乐于助人演讲稿100字乐于助人演讲稿100字左右(5篇).docx

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1、乐于助人演讲稿100字乐于助人演讲稿100字左右(5篇)乐于助人演讲稿100字 乐于助人演讲稿100字左右篇一 大家好： 今日我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不生疏吧？从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢？ 那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应当伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应当建起友情的阶梯；在别人无望的时候，我们应当点亮盼望的火苗。 雷锋叔叔就是我们的好典范。他的一生都在帮忙别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负教师以及先烈们对我们的期望。 在任何时候，我们都要把乐于助

2、人牢记于心。过公路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺当通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。 只要我们多一份关怀，多一份帮忙，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不行分割的一块。不管你在哪里，只要你帮忙了别人，你便会从中感受到欢乐。不管你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告知他人你高尚的品行。同学们，只要我们每个人都献出一份帮忙和关怀，信任这个世界将会变得更加美妙！ 新时代雷锋-乐于助人是幸福的种子 我听过这样一个故事：一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她幻想着成为一名精彩的小提

3、琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生病、妈妈失业的逆境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。 坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样严寒，她只能单独黯然神伤了。突然，她发觉一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达遗忘了自已的悲伤，抓紧站起来，热忱地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮忙老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如开放的菊花。 艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地消失在艾达的家门口，说要带艾达去见闻名的小提琴家乔治教授。怀着怀疑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和气地对艾达说：“听校长说你喜爱小提琴，我

4、打算收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达为难地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？” 原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮忙下，艾达成为了世界闻名的小提琴家。 这个故事，告知我们一个道理，不管大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到别人的帮忙和敬重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，健壮成长，我们的将来将永久布满明媚的阳光。 乐于助人演讲稿100字 乐于助人演讲稿100字左右篇二 演讲稿 今日，我演讲的题目是-助人为乐是一种美

5、德。助人为乐，就是关怀爱护他人，在他人有困难的时候，能主动热忱地赐予帮忙和照看，在别人得到帮忙的同时自已也能从中得到欢乐，这是人的一种高尚的行为。我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光芒事迹，影响着我们现在的每一代人。他出差一千里，从抚顺一上火车，帮忙列车员擦地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮忙妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。忙完这些事，他又给不熟悉字的旅客念报，宣传党的政策。回来的路上又帮忙老大娘找儿子。雷锋作的这些都是再微小不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意。也让我们感受到付出的欢乐。我们应当以雷锋叔叔为典范，从身边的小事做起，尽自己力所能去

6、帮忙需要帮忙的人。 在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小仆人。在学校，同学间要相互爱护，相互帮忙。成绩好的同学可以帮忙成绩不好的同学，共同进步。 助人为乐是活的欢乐的源泉。同学们无须肯定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮忙他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你欢乐的心扉就会翻开。 助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。帮忙别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过公路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危险时刻的救命草?当看到别人需要帮忙时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮忙他人，当再

7、向他迈开一步，就真的可以帮忙了他们。只要播种了爱心，心中会长出和善明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。正所谓“单丝不成线，独木不成林。”假如同学们都能帮忙身边需要帮忙的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美妙。篇二：乐于助人演讲稿两篇 乐于助人演讲稿两篇 大家好： 今日我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不生疏吧？从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢？ 那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应当伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们

8、应当建起友情的阶梯；在别人无望的时候，我们应当点亮盼望的火苗。 雷锋叔叔就是我们的好典范。他的一生都在帮忙别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负教师以及先烈们对我们的期望。在任何时候，我们都要把乐于助人牢记于心。过公路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺当通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。只要我们多一份关怀，多一份帮忙，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。 乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不行分割的一块。不管你在哪里，只要你帮忙了别人，你便会从中感受到欢乐。不管你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告知他人你高

9、尚的品行。 同学们，只要我们每个人都献出一份帮忙和关怀，信任这个世界将会变得更加美妙！ 2、助人是幸福的种子 茶园山中心小学五年四班 林书宇 我听过这样一个故事：一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她幻想着成为一名精彩的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生病、妈妈失业的逆境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。 坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样严寒，她只能单独黯然神伤了。突然，她发觉一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达遗忘了自已的悲伤，抓紧站起来，热忱地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮忙老人关好了车窗，老人

