二年级下册体育教学工作计划菁选3篇.docx

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1、 二年级下册体育教学工作计划,菁选3篇（完整文档）二年级下册体育教学工作规划1 一、学情分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育。 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不*衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习兴趣易激发。四个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。 二、教学目标及重难点 (一)教学目标： 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、每

2、节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 (二)教学重点： 1、结合教学常规，进展队列队形教学。 2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等工程，因此在教学中要有意识地进展这些方面的练习。 (三)教学难点： 二年级的学生理解教师要求相对较慢，在进展一些协调性方面的练习时，学生可能不简单承受。 三、教材分析 本学期学习主要内容 走和跑: 能知道自然快速跑的动作方法; 会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 跳动

3、： 能了解在踏跳区内起跳的重要意义 能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 投掷： 能知道投掷的正确动作方法。 能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 技巧： 知道前滚翻的动作方法和要求 能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 韵律活动： 知道节奏操的名称和动作方法。 能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 体质测试： 身高、体重、视力 坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳 四、二年级学生的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1、二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨

4、骼的增长，比身体增长还要快。 2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3、二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理进展特点 1、二年级学生心理水*还停留在不随便性和详细形象阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2、二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，

5、意识到班级的荣誉。 3、二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 五、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 六、体育课教学常规 为了充分发挥教师和学生

6、两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： (一)教师方面： 1、仔细备课，细心写好教案。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对学生力量的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 6、教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质

7、量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习，把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4

8、、在课堂上要留意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行教师规定的各项爱护措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成教师布置的任务。 6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 七、教学措施及留意事项： (一)教学措施： 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 (二)留意事项： 1、学生年龄较小，在教学中应多采纳嬉戏教学。 2、学生年龄小，好胜心比拟强，可以利用这个时机进展一些教学

9、竞赛，增加学生熬炼的效果。 3、因材施教，增加学生的自信念。 二年级下册体育教学工作规划2 一、学生分析 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，提高了学生的运动力量，二年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力量差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。留意听讲，

10、积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活

11、动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，

12、所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活

13、动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括： 体育与安康常识(熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、*衡、徒手等);嬉戏(队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏)。 四、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用 4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练

14、习兴趣。 留意事项： 1：教师多加引导，难度要求小，留意安全 2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 五、教学进度表： 周次教学内容 12体育常识：课堂常规 23嬉戏：快快集合 45跳动：双脚连续跳上跳下 67走和跑：各种姿态的走 810根本体操：播送操;期中考试 1112投掷：持轻物掷远 1416根本体操和播送操 17体验性内容跳动：立定跳远 18跳绳 19期末考试 二年级下册体育教学工作规划3 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课，积极学习把握必要体育根本学问、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉

15、的习 2、上体育课要，着装要轻巧，做到穿轻巧运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到教师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向教师请假，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种体育器材。 5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合;嬉戏; 3、立正、稍息、报数、看齐;嬉戏;快快结合 其次周： 1、复习：小学生播送体操;嬉戏; 2、复

16、习：小学生播送体操;嬉戏; 3、复习：小学生播送体操;嬉戏; 第三周： 1、复习：小学生播送体操;嬉戏; 2、复习小学生播送体操;嬉戏; 3、检查：小学生播送体操;嬉戏： 第四周： 1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包来回跑接力;“中心球”; 3、跳单、双圈：投沙包 第五周： 1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形嬉戏：单脚跳接力; 第六周： 1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力;嬉戏：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏; 1、单脚连续跳 3、跳“树叶” 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 3、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 3、小篮球：嬉戏课：“两人三足” 第十一周： 1、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周： 1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节 第十三周： 1、检查：拍手操16节 2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力 3、嬉戏课：抢位置、贴人 第十四周： 1、前后滚动;找朋友 2、左右滚动：“打鸭子” 3、复习前后、左右滚动;换物接力 第十五周： 1、前滚翻：嬉戏： 2、横叉：嬉戏：迎面接力 3、纵叉：嬉戏：迎面接力 第十六周： 1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢 2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