2023年中学德育工作年度总结（优选3篇）.docx

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1、2023年中学德育工作年度总结（优选3篇） 书目 第1篇2023年度乡镇中学德育工作总结 第2篇2023年度中学德育工作总结 第3篇中学德育工作个人年度总结 2023年度乡镇中学德育工作总结 一、我校今年在德育方面的探究 1、制订xx中学学生品德考核方法。这是我们在9月份制订，10月份推行的一个方法，学生品德成果评定实行量化考评，每名学生基数为100分，依据对学生操行考核的记实进行加减分，上不封顶，下不保底。每期考核评定一次，其成果在期末和其他科目一起记入学生个人档案。奖惩的依据是各班的班级日志和德育处平常抽查和处理的事情。 学生品德成果评定结果作为学生评奖评优的重要依据。对学生品德考评工作实

2、行“二级管理、分工协作、定期反馈、班级汇总、连贯记载”方法。德育处负责考评工作；各班级由班主任牵头成立考评小组。 现在我们已经把每月的学生道德考核分数都公示了，学生对自己的考核分数心知肚明。搞这个东西的目的，一是不亏待好人，二是对常常违纪的学生起到震慑的作用。学生很在乎这个分数，他就会自觉的根据学校的要求去做。 2、制订学生礼仪规范。从xx学习回来，我们借鉴xx中学的方法，在我校三歌教化的基础上，制定了xx中学学生礼仪规范。共分学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪四个大项。进一步细化和规范了学生的行为习惯。这个的目的是想在原有文明的基础上做进一步的提升。能让学生变得更优雅一些，更落落大方一些

3、。这不是立竿见影的事，明年春天我们将以此文件为德育工作重点。 3、重视教室布置。学生一天的大半时间在教室里度过，所以教室布置应当得到重视。把教室布置的像家一样。是我们的目标。我们尝试着把班里的笤帚和簸箕这些卫生工具都清理出去，在班里设置分类垃圾箱。实行了两个多月，一部分班里执行的较好，一部分班执行的较差。 二、关于“新华杯”读书征文状况 根据xx市教化局关于大力推动中小学读书活动的通知（x教基xx74 号）精神，xx年xx市教化局和xx市新华书店有限责任公司、xx晚报、xx市文联、xx市图书馆联合在全市中小学开展了首届“新华杯”读书系列活动。其中的读书征文活动从4月份启动以来，共收到学生、老师

4、、家长征文229。11月底，市教化局组织开展了征文评比活动，在征文初评阶段，117征文在评比中入围（其中包含刊登的征文）。根据基层学校的建议，对评比入围的征文又进行了网络查重，经核查，其中63征文的全部或部分文字为网络抄袭，不符合征文评比的基本条件，从评比入围的征文中剔除。最终确定获奖征文xxx篇，其中xxx篇学生征文、xx篇老师征文、5家长征文分获一、二、三等奖。征文获奖名单、优秀组织奖名单及“书香校内”名单将在xx年“新华杯”读书系列活动结束之后予以正式通报，并为评比获奖人员及单位颁发获奖证书。 评比过程发觉，一批中小学校能够深刻相识到读书活动对拓展学生阅读量，提高学生综合素养和实力的深远

5、意义，不仅广泛深化地组织师生及家长开展了读书活动，而且读有所感，读有所悟，所上报的读书征文发自师生读书的真情实感，相识深刻，真实可信，充分表现了学校严谨的校风、学风和学生诚恳守信的良好品质。 从征文抄袭比例看，家长征文抄袭比例为46.15%，学生征文抄袭比例为52.78%，老师征文抄袭比例竟然高达73.91%，比学生高出21个百分点，老师“学为人师，行为世范”的缺失，学术界弄虚作假的根源可窥见一斑，应当引起高度警示和深刻反省。从学生征文获奖名单看，以下学校无抄袭现象，在全市予以表扬： xx县：xx中学、xx中学； 我校学生生获奖名单： 9-1王xx 品尝唐诗 一等奖。 8-3赵xx 宽阔天空翱

6、翔的风帆 二等奖。 9-1李xx 保尔我心中的英雄 三等奖。 9-1李xx 悠悠钢铁风，漫漫成长路 三等奖。 8-3王xx 海伦我的坐标 三等奖。 8-4于xx 海伦凯勒伴我向前 三等奖。 其中我校上报学生作品1，老师作品1，我校是本次活动稿件质量好的单位。 三、我校活动课程（社团、小组）开展状况 （一）、活动原则 1、全员性原则。活动课是学校课程的一部分，师生必选全员参与。 2、选择性原则。学生老师双向选择，在条件允许的状况下尽可能给学生较多的选择机会。 3、实效性原则。激发爱好，培育实力。为学生打基础，注意实效。 （二）、分工负责 1、学校领导负责对所管小组的详细指导、综合评价和老师考勤。