10、会心地笑了，皱纹如织的脸颊如开放的菊花。 艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地消失在艾达的家门口，说要带艾达去见闻名的小提琴家乔治教授。怀着怀疑和忐忑的心情，艾达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和气地对艾达说：“听校长说你喜爱小提琴，我打算收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达为难地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？” 原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮忙下，艾达成为了世界闻名的小提琴家。 这个故事，告知我们一个道理，不管大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到

11、别人的帮忙和敬重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，健壮成长，我们的将来将永久布满明媚的阳光。篇三：小学生乐于助人演讲稿 小学生乐于助人演讲稿 茶园山中心小学 六年(1)班 郑雨涛 大家好： 今日我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不生疏吧?从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢? 那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应当伸出救援之手;在别人身处低谷的时候，我们应当建起友情的阶梯;在别人无望的时候，我们应当点亮盼望的火苗。 雷锋叔叔就是我们的好典范。他的一生都在帮忙别

12、人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负教师以及先烈们对我们的期望。在任何时候，我们都要把乐于助人牢记于心。过公路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺当通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。 只要我们多一份关怀，多一份帮忙，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。 乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不行分割的一块。不管你在哪里，只要你帮忙了别人，你便会从中感受到欢乐。不管你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告知他人你高尚的品行。 同学们，只要我们每个人都献出一份帮忙和关怀，信任这个世界将会变得更加美妙!听众朋友们： 大家晚

13、上好!助人为欢乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人赐予的帮忙。假如人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时着急的脸胧，雷锋就是乐于助人的楷模。 雷锋虽然很年轻就因事故献出了自己的生命，但是他生的宏大，死的荣耀!从一九六一年开头，雷锋常常应邀去外地作报告，他出差的时机多了，为人民效劳的时机就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发觉一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴

14、费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。” 学习雷锋，切忌好高骛远，不切实际，夸夸其谈，不做实事，而要从自己做起，从生活的点滴做起。随时随地去关怀身边的人，随时随刻去关怀自己的家人。即使一次真诚问候，一次清扫卫生，一次雪中送炭，一次教导迷津，也都是实实在在的在学习雷锋的精神!假如每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将全部人的每一颗都连起来，便是世上最美、最宝贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，由于它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧!篇四：弘扬雷

15、锋精神-乐于助人(演讲稿)弘扬雷锋精神乐于助人 ps：（！）符号代表手势级语气加重-潘春晖 弘扬雷锋的精神是我们作为社会的一份子必需要做的，作为新时代一名职专的学生，我们更要学习雷锋爱岗敬业、无私奉献、讲文明、有素养的精神，来更好地建立我们的社会。然而，近几年社会上，“扶老人被讹诈”的事情屡有发生，给我们每个人的心上泛起来一层类似于恐惊的阴霾，扶？还是不扶？ 不扶，首先，良心上确定过不去，要忍受着来自内心的煎熬，你会忍心视而不见吗？ 扶还是不扶，这问题明显很冲突？ 莫非不是吗？ 我们不禁要问，为什么会消失这个问题？这个社会怎么了？好人为什么要被冤枉？（！）其实，这个问题所突显出的是整个社会所带

16、来的冷漠、人与人之间的不信任与相互猜忌，当我们的社会变得彻底冷漠起来，消失“扶不扶大事”就是理所固然的。 要转变这种现况，首要就是改善人与人之间的冷漠，决不能“个人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，要学习雷锋同志喜爱人民、乐于助人、甘于奉献的精神，作为新时代学生的我们，不能只把雷锋精神挂在嘴边，而是要记在心里，用行动说明一切。 在这些事情上，一个人的力气确实很卑微，但是，请记住，你并不是一个人在这么做，你还有我们，你还有我们在场的各位，你还有我们全部人的力气，我们共同努力，一起学习雷锋精神，一起去帮忙需要帮忙的人，我们一起来转变这个社会，让冷漠从我们的生活中彻底消逝（！） 这就像是蝴蝶效应，一只蝴

