精品教学计划模板4篇(教学计划表模板).docx

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1、精品教学计划模板4篇(教学计划表模板)精品教学计划模板1 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。 二、人才培养规格 1、就业岗位 该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农

2、业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。 2、基本素质 （1）政治思想素质：掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。 （2）人文素养：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。 （3）身心素养：具有良好的身体素质和心理素质。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格

3、和健康的个性。 （4）职业素养：培养良好的职业道德；具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 3、知识结构 (1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。 (2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。 (3)具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识； (4)掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术； (5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识； (6)掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与

4、传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动； (7)掌握常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络检索、整理、储存有用的信息。 (8)掌握生产与流通环节的物流基本知识，了解物流管理的基本要素及物流信息技术，能够处理相关的物流操作，并在电子商务配送过程中对相关知识加以应用。 (9)了解进出口业务各环节和交易程序，熟悉与国际贸易业务相关的商检、报关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序和处理技术； (10)了解电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟悉常用的电子支付工具，熟悉基本的电子支付流程。 (11)了解电子交易中有关安全事项应注意的问题与常见安全隐患的防

5、范措施，理解电子合同、数字证书等工具的操作使用。 (12)掌握基本的数据库应用、多媒体技术、互联网程序设计，并将这些技术熟练应用于网站建设与电子商务应用中； (13)掌握基本的美工、动画、广告设计知识，能够将这些知识应用于网页设计过程之中。 (14)通过国家职业技能鉴定，获得电子商务中级技术证书，并较好地掌握电子商务专业英语； (15)掌握一定的英语和计算机应用知识，通过全国高等学校英语应用能力考试和计算机应用等级水平考试并获得相应等级证书。 精品教学计划模板2 手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作

6、的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下： 一、学期目标 1、了解三年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。 2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。 3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。 4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情

7、感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。 二、教学目标： 1、让学生了解手工制作及其意义； 2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣； 3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新； 4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。 5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。 6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。 7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。 三、活动措施 1、组织学生按时参加活动，并保

8、持室内清洁。 2、每周一、周二、周三、周五下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达活动室。 3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护室内的设施和用品。 四、教学安排 第一周学习手工钢琴的折法； 第二周学习飞凤雀的折法； 第三周学习蜗牛的折法； 第四周利用向心折法剪纸圆与五角星； 第五周折纸蹲坐的青蛙； 第六周折纸跳动的青蛙，并设计一幅荷塘蛙舞图； 第七周剪纸蝴蝶，并画一幅留连戏蝶时时舞； 第八周剪纸团花图案美丽的雪花； 第九周剪纸自己设计团花图案； 第十周折纸蝶鱼戏水； 第十一周折纸小乌龟与热带

9、鱼； 第十二周拓印剪纸老人与猫； 第十三周拓印剪纸大厨来啦； 第十四周制作贺卡迎“六一”； 第十五周折纸母鸡； 第十六周折纸小鸡，并设计一幅群鸡觅食图； 第十七周折纸美丽的楼房； 第十八周学生作品展评选优秀作品。 精品教学计划模板3 一、指导思想： 幼儿期是培养良好品德、行为习惯的重要时期，是幼儿教育中一项很重要的工作。根据幼儿的年龄特点，结合五大领域和教学活动、日常生活，向幼儿渗透品德教育，全面提高幼儿的思想素质，促进幼儿全面发展。 二、班级幼儿情况分析： 1、我班幼儿年龄小，整体思想品德状况不理想，幼儿自理能力差，没有基本的生活常规。 2、大部分幼儿都是独生子女，以自我为中心，不会同情、体

10、谅别人，帮助关心他人。 3、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让爱打架。 4、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 三、常规教育，常抓不懈 1、通过故事介绍先进人物，引导幼儿学习榜样，做手纪律讲文明的孩子。 2、进行初步的礼貌教育，在班级中开展“讲文明、懂礼貌”评选活动。 3、进行爱集体守纪律教育，使幼儿养成爱护幼儿园物品的习惯。 4、通过“三八节”“母亲节”“父亲节”“重阳节”培养幼儿爱父母，增进家庭成员的感情。 5、向幼儿进行小朋友之间相互关爱，相互谦让的教育。 精品教学计划模板4 活动背景 中班孩子对家人的关心和了解，比小班的孩子更情感化一些。他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情，也已经有

11、清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人的认识。所以，活动可以通过对自己爸爸妈妈(也可以是爷爷奶奶)的外形特征的描述，萌发爱爸爸妈妈等家人的情感。 中班孩子在画人物的时候，心中美好的形象，无法从笔尖表达，活动以情景游戏的方式，让孩子画画爸爸妈妈等家人的面相，有趣而有效地促进了孩子表现能力的提高。 活动可以结合“我爱我家的主题进行。 内容与要求 说说自己的家里人，萌发爱家人的.情感。 活动准备 1、将孩子全家福的照片布置在展示板上。 2、一张有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆和孩子的图片。 3、一个手偶女孩。 过程与指导 一、我家有几口人 讨论：你家里都有谁?有几口人? 在让孩子说说和谁一起住的过程中，引发对

12、家的美好情绪。这时，老师可以用歌曲“我家有几口人来使孩子的讲述活动更有情趣。 幼儿：我家有爸爸、妈妈和我，有3口。 老师：(唱)爸爸、妈妈，还有我，哦，有3口。 老师出示7口人家的图片，观察：这家里有谁?他家有几口人? 讲讲一般家庭的主要人员，并数一数：有七口，并出示数字7。在活动中适时地进行整合，会令活动更丰富、有趣。 二、爸爸妈妈的样子 1、谈论：我们每天和爸爸妈妈在一起，对爸爸妈妈已经很熟悉，那么，爸爸妈妈长得什么样子的呢? 刚升中班的孩子可能还不能明白或没有仔细地观察过爸爸妈妈的样子，所以，老师有必要作一次示范式的讨论，如：你们看老师长得什么样子的? 幼儿：“老师是戴眼镜的。 老师要呼应：“是啊，戴眼镜是应老师的样子。 幼儿：“老师白白的，有长长的头发。 老师：“是的，白白的皮肤，长长的头发是老师的样子” 这样，孩子就知道从哪些方面来描述自己亲人的样子了。 当孩子讲述自己爸爸妈妈样子的时候，老师的呼应语言应该完整而反复，如：大大的肚子是爸爸的样子。受老师重复语言的影响，孩子的语言也会渐渐地完整而规范起来。 2、老师(小结)：不管爸爸妈妈长得什么样子，我们都很喜欢。 三、喜欢爸爸妈妈 谈论：平时，爸爸妈妈做什么事情的时候，你最喜欢? 这里，以良好的积极的情绪来引发孩子爱家人的情感。 9