2023年学生家长会上的讲话稿(2篇).docx

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1、2023年学生家长会上的讲话稿(2篇) 书目 第1篇在秋初三学生家长会上的讲话稿 第2篇在学生家长会上的讲话稿 在秋初三学生家长会上的讲话稿 在秋初三学生家长会上的讲话稿 各位家长： 下午好！ 今日把大家从百忙中请到学校来，主要是为了沟通这届初三学生当前的学习状况，商议、探讨怎样使学校教化和家庭教化相结合，更好地促进孩子健康成长。借此机会，我代表校长室对各位家长的光临表示热情的欢迎，对各位家长赐予学校的理解、支持表示真诚的感谢！ 刚刚毕业的初三年级，在分管校长吴佩荣同志的带领下，团结奋斗、勇攀高峰，在今年夏天的中考中，取得了优异的成果，进入泰中录用线的学生数达302人，突破了300大关，超额完

2、成了学校下达的指标，其中林栖梧同学以786分的高分夺得泰兴市中考状元。初三各学科中考的考核成果，名列全市同类学校的榜首，为学校赢得了荣誉。 为使本届初三学生取得更好的成果，我们为今年的初三配备了最强的师资力气，这是一支专业水平高，具备吃苦精神，敢于争优创先的队伍，他们中有阅历丰富、多年任教初三的老老师，有年轻有为、教学实绩优秀的骨干老师，他们都是我们济川中学的精英、骨干。开学以来，大家在以翟文祥校长为首的年级工作组的带领下，爱岗敬业，乐于奉献，相互协作，团结协作。他们为更好地挖掘学生的潜力，仔细钻研教材，主动改革、创新教化教学的方法，付出了太多太多的才智与汗水。特殊是我们的班主任，为了精确把握

3、学生思想动态，亲密关注各科学习状况，刚好发觉问题、解决问题，刚好赐予学生指导和帮助，好多人几乎以校为家，与学生朝夕相伴，从眼睛一睁，忙到熄灯。我们的初三任课老师用踏踏实实的工作、兢兢业业的看法向我们的家长、向整个社会展示了他们高尚的师德和执着的追求。 初三开学以来，我们主要狠抓了以下几个方面的工作，概括起来讲主要是“四抓”： 一是抓规范管理，努力营造良好的学习环境。 要想提高教化教学质量，首先要有一个安定有序的学习环境。开学以来，学校校长室、政教处、团总支狠抓初三学生的日常行为规范管理，不断强化初三学生的毕业班意识和目标意识，努力调整、调优学生的学习状态。初三年级组加强过程管理，在班主任坐班的

4、基础上，每天支配一名中层干部巡查，两名班主任值日，重点检查下课、散学、晚饭等时间段，做到刚好发觉问题，在第一时间解决问题，确保时间管理无盲区，空间管理无死角。得力的措施营造出了良好的校风、学风，为学生供应了志向的学习环境。 二是抓集体备课，充分发挥集体的才智力气。 本学期，初三各备课组集体备课打算充分、探讨热情、协作默契，任课老师的教案既体现了集体的才智，又结合了各班的学情，有效地利用了我校平行班较多的优势。同时，为充分发挥备课组长、优秀老师的带头作用、辐射作用、把关作用，我们进一步强化了备课组长的职责：全部的练习、试卷都必需经过备课组长的审核把关。备课组长亲密关注各班教学质量，每一阶段考试，

5、各备课组都要仔细分析各班本科目考试状况，总结阅历，查找问题，探讨对策。为了进一步加强初三教学的针对性，更好地让学生适应明年的中考，我们还分学科细心组织了xx年中考试题研讨会，分析中考题型，沟通新的教法，研讨中考方向，把握教学改革的最新动态及信息，收到了很好的效果。 三是抓信息反馈，全面提升各科的教学效果。 考试成果是学生学问驾驭状况的“晴雨表”，是老师了解学生学习状况的反馈信息，是进行下一步教学活动的主要依据。为了刚好发觉教学中的问题、解决教学中的问题，进一步提高教学活动的针对性，开学以来，我们从提高教学信息的反馈频率入手，组织了“周周练”的活动：语文、数学和英语是每周一练，物理、化学、政治和

6、历史是每两周一练。通过测试，任课老师刚好发觉了学生所接受的学问中存在的问题，刚好调整了教学活动，帮助学生刚好弥补不足，实践下来，虽然老师们的工作量更大了，但是，效果很好。123在2023年秋初三学生家长会上的讲话 四是抓个别辅导，不断促进学生的全面发展。 针对学生在学习中不断暴露出的问题，我们初三年级组正在进一步加强学生的个别辅导工作。我们的老师利用课余时间，与学生沟通沟通，订正作业，有力地促进了学生的均衡、协调、全面发展。我们的老师每天坚持在校吃晚饭，利用晚饭后的时间对学生查漏补缺，培尖补差，力求让每一个学生都能获得进步。依据初三年级组的统计，开学以来，有的老师辅导人次达130多人，班级里平

7、均每个学生达到两次。可以这样说，我们的老师把全部的心血都倾注的学生身上。在这里，我们也希望家长亲密关注孩子各科的学习成果，刚好与班主任和任课老师沟通，商议对策，让孩子单科就拿高分，总分夺高分。 开学以来，我们用辛勤的努力换得了精彩的成果。初三年级第一次月考的成果令人欣喜、给人鼓舞。总分800分的试卷（中考的总分是810分），700分向上的同学有150多人，680分至699分的同学又有近140多人。我们认为，不要说680分以上的同学大有发展潜力，即使是考得再少一点的，也同样具备好的发展潜力，因为，我们的初三终归才起先。第一次月考最有价值的东西应当是能够让我们的老师、家长、学生看到问题：这一次考得