17、蝶在亚洲扇动一下翅膀，就可能在南美洲卷起一阵风暴！你在帮忙他人同时，会感染到现场的每个人 在冷漠时代，大家都会被你的行为所惊异，所感动，所震撼，所为之触动灵魂深处的真、善、美（！） 这恰巧说明白你很重要，你是必需的，要想转变这个社会的冷漠，我们需要你。永久不要小瞧一个人的力气，或许弱小，但不行能卑微（！）就像当代活雷锋郭明义一样，十多年来，他以“雷锋传人”为荣，不图回报，在家庭并不富有的状况下，累计为“盼望工程”捐款十余万元，先后资助180余名特困生，为这些穷孩子送去盼望；他积极参加无偿献血，累积无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的十倍，按抢救一个病人需要800毫升的血量计算，至少可以挽救

18、75名重伤患者的性命。而做出了如此宏大先进事迹的他，却和家人挤在缺乏40平米的小房间里，他为了什么？郭明义并不是为了利益，他只是助人为乐，而这，就是雷锋精神（！） 当你真心去帮忙他人时，你会获得别人所无法赐予的欢乐与骄傲，这是用多么华美的语言都无法描写的，那才是真正的欢乐。我想，这才是雷锋精神的才是真谛：帮忙他人，解放自我灵魂。 这个冷漠的社会真的（！）需要一剂“解冻剂”，而在场的你我就是这解冻剂的配方之一，转变这个社会，弘扬雷锋精神，就要从现在做起，从每一次帮忙他人，英勇伸出手去扶起他人做起。想想看吧，当这个社会不再冷漠，人与人之间不再冷淡、猜忌，将会是多么美妙的明天，建立这个社会不是我们每

19、个人的责任吗？我们还有什么理由推脱？还有什么理由躲避 请大家记住：心中有爱，天地才宽！弘扬雷锋精神，我，很重要（！） 我的演讲完毕，感谢大家。（鞠躬）篇五：中学生乐于助人演讲稿：什么星值得追 中学生乐于助人演讲稿：什么星值得追 社会上社会上流行的东西许多，追星无疑市我们这代青少年中最一般、最时尚的了，明星们的生日、爱好、发型、服装，甚至说过的话我们都一清二楚。妈妈常常告知我，做人要知荣耻、明事理、辩是非，不能盲目地追星，要追就要追为为国为民的英雄榜样。但这些概念对我始终市模糊的。 说到为国为民，一个个爱国奉献的身影也曾经在我脑海里闪过：“生的宏大，死的荣耀”的刘胡兰；舍身炸碉堡的董存瑞；冒死堵

20、枪眼的黄继光；勇斗歹徒的徐洪刚等等，但他们都离我很远。 直到xx年年10月，在听说了舍已救人吴章涛的英雄事迹后，我才真正懂得了什么样的人生是最有价值的，什么样的“星”才是值得去追的。xx年年10月16号上午11时半正赶小学生放学，梅山镇史河大桥上人来人往，突然听见人群中一位妇女大喊：“救人啊，救救我的孩子！”只见一个小男孩从桥上掉下湍急的河中，正在人们呼叫救人时，一辆出租车突然刹车，司机开门脱下外衣，纵身跳下河中.由于河面太宽，出租车司机几次将孩子托向水面，喘急的河水翻滚着让他难以靠岸，这时一名骑摩托路过的男子也跳下水帮助，正值这名男子抓住孩子的时候，一个漩涡打来，出租车司机一把推着孩子说“我

21、不行了，抓住孩子！”就被激流冲走，大家七手八脚把孩 子救上岸后，再也找不到这位的哥的身影。 乐于助人演讲稿100字 乐于助人演讲稿100字左右篇三 乐于助人演讲稿两篇 大家好： 今日我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不生疏吧？从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算真正的乐于助人呢？ 那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应当伸出救援之手；在别人身处低谷的时候，我们应当建起友情的阶梯；在别人无望的时候，我们应当点亮盼望的火苗。 雷锋叔叔就是我们的好典范。他的一生都在帮忙别人，却从来不求什么回报。作为一名小学生，我们不能辜负教

