书法比赛活动策划模板6篇.docx

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1、 书法比赛活动策划模板6篇 书法竞赛活动筹划篇1 一、竞赛目的： 为激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步提高学生的书写力量，引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、竞赛要求： 1、参赛对象：我校全体学生。 2、参赛字体：不限。 3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。 4、作

2、品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。 三、竞赛方式： 1、全员参加。 2、竞赛时间：xx年x月20日24日 3、竞赛地点：各班教室。 四、评比要求： 1、大赛作品必需以标准、标准的楷体字书写。 2、按年级评比出优秀作品若干件，发奖状以示鼓舞。 3、优秀作品将在学校板报栏张贴。 五、奖项设立： 按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名 六、评委： 组长：吕正国 成员：张微胡宝军贺汝明李红林 柏林中学艺体教研组 附、活动步骤 （一）预备阶段 1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交筹划方案。 2、制作宣传海报，向全校师生发出建议 3、请教育处

3、召开班主任会，加强教师之间的宣传。 4、各班班委大力组织和宣传 （二）活动实施 1、印发活动建议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进展评比 2、设立奖项（分年级）：一等奖三名 二等奖四名 三等奖六名 3、召开表彰会。 书法竞赛活动筹划篇2 一、活动简介 活动主题：画墨香，五彩溢花城 活动内容：促进同学们的艺术沟通，激发同学们艺术创作的积极性，陶冶同学们高尚的情操， 丰富大家的课余生活，呈现大学生艺术才华，为学院、系选拔优秀宣传人才。 活动对象：经济治理系各班同学 活动形式： 第一局部：初赛： 初赛形式为收集各班选手参赛作品，每班各出书法和绘画作品各一幅，全部进入决赛，初赛作品分数占竞赛

4、总分30%；另各班可以自行选择参与手工类竞赛，初赛分数前20名选手进入决赛。征集初赛优秀作品用于决赛现场展现。 其次局部：决赛 决赛形式分为现场创作和书法现场展现。 （1）现场创作：各班进入决赛的选手在规定的时间内，进展现场创作作品，现场创作作品分数占竞赛总分70%，书法类创作时间20分钟，绘画、手工类30分钟。 （2）书法现场展现：现场创作完成后，评委现场评分，观众进场观看作品 第三局部：参赛作品展览 活动时间及地点： 第一局部：初赛9月26日（星期日）中午11：3012：30下午16：3017：30各班将作品交于经济治理系办公室f309 其次局部：决赛 （1）现场创作9月28日（星期二）5

5、：005：30旧篮球场 （2）书法现场展现9月28日（星期二）5：306：00旧篮球场 第三局部：参赛作品展览9月29日（星期三）10月8日（星期四）j栋教学楼一楼 活动作品种类： 书法类：a组硬笔类 b组软笔类 绘画类：c组素画类（包括：漫画、素描、钢笔画、水墨画等） d组彩画类（包括：油画、水彩画、水粉画、蜡笔画等） 手工类：e组手工类（剪纸、折纸、模型制作等） 规格：1、软笔纸张规格适中；硬笔以标准a4纸左右为准 2绘画作品不小于a4（十六开） 3、手工所需工具、材料自备 4、书画所需纸张及工具由选手自备 注：书法、绘画全部自带纸张，必需在入口处盖上活动专用章，才能作为竞赛用纸。 评分标

6、准： 1、书法类作品：纸面干净、标准正确、构造紧凑、笔画生动、字迹清楚、字体端正、排列整齐、章法适宜、落款恰当 2、绘画类作品：内容积极安康、画面构造比例恰当精确、主题明确，画面中心内容突出、勾线自然，粗细有秩、内容新奇，富有共性 3、手工类作品：造型美观、制作精细、构思新奇、富有想象力和制造力。 4、评分标准：评委按以上要求打分，作品总分值100分，初赛成绩占30%，决赛成绩占70%，按初赛决赛总分得知名次 评奖方法： 作品将分为a、b、c、d组，各设一、二、三等奖一名，e组设手工奖，并在参选的班级啦啦队中评比出“组织奖”一名。 奖品设置： （a、b组） 一等奖：奖金60元+奖状 二等奖：奖

7、金50元+奖状 书法竞赛活动筹划篇3 一、活动目的： 为弘扬中华民族的优秀传统文化，富强硬笔书法艺术，增加学院文化气氛，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法竞赛。 二、活动对象： xx学院的全体学生 三、活动时间： 11月16日至11月22日 四、活动形式： 将评比出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。 五、活动出展场所： a座大厅 六、活动流程： 前期：筹划、宣传安排： 1、利用展板，海报，进展发动宣传，并向各系分发邀请函，号召广阔同学积极参加。 2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。 物品预备 1、购置海报纸，装饰版面，胶带等物品。 2、组织布置装饰宣传板

