏各种风筝。 教师引导语：“哇!这么多的风筝，我们一起来看看!” 2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。(如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节) 教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝?为什么喜欢它? 二、引导幼儿感受风筝的对称美。(5分钟) 过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。 1、出示一只图案

8、对称的风筝。 教师引导语：你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见) 2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。 教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么?翅膀上的图案呢?一样在哪里?(引导 幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好) 三、幼儿讨论如何装饰风筝面。(15-20分钟) 教师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗? 1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能看。 教师引导语： (1)你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点) (2)怎样才能剪出两个一样的图形。

9、 四、幼儿制作风筝面。 教师引导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了) 1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。 2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。 3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上) 五、带幼儿去放风筝。(没有做好的幼儿可以继续做)(2分钟) 小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。 目标 1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。 2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。 3、使幼儿体验到成功

10、的喜悦。 2022幼儿园中班手工教案5 中班幼儿愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行制作与绘画，并体验成功的快乐。通过班中个别化的学习活动中，我们也投放过很多不同的材料，给幼儿动手操作，结合班中幼儿的兴趣，特别是班中的男孩对车非常感兴趣，因此设计了本次活动。 在活动中提供不同的材料，让幼儿看着图示，在老师的讲解下，制作成自己喜欢的各种车辆。另外，平时观察到还有一小部分的幼儿在剪刀的使用上有些困难：剪得不平整、不光滑。通过活动，也能帮助幼儿提高剪刀的使用。活动中，考虑到剪是一个难点，孩子不易把握。于是就采用图示的方法，帮助孩子掌握剪的方法：在纸头的连接处，先画好线再剪。 1、尝试看图示用折、剪

11、、贴、画的制作方法，做成不同的车辆。 2、愿意进行手工制作，体验制作成功的快乐。 彩色纸、剪刀、剪好的圆(轮子) 一、谈话引入激发幼儿的学习兴趣 (出示三种车辆的图片) 1、滴滴滴，教室里开来了三辆车，你能说出他们的名字吗?(面包车、卡车、轿车) 2、今天我请小朋友来观察汽车，大家来说说这三种车有什么不一样的地方。 小结：小汽车两边低中间高、面包车方方的，大卡车前面高、后面低。 二、示范操作巩固、学习正确的对折方法 1、轿车的做法 a、把正方形的纸对折。 b、沿线剪去(如图) c、在车头部分画上车窗。 d、剪下轮子贴在车身下面。(提醒儿注意轮子的位置) 2、如图制作卡车，方法同1 3、尝试自己

12、制作面包车。 三、幼儿操作，教师指导关注每个幼儿使用剪刀的情况 1、折纸时要求边和边、角和角对整齐，注意车轮的位置。 2、准确使用剪刀，注意安全。 四、作品展示 将幼儿做的各种汽车展示出来，布置成一个停车场。 2022幼儿园中班手工教案6 班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

13、 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 10