22、师以及先烈们对我们的期望。 在任何时候，我们都要把乐于助人牢记于心。过公路时，我们要主动搀扶那些年迈的老人，让他们顺当通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一起撑伞。只要我们多一份关怀，多一份帮忙，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不行分割的一块。不管你在哪里，只要你帮忙了别人，你便会从中感受到欢乐。不管你是多么穷苦，只要你乐于助人了，它就像你的明信片一样，来告知他人你高尚的品行。 同学们，只要我们每个人都献出一份帮忙和关怀，信任这个世界将会变得更加美妙！ 2、助人是幸福的种子 茶园山中心小学五年四班 林书宇 我听过这样一个故事：

23、一名叫艾达的小学生，她在音乐方面表现出过人的天赋，她幻想着成为一名精彩的小提琴家，可她原本一贫如洗的家又面临着爸爸生病、妈妈失业的逆境，她的学费欠了很久了，学校要求她退学了。 坐在回家的公共汽车上，艾达的心像窗外的冷风一样严寒，她只能单独黯然神伤了。突然，她发觉一位手拄着拐杖的老人站在她面前，吃力地拉着车上的扶手，旁边的人却视而不见。艾达遗忘了自已的悲伤，抓紧站起来，热忱地邀请老人坐下，看到老人很怕冷，又细心地帮忙老人关好了车窗，老人会心地笑了，皱纹如织的脸颊如开放的菊花。 艾达已经几天没上学了。一天，校长意外地消失在艾达的家门口，说要带艾达去见闻名的小提琴家乔治教授。怀着怀疑和忐忑的心情，艾

24、达走进了乔治教授的办公室，乔治教授和气地对艾达说：“听校长说你喜爱小提琴，我打算收你为学生。”“可是，可是我没有钱交学费了”。艾达为难地说。“不，你已经缴过学费了，你的善举和爱心。”乔治教授微笑地说：“你还记得几天前在公共汽车上遇到的那个老人吗？” 原来，乔治教授从艾达胸前的校徽牌上记住了她的名字。后来，在乔治教授的帮忙下，艾达成为了世界闻名的小提琴家。 这个故事，告知我们一个道理，不管大事小事，只要我们真心地付出，无私地助人，就得到别人的帮忙和敬重，才能在我们的生命中种下幸福的种子，让这棵种子在我们的人生的道路上生根发芽，健壮成长，我们的将来将永久布满明媚的阳光。 乐于助人演讲稿100字 乐

25、于助人演讲稿100字左右篇四 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们，大家好，我叫孔令煊，是杨家庄小学六年级的一名学生，我演讲的题目是 帮忙别人 欢乐自己 我是一个喜爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光男孩，在教师的关心和帮忙下，在父母的疼爱和自身的努力下，我始终以高标准严格要求自己，鼓励自己，全面进展，不懈努力。 我不仅是教师的小帮手，同时积极为同学搞好效劳。班务工作中，我始终吃苦耐劳走在前面，带着同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋俗”的主题班会活动，启发和鼓舞同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在我的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到教师的信任，同学的

26、宠爱。 对待教师，我发自内心的敬重与尊敬，是他们赐予了我们学问，帮忙我们成长，没有教师的辛勤付出，就没有我们所取得的成绩，因此回报教师是我奋斗的一个重要动力；我对同学非常友好,能热心帮忙同学解决一些困难,乐于为同学们效劳且不计任何个人得失；生活中，我常常帮忙身边老人，那是去年8月的一个中午，我去超市买作业本，见到一位老爷爷骑着一辆破旧的三轮车，在用力的蹬着，可车子还是纹丝不动，烈日当头，让人一分钟都不想在外面停留，可是这位爷爷连水都没带，想必肯定又渴又累，我赶忙跟上去，帮他推着，老爷爷很快就反响过来，赶忙向我道感谢，可是车上的东西太多，我使了很大力气将那车子推动了一些，将车子推动起来后，我就忙

