幼儿园教育开展安全教案6篇 幼儿园安全教育教案活动.docx

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1、幼儿园教育开展安全教案6篇 幼儿园安全教育教案活动幼儿园教育开展安全教案1 游戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 游戏准备： 1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 游戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 2、必

2、须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动。 幼儿园教育开展安全教案2 设计背景 现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。 活动目标 1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。 2.知道保护自己，培养自我保护意识。 3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点 培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，

3、锻炼他们面对危险时的自我保护能力。 活动准备 1.相关的图片及动画片片段。 2.和孩子提前演练人物的角色。 活动过程 1.情境导入 教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起. 幼：谁呀? 教：我是你 妈妈的同事王阿姨，这是你 妈妈让我带的东西，请你开门好么? 幼：我怎么不认识你呢? 教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。 陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么? 幼儿：在门洞里向外看是不是真的。 表演结束后教师提问：又发生了什

4、么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧! 2.观看图片。 教：小朋友在做什么? 幼：在给陌生人开门。 教：这样做对不对? 幼：不对! 教：再看看这个小朋友在干什么? 幼：它在家玩火。 教：他这样做对么? 幼：不对，这样很危险。 3.辨别对错。 教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。 4.安全讨论。 教：小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢? 幼：自己从冰箱里找吃的。 教：可不可以自己到厨房开火想自己做呢? 幼：不可以，我们不会使用炉灶会

5、有危险的、 教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。 5.结束。 小朋友们，以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来危险，知道了么? 幼儿园教育开展安全教案3 活动目标： 1、提高安全意识。 2、不能因为贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等) 3、如果发生意外，应及时求救。 4、掌握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

6、重点难点： 1、丰富幼儿的自救知识。 2、教育幼儿不要贪玩或好奇，玩危险游戏。 活动准备： 安全教育的片指环肥皂油 活动过程： 一、看安全教育片段 片段1：来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。 片段2：九个月大的小孩拇指被铁环卡住。 片段3：6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。 二、让幼儿畅所欲言，相互交流看了片段后的感受 1、让个别幼儿谈谈自己的看法 2、讲讲生活中自己还碰到过哪些不安全的事。 3、自己以后应注意些什么。 三、向幼儿演示自救方式(教师操作，幼儿观看) 1、拿出准备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小朋友试着往下摘，结果不容易摘下来。 2、提问：让幼儿结合自己的生活经验想办

7、法，帮助老师摘下指环。 (用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环) 3、把幼儿想到的办法逐一演示。 4、的办法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的安全意识，不能随意将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若出现意外情况，应及时向大人求救。 四、结合雨含的经历，再次强调贪玩带来的危害。 活动延伸： 1、把自己今天看到的，学到的讲给家人，或更多的小朋友。 2、把活动后的图片张贴在教室四周。 教学反思： 1、通过真实的案例，教师向幼儿进行真实形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。 2、选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进行热烈的讨论，取得了很好的效果。 幼儿园教育开展安全教案4 活动目标：

8、 1.学会用正确的方法玩滑梯; 2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3.初步养成一定的安全意识。 重点难点： 1.学会用正确的方法玩滑梯; 2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3.初步养成一定的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈(老师扮)：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? 2.人多的时候应该怎样玩滑梯? 三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿

9、按正确的方法玩滑梯。 1.兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? 2.兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 幼儿园教育开展安全教案5 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。 3、了解一些简单的安全常识和自救方法。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 小朋友玩危险品受伤的事例图片。 活动过程： 一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的

10、对吗? 二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?. 教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。 三、寻找危险品 将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。 四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。 2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。 五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。 六、安全游戏 1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。 2、请几位幼儿示范正确玩法。 活动延伸： 家园共同提

11、醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。 活动反思： 1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。 2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。 3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。 幼儿园教育开展安全教案6 活动目标 1、初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。 2、远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1、PPT课件、香烟盒1只 2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水 活动过程 一、

12、活动导入：教师出示PPT图片 教师：小朋友们，老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂 粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂 粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂 粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。 孩子：很美丽，很漂亮，五颜六色的真漂亮。 可见孩子们对罂 粟花的美丽已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个大撞击。 老师：它的名字叫罂 粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什

13、么原因? 到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。 孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎 老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂 粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种很恐怖的花。 二、幼儿观看禁毒宣传视频，了解毒品的危害 教师：现在，你还觉得罂 粟花是一种美丽的花吗? 孩子：不觉得了。 教师：刚才，我们都知道了罂 粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。 那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，还有哪些东西

14、也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了? 回归幼儿生活经验，帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。 教师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。 孩子：抽烟;喝酒。 教师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：吸烟有害健康。 这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的宣传海报设计，做一个思路上的开阔。 教师：都想说的，对吧?那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。 孩子：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈可以骂爸爸的 三、设计远离毒品的宣传海报 教师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。 让幼儿用自己的想象和创造，来解决身边的问题，这也是为了实现本次活动的社会性目标，培养孩子初步的社会责任意识。 11