8、。 后期：1、联系各系整理收集上来的作品。 2、对作品进展评定，选出优秀作品。 3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。 4、活动完毕后，整理好作品，做好完备的活动书面总结。 5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相) 七、作品的评定： 作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系教师选出一等奖，二等奖，优秀奖 八、评定标准： 主题鲜亮，内容安康积极，书写工整，页面干净， 字体构造端稳美观，平正均匀，点画形态较好。 九、作品的要求： 1、作品内容要求安康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。 2、用黑色或

9、蓝色钢笔书写。 3、纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。 4、在作品反面右下角用铅笔注明具体信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话、地址等。 5、提交作品限2件以内，作品一律不退稿。 十、奖项设立及奖品： 竞赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书 二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书 优秀奖十名笔记本及荣誉证书 十一、经费预算： 海报纸20张10元 a0纸9元 颜料等11元 胶带及双面胶10元 装饰用品(宣传板的装饰)20元 奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)150元 估计总费用210元 书法竞赛活动筹划篇4 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面进展，展现学校艺术教育成

10、果，推动学校艺术教育的改革与进展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画竞赛。 二、内容形式 1、主题：以“家乡、校园”为主题，内容安康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，表达思想性和艺术性的统一。 2、工程： (1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。 (2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必需是创作，不许临模，否则作废。) 3、参赛形式：竞赛时实行现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容根据教学要求自定，一切用品自备。 每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;

11、绘画类，规格不得小于16开。 三、活动时间、地点及要求 1、各校按要求先组织学生竞赛，选拔优秀学生参与镇级竞赛。 2、全部作品简洁装裱，但一律不准装框。作品反面右下角用标签(见附件)注明作品名称、姓名、年龄、参赛组别、指导教师。 3、活动时间和地点 下周一上午，镇中心小学。 四、评奖方法:根据要求评比出3男3女，参与县级书法绘画竞赛;竞赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单登载在妹冢教育上。 五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到竞赛地点，确保师生安全。 书法竞赛活动筹划篇5 一、活动意义 中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民

12、族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师标准、端正、干净地书写汉字的力量，养成良好的书写习惯，结合我校“欢乐习字”书法教育特色，给教师一个展现自我的舞台，让教师制造美、观赏美，营造我校书法教育气氛，特举办这次硬笔书法竞赛。 二、活动时间、地点： 竞赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：308：00 竞赛地点：b栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组） 三、参赛对象： 参赛对象：全体教师 奖项设置：（发放纪念品） 名次：取前十名。 四、活动要求： 1、竞赛分两组进展，书写时间为30分钟。 2、学校统一供应参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或

13、签字笔）。 3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进展现场排座、参赛。 4、书写内容：赛前统一发放。 5、评分说明：卷面干净、书写标准、字体美观、布局合理、艺术感强（总分值为10分，评委可依据教师作品酌情打分）。 6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。 五、评分标准： 1、书写（30%）：格式标准、标准，必需用正楷或行楷书写，笔画清晰到位，无错别字、漏字、多字。 2、构造（30%）：构造合理，笔画流畅，分布均匀。 3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清晰、美丽。 4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面干净，无涂改。 六、大赛组成员 组 长

14、：陈日明 副组长：庞飞、卢金球 评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华 摄 像：王少飞 xx小学 20xx年6月12日 书法竞赛活动筹划篇6 依据洪山区教育局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校园”，提高我校学生学法用法的积极性，学校特组织开展“法律在我心中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，详细方案如下： 一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参与全校决赛。 二、演讲内容：此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间。 三、时间安排：竞赛分为预赛和决赛两

15、个阶段进展。 1.学校和各班宣传发动阶段（3月19日）； 月23日前各班进展预赛，并将参赛学生名单报政教处； 月30日在校报告厅进展决赛。 四、奖项设置 本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名； 五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。 六、参赛要求 1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前仔细撰写演讲稿，演讲内容要积极向上，有号召力、响应力。 2、演讲时语言要文明，吐字清楚，脱稿演讲。 七、评分细则 各参赛选手以抽签挨次依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采纳100分制，其中： 1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点鲜亮，内容生动、风格积极向上，富有真情实感； 2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言标准、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足； 3、形象风度（20分）：要求衣着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合印象（10分）：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。 本次竞赛采纳总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。