27、把手里刚买的水给了老爷爷，老爷爷连连向我微笑，旁边的小朋友向我投来赞许的目光，帮忙人的感觉真好。 还有一次，记得那是一个星期四的下午，我放学回家，天色已经接近黄昏，正值我急赶忙忙赶路的时候，突然，我发觉前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，正是邻居杨奶奶，她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和困难，腰都快弯下去了，而且她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我特别怜悯这位奶奶，我想：“要是帮忙杨奶奶提菜的话，回到家里天就会黑到伸手不见不指；何况，我今晚还有许多作业要做呢。但是，要是不帮助的话，奶奶就会很吃力、很累，可能她再走几步就会走不动了。”最终，我下定决心要帮忙奶奶

28、。我不顾天色已晚，跑到奶奶身边说：“奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”奶奶听后，温柔而带着微笑对我说：“感谢你，天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等着你呢。”“没关系，让我帮你提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开头酸疼，脚好象灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担忧，我装作很轻松地连续走起来。 十多分钟后，我提着菜筐最终将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我观察杨奶奶手里拿着一个手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路当心点。感谢你。”回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶

29、奶的手电筒发出的光线让我路上一片光明，她的关心驱散了四周的黑暗，让我的心里一片暖和；感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像是吃了一块糖果。 我就是这样一个乐于助人的孩子。我喜爱帮忙别人，当我看到在自己的帮助下，别人很顺当地渡过他们困难的时候，我就会从心底里涌出一股难以言访说的骄傲感和幸福感，由于我感到了自己对他人的价值。帮忙人，让我们亲切地走在一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我情愿连续去帮忙那些需要帮忙的人，让我们的生活布满七彩的阳光！ 去年冬天，当得知五年级王尚飞同学家庭遇到困难，学校发出捐款建议后，我赶忙拿出自己积攒下来的零花钱，奉献出自己的一片爱心；班上有同学生病误课了，

30、我上课登记笔记后帮他补上，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问教师，生怕有一点没弄清晰，把他教错了，我想通过自己的努力去帮忙那些更需要帮忙的人。 乐于助人演讲稿100字 乐于助人演讲稿100字左右篇五 乐于助人演讲稿 （一）许你会答：1214磅，两倍的承载量！我告知你，你错了。事实上，它们能承受1821磅，相当于原先三倍的重量；而且，假如将它们钉在一起，便能承受4878磅的重量；三根钉在一起，则能承受8481磅的重量这个数字，比起一根横梁所能承受的，差距实在是太大了。此时一加一大于二，甚至大于三。为什么能形成这样奇异的效果呢？这便是“团结协作”的成果。 秋去冬来，雁南飞。不知你曾否凝视过蓝天下

31、南飞的雁群？它们总是排着整齐的人字形队伍，在头雁的带着下，直击长空，勇往直前。你是否也曾怀疑：它们在干什么？为什么要排队？科学调查显示：雁群排成人字形飞行，每只大雁拍击翅膀的同时也为后面的大雁制造了上升气流，这使得整个雁群飞行的速度比单只大雁的快了73%。当领头的大雁感到疲惫时，就会轮换到人字形队伍的尾部，让另一只占据领头的位置，带着大家飞行；而后面的大雁则不断发出叫声，给前面的鼓劲。这便是大雁们能够飞越几千里到达南方过冬的缘由。我们总是赞扬它们的坚忍与毅力，其实这与它们的团结密不行分。我们也是一样，当我们团结起来、相互帮忙的时候，我们行进的速度将大幅度加快，行进的路程将大幅度延长。 那么，我

32、们该怎样做到团结协作、乐于助人呢？答案是一个简简洁单的字仁。“仁”又是什么呢？有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便解释了“仁”由人而来，只有人与人之间相互关怀爱惜，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，“仁”并不单单指朋友之间的义气，不是说不管黑白的帮忙或是支持；仁义在仁爱的同时带有正义，我们需要时刻树立正义的思想，要学会明辨是非黑白。 我们还处在高中阶段，有时会觉得“仁”好像有些遥远，但就像事情从小处做起一样，仁义仁爱的美德也常表达在微小之处。将垃圾扔进垃圾桶，是对环卫工人辛勤劳作的敬重及帮忙，这是仁爱之心；将作业本上的字写得端正一些，能够便利教师批阅，这是仁爱之心；当同学不在时帮助传达消息，

