五年级家长会发言稿例文.docx

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2、师与家长之间的联系，沟通学生在学校及在家中的状况，以便共同教化孩子，提高他们的学习成果。总而言之，我们是为了一个共同的目标走到了一起。我们的根本动身点就是为了孩子有一个更好的明天。现在这个班原来总体的学习基础较差，特殊是语文。班上的尖子学生少，这使整个班级语文学习成果的提高缺少一种带动作用。语文学习功在平常，不是靠一天两天就能把学习成果搞上去的，可以说是要靠终生学习才能完成的。影响孩子学习成果的因素有许多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成果同样得不到提高。不足之处：1、现在的学生自我意识太强，同学发生冲突时总是指责别人，看不到自己的

3、缺点和错误，只会狡辩，不愿讲道理。2、课堂纪律不是很好，该读书时不读书，该写字时不写字的现象时有发生。学生之间有的在课堂上就会发生冲突。可以说纪律观念、学习观念意识淡泊。3、好的书写习惯没有养成。写字马虎潦草，在本子上乱涂乱画，写倒笔画、错别字的现象许多。4、课外积累不够丰富。语文学习要靠平常的积累，由于现在学生怕吃苦，不愿背书，每天默写一首古诗，每天学习一句三字经，不少人坚持不了，更不别说背诵长课文了。阅读实力有待提高。主要表现为理解、概括、表达实力相对薄弱。课外书看得太少。开学到现在这阶段，学校开展了多项活动，旨在提高学生的各项实力。其实，实力是最重要的。我们老师也对学生的文明礼貌、集体观

4、念、行为习惯、作息时间、学习看法、学习习惯、卫生习惯进行养成教化，强化训练，注意课堂对学生的引导和启发、激励和确定，培育良好的课堂学习习惯、仔细思索、主动回答的习惯，语言组织实力、口头表达实力的训练，班级学生在刚才说的几方面都有肯定的提高和进步。课堂上，大部分同学都能用心听讲，许多学生都在仔细地思索，主动地呈现自我。我们将尽力优化教化教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解实力、思维实力、解决问题的实力，渐渐提高他们的学业成果和综合素养，为以后的学习、成长打下良好的基础。通过我的一些了解，大多家长对子女的教化是很重视，

5、能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平常很少过问孩子的学习，孩子学习基础较差也没能加以辅导(这可能有的家长自身的文化素养的限制)，也有个别家长常常忙到很晚，影响孩子的学习和休息。所以我们也希望得到家长的协作，能够转变观念，为了孩子现在多奉献一点，将来才好多享受。下面我就家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。语文学科中，可以分为基础学问、阅读、口语交际与作文。基础学问又包括字词、句子、课文常识等。家长如何去帮助孩子学好语文呢?1、家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们要培育孩子养成一个擅长视察生活，

6、勤于思索生活，将感性相识上升为理性相识的良好习惯。2、要检查孩子在校学习的状况。作为家长，你只要检查一下孩子的作文是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子仔细学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及支配肯定的同步练习或专题练习，将基础学问和基本阅读及写作技巧牢牢驾驭。3、培育孩子的阅读实力。阅读实力是语文实力的重要方面，基础学问学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读实力强了，作文的水平就能提高。限制孩子看电视上和玩的时间。把孩子看电视或玩嬉戏的时间慢慢转化为读书时间。4、有意识丰富作文题材。作文如何辅导?其实，会说话就会写作文，

7、生活到处皆作文，作文就是做人，就是生活，要注意孩子的内在品质的修炼，供应丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，孩子的*自然就会永不枯竭。此外，作文可以从仿写起先，逐步过渡到创作的过程。总之，孩子是祖国的将来，更是我们每一家庭的希望。教化孩子应当从做人起先，我们将和各位家长一道共同教化好你的子女，我们的学生。*l五年级家长会发言稿例文来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页