主题班会活动总结1.docx
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1、 主题班会活动总结 我们所带班级是高一年级学生,在进展班会课前,班主任陆教师很热忱地欢送我们的到来,他的和气可亲给了我们很大的鼓舞,接着,教师给我们介绍了班级的一些根本状况及存在的主要冲突,陆教师盼望能结合我们的经受,给学生们提出自己的学习方法,盼望能给同学们的成长带来帮忙。我们依据教师的建议,结合我们自身状况,给同学上了一节以“相亲相爱一家人”为主题的班会课。 本次班会,我们是以嬉戏为主线,以宽容为主导思想开展了这次活动。这次班会的亮点在于以嬉戏活动的形式,让同学们在繁忙的学习中得到休息消遣,充分调动了同学们的积极性,让同学们在活动中感受、深思。在活动中,我们尽可能把更多的活动的组织参加权交
2、给学生,让更多的学生在活动中得到熬炼。活动后,让同学们充分发言反思,赐予学生话语权,在这一环节中,许多同学从活动动身,结合自身状况,说出了自己的体验感受,体验较为深刻,较为自然地把我们本次活动的主题引申到了一个更深的理论层次。这不仅对这些同学来说是一次深刻的体验,同时也给班上的同学说出了自己的真心话,大家一起探讨学习,到达了我们本次班会的.目的。 但我们也错在很多缺乏之处,首先,由于阅历及预备不是很充分,没有以一种很新奇的方式很好地导入主题;其次,在第一个嬉戏环节中,声音不够大,同学们的噪音较大,活动效果受影响。活动过后,没有让同学们充分发言,过渡到其次个嬉戏活动比拟匆忙,同学们没能在这个嬉戏
3、中得到很好的反思。在其次个活动过程中,因考虑不周全,受场地的影响,只有中间四列同学参加嬉戏,其他同学监视,所以参加嬉戏的同学感悟就比拟深,而不参加的同学,即监视者对这次活动的感受不剧烈,所获得的自然就会少,同时这样也会无形中冷落了这些同学,没能更好地调动他们的心情。还有就是我们的语言表达规律性有待加强,语言深度有待提高。所以在今后的活动中,我们要充分考虑到有可能发生的状况,设想有可能发生的结果,制作多种方案,敏捷通变。在活动中尽量让更多的同学参加到活动中来,把更多的主动权交给学生,调动学生的积极性,让学生多表达,在活动中感受习得。同时,我们自己也要扩大自己的阅读量,平常多积存,多联系,增加自己的语言表达力量。 总之,这节班会课,教师同学们都很支持我们,给力我们很大的鼓舞和劝慰,我们收获了许多,能更清晰地看到了自己。同学们也都表现得很好,都很仔细的融入班会活动,积极思索、发言。很感谢政府、学校给我们的这次时机,我们将会用我们的行动,尽最大的努力,给这些青春活力的同学们带来帮忙,盼望他们能更好地安康欢乐的成长! 【主题班会活动总结】
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