33、这也是仁爱之心的表现。只要能够时时赐予身边的人更多的关怀，并以更宽容的心态去面对四周的事物；那么，我们这些小小的举动，都能给四周的人带去便利，而那一颗小小的仁爱之心，也同样能照亮一片天空。 铸造自己的仁爱之心，即使它很微小，也不要放弃；努力拥有仁义的美德，即使只是不成熟的正义思想，也可以将它发扬光大。让我们带着仁爱之心，团结协作，互帮互助，将这个世界建立得更加美妙！ 乐于助人演讲稿 （二）大家好，今日由我来为大家演讲我最鄙视的一种行为。 我最鄙视的一种行为是乐于助人。这种行为我们日常生活中会经常消失。 例如： 1、我们再做作业的时候或摔了一跤的时候等，都会有很多人帮忙过，那种暖和是用钱也买不到

34、的，由于那种暖和是通过发自内心的帮忙人，而不是强迫他人。 2、丛飞。丛飞这个名字信任大家已经很动听了吧！对！他就是帮忙过158个平困山区的小孩。由于他的消失，而转变了平困山区小孩的命运。 丛飞把他全部演唱会攒起来的钱都捐给了平困山区的小孩。而自己却在生活中省吃俭用，也把自己省下来的钱捐给了平困山区的小孩。 有一次，有一个小孩子在路上坐着，而且脸上还有泪水，眼眶四周水汪汪的，这个小孩子流下的泪水也许有一大桶吧！丛飞看到这个小孩子坐在路边哭，走前去问那个孩子为什么哭，那个孩子说：“我没有爸爸了！以后没人管我了！”丛飞赶忙说：“小朋友没，别哭了！你没有了爸爸是不是？我就当你的爸爸吧！我以后就是你的爸

35、爸！你以后可以叫我丛飞爸爸！”就这样，从飞不但帮忙了158个平困上区的小孩，同时，他也当了158个平困山区小孩的爸爸！ 从丛飞到现在，大家都还纪念着他，他的歌曲，他的故事，在现代生活中，人们经常提起过他的事情，在我们人们心中立了个典范。 我鄙视乐于助人这个行为，是由于它能使你更加幸福、美满。感谢大家！ 乐于助人演讲稿 （三）我是一个乐于助人的同学，由于我觉得帮忙别人就是一种欢乐！我在班里常常为同学们盛饭，尽管自己也很饿，但是能够为大家效劳心里很快乐！有时，我刚刚打来一桶饭，自己还没来得及吃，一桶就没了，等其次桶打回来，已经累饱了，于是匆忙吃两口，收起饭盒，高快乐兴劳动去了。 劳动的确有点辛苦，

36、但我不会把它当作苦恼。有一次，为了替班里多挣点班费，我和其他几个同学主动为班里整理废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去，使尽了全身的力气，最终忙得连吃饭的时间都忘了，但我并不觉得委屈，反而觉得能够为班级效劳很荣耀，自己也在劳动中得到了熬炼。 有时我还会主动清扫一下教室卫生，为大家制造一个干净的环境；有时，我也会利用自己的特长为班级争光，比方，在学校运动会上，每当我冲过终点线，获得好成绩的时候，我总喜爱看看教师和同学们，盼望他们能够共享我的欢乐 在家长的引导下，我还参与了今年的“地球一小时”环保活动，后来我看到了报道，全球84个国家和地区超过3000个城市和村镇的人们参加了这个活动，而其中就有我一个！我突然意识到自己原来还能为更多的人做更多的事！现在，我有一个小小的心愿，将来也要去当一名志愿者，为社会尽更多的责任！ 记得教师曾经说过：一分耕耘，一分收获。虽然我现在还处在耕耘的阶段，但我的付出也有回报，我收获了大家的信任和鼓舞，也收获了自己的真诚和欢乐！ 有的人喜爱超过别人，有的人喜爱表现自己，而我喜爱悄悄地奉献！正如那句奥运名言：我奉献，我欢乐！我还会连续为大家效劳，用我微薄的力气，制造属于自己的欢乐天空！我有一个座右铭：做最好的自己！我会连续努力的。