8、不怎么志向的同学今后依旧有进步的希望，同样道理，这一次考得比较好的同学中，稍不留神就可能掉队。 虽然我们为初三配备了最强的师资力气，虽然我们的第一次月考取得了预期的成果，但是，我们将始终保持了醒悟的头脑，冷静地分析客观形势，面对着激烈的竞争，面对试题难度可能加大的中考，我们不敢有丝毫的麻痹大意，我们须要家长们的鼎力帮助，须要家长们的默契协作，因为一个学生的成长、进步，离不开个人的勤奋努力，离不开老师的关爱，也离不开家庭的支持。希望我们的家长能够从以下几个方面帮助孩子，同时也帮助学校开展工作： 一、克服浮躁心态，着眼于孩子的进步。 我们总感觉到，我们有些家长的心态还有必要作点调整。有些家长内心比

9、较冲突，既希望孩子学得轻松，又希望孩子学得好，其实，没有付出，怎么可能有精彩的成果呢？有些家长面对孩子并不志向的成果，唉声叹气，悲观悲观，其实，初三这一学年说短并不短，即使少数科目存在肯定的问题，只要孩子埋下头来学习，家长供应必要的帮助，孩子依旧能在中考取得志向的成果。孩子的人生道路才刚刚起先，来日方长，做父母的应当恒久对自己的孩子充溢信念。作为家长，现在最须要做的就是靠船下篙，帮助孩子确立跳一跳就能够得着的目标，想尽一切方法，支持孩子打好各门功课的基础。还有的家长觉得费了许多劲，吃了不少苦去抓孩子，但是，总觉得进步还不大，在这里，我要提示家长，不能急于求成，不要幻想着有立竿见影的效果，要坚信

10、努力了总会有收获的道理，我们要知道，随着学习内容的增多，教材难度的加大，不去抓，孩子非但不行能有进步，还完全有可能退步。 二、关切孩子生活，促进其健康地成长。 进入初三，孩子的学习惊慌，身心劳累。我们的家长首先要当好孩子的后勤部长，要在生活上赐予孩子无微不至的关怀。要给孩子供应一个舒适、清静的环境，让孩子劳累的身心到家能有良好的休息和调整；要保证孩子足够的养分，尽量依据孩子的胃口，支配孩子喜爱的伙食；要亲密关注孩子的健康，留意天气的改变，刚好给孩子增减衣服；要留意调控孩子的学习时间，提升学习质量，刚好提示孩子留意休息；要尽量削减外面的应酬，多陪陪孩子，赐予孩子精神上的支援；要擅长与孩子沟通，学

11、会倾听孩子的诉说，让孩子排解心中的郁闷。这里要特殊强调的是，要选择对孩子进行教化的最佳时机，千万不要在孩子烦躁的时候，对孩子讲一些大道理，把孩子原来就很烦躁的心情弄得更糟糕，那样会适得其反，甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿态和孩子谈话，或者做一个忠实的听众，听孩子诉说内心的苦闷，发泄心中的委屈，保持与孩子站在同一阵线，再帮助孩子想方法解决问题。以前曾经用过的没有效果的教化方法不要再用。 在学生家长会上的讲话稿 在学生家长会上的讲话稿 敬重的各位家长、各位来宾： 大家上午好！我谨代表xx中学xx级全部任课老师对你们的到来说一声“感谢”！你们在百忙之际能够来参与我们学校组织的家、校联席会议

12、，本身就说明白你们对自己子女的重视！为了我们共同关注的孩子能够健康强壮地成长，在此，我想说以下几个方面 的话题，希望大家能够理解！ 孩子是祖国的.将来，是家庭的希望，教化孩子、关切孩子、让孩子健康成长，是我们共同的责任和义务。两年多以前，各位家长把孩子交给了复中,这是对复中的信任。借这个机会向大家表示我的一个心愿：大家选择了复中，就是选择了希望，我们将细心育人，为你孩子将来的发展打造坚实的根基。 你们的选择是正确的！为了你们的子女能够在明年的中考中取得辉煌的成果，我们学校制定并切实落实了毕业班工作的详细措施： 一、明确两个中心，坚持四项制度，抓好六项工作。 “两个中心”即： 学校工作以教学工作

13、为中心， 教学工作以毕业班工作为中心。 “四项制度”即： 一是实行分班承包制。学校将升学目标任务分解到班，完成任务状况风险共担，利益共享； 二是实行分科承包制，以学科为单位，分解学科质量目标，切实做到培优补差； 三是实行蹲班负责制。 为了保证初三教化教学工作高效运转，学校领导班子成员每人抓一个毕业班，每周召开一次例会，小结上周工作，探讨教学中存在的问题，并支配好后面的教学工作，以班级完成目标状况奖罚兑现； 四是实行责任追究制，对完不成目标任务的追究各方面的责任。考绩量化结果与评先、晋级、聘任挂钩。 重点抓好六项工作： 一是抓紧新课教学进度，确保明年3月底结束新课，刚好转入复习备考； 二是毕业班老师尽快驾驭本学科整套新教材，探讨新课标的要求和中招命题动向，切实降低老师在教学中的失误，以适应新课改下中招对教学的要求； 三是对学生分层次实行目标管理，对不同层次的学生制定切合实际的奋斗目标，努力形成“学习上你追我赶，争当优生和进步生”的良好氛围； 四是定期分析教学质量，刚好调整教学措施，把辅导“边缘生”和“弱科生”的任务分解到任课老师，狠抓落实，使全体学生学有所获，大面积跨入优秀行列； 五是加强班级管理，创设良好的学习氛围。