书香校园活动方案1.docx

《书香校园活动方案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香校园活动方案1.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 书香校园活动方案【4篇】 教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素养的提高。没有与时俱进的成长，没有素养的提高，就很难完成自己的使命，读书是教师实现成长的主要途径。读书，可以更新我们的理念；读书，可以转变我们的现状；读书，可以提升我们的精神；读书，可以陶冶我们的品性；读书，可以激发我们的职业才智；读书，更可以支撑我们的教育生命；正如苏霍姆林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财宝来丰富自己。”固然，我们也不能为读书而读书，肯定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的讨论结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生

2、命的读书。 在肯定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史；推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建立的根底。假如我们的学校、我们教师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在抱负的教育改革和剧烈的教育竞争中占得先机，并呈现出无限的生命力。 书香校园活动方案 篇二 一、指导思想 以xx大思想和新课程理念为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富学问储藏、不断提升整体综合素养为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校园文化。 二、

3、活动目标 1、落实语文课程标准中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化气氛，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素养，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续进展。 2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好气氛，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。 3、积极提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的信念，帮忙学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，夯实文化底蕴，陶冶情操。 4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导教师、家长一同参加读书活动，营造良好的读书气氛，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建立。 三

4、、组织机构 （一）领导小组： 组 长：陈淑晶 副组长：钟雯胜 钟庆峰 黄本椿 （二）指导小组： 成 员：巫求英、陈文、林英及各班语文教师 四、读书活动的详细要求： 1、加强学生的朗读力量的训练与培育，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。 2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织力量的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。 3、各班读书组织委员作好借书、分书等预备工作，阅读要求学生静心、投入，充分表达自主、自觉的学习风气。 4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓舞学生每天在家自觉读书不少于半小时。 5、语文教师上好课外阅读指导课。 （1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。 要求学生做到：低年级学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精致词句，由家长签字证明；中、高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容