7、小组活动的状况纳入领导的考核。 2、班主任是本班学生调配管理的第一责任人，确保每一名学生都主动参加到活动课程中来。 3、各社团小组辅导老师是该组的第一责任人，严格管理本组学生，主动进行业务技术指导，确保有效、高效。 （三）、工作要求 1、根据课程开设的要求开设各小组。有安排、有教材、有考勤、有评价、有成果展示。 2、期末前1-2周把整个组织活动的状况整理成册，形成自编教材。学多少活动多少整理多少。弄虚作假考核该项得分为零，师德扣3分。 3、师生作品单独陈设，活动图片a4纸一页要有3-4个画面，防止奢侈，一页纸只有一张图片。 4、有老师作品的适当赐予加分。如手工制作、书画作品、自作诗词文章等。

8、四、“汉字大比拼”状况 。在今年的“脑力冲击波-汉字大比拼”活动中，梁村中学恰如一匹从xx县田间飞奔奔驰而来的黑马，一路闯关夺隘，斩将夺旗。在复赛中，我校以465分的成果落下其次名100分，获得xx市第一名。在决赛中，我校代表xx市以730分获得xx省初中乡镇组冠军。 作为“2060”创新工程项目学校，我们更懂得素养教化的深刻内涵，更懂得学校要关注的是全体学生的全面发展和综合素养的培育，因为懂得，所以，作为一所农村学校就更加珍惜这次机会。因为珍惜，所以学校全体师生特殊重视。4月份，我们接到竞赛通知后，赵xx校长马上主持召开了专题会议，明确了“全员参加，整体提高”的活动主旨，探讨布置活动的详细要

9、求和方法，责成德育处详细负责此项活动，制定了汉字大比拼竞赛实施方案。“全员参加，整体提高”要求我们全部师生向汉字比拼聚焦，以此为契机，促进全体学生的综合素养的提高。 赵校长全程督导，德育处全程跟踪，语文组全力辅导，学生全体参加。我们利用课前两分钟进行汉字听写，以组为单位，听写词语和部首组词，并对同学的表现赐予评价，表现好的组表扬加分，每周由课代表对易错题进行筛选归纳，争取全部过关。没有太多资料，我们就把字典翻烂；没有赛场阅历，我们就在操场上趴在凳子上检验；没有太多时间，我们就在黑板上反复写练。篇习字，笔画越来越规范了；一个个生僻字，学困生也能说出它的音形义了。老师们曾经紧皱的额头伸展了，学生们

10、受到老师的表扬绽放笑脸了。“规规则矩写字，遇到生字”成为了学生的习惯；“堂堂正正做人”是学生们在参加汉字比拼活动的品悟和升华。我们的全体老师也在参加竞赛活动中亲自应考，相识了自己的汉字水平。语文老师更是通过练兵热身，相识到肩负的品尝汉字传承文明的责任。正是全员参加，不拒绝不放弃每一个学生，才有了“万马蹄如骤雨来”的奔腾踊跃的局面和阵势，为我们的参赛开了好头，促进了学生素养的整体提高。 假如从思想理念上去探讨，那么信任学生，关注学生就是我们夺冠的根源。正是信任学生，关注学生，才创建了“车如流水马如龙，花月正春风”的活泼繁华的局面。抓什么，就会有什么。我们的学生很聪慧，关键是我们信任了没有?创建机

11、会了没有?开发潜能了没有？要信任信任的力气。孩子们的实力和潜力是出乎我们意料的，给他们点阳光，他们就还给我们一个明媚的春天。所以我们要多给孩子们阳光。这阳光就是爱好小组，就是课外活动，就是参赛机会，就是展示的舞台。 五、获奖状况。 1、获市级“德育工作先进集体”称号。 2、跳绳获市级三等奖。 3、被授予“书香校内”称号。 4、在“脑力冲击波汉字大比拼”中获乡镇初中组冠军。 2023年度中学德育工作总结 在本学期学校德育工作中，我校全面实行上级文件精神，根据上级教化部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教化要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教化为

12、主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校内文化建设，专心开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，构成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能

13、以身作则，努力工作，带领全员专心探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特性是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，透过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆

14、论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。3、专心做好了迎接“县教化区”的迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校内文化精神。4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、爱好小组等。学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲，进行德育教化工作

15、，而且这已构成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化的目的性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践潜力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1丰富德育活动促进养成教化。仔细学习实行会宁县中小学德育工作常规11条、中学生守则及中学生日常行为规范，坚持每一天非常钟的养成教化。同时深化开展了礼貌礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。各班的学习园地布置精致，规范好用，富有教化性，各班的活动

16、、好人好事都有记录。3、加强后进生的教化与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。一向以来，我校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70以上。同时，坚持透过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校一向注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“创设书香校内”等为主题的读书教化活动；组织学生定期观看教化片；布置宣扬橱窗，

17、让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围3、我校非常重视家庭教化工作，定期召开家长会活动，使学校教化和家庭教化步调一样。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 五、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 中学德育工作个人年度总结 在上级领导的

18、支持下，在校长室的指导下，德育处以仔细的看法，求实的作风精彩地完成了学校制定的目标和安排。本学期除接着抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素养教化，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下： 1、抓好新生的培训。 根据上级下达的工作安排及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟识我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械学问、国防法学习、歌咏竞赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了燥热的天气等困难，较精彩地完成了军训任务，在会操表演中，同学

19、们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培育了同学们的吃苦耐劳和团结帮助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。 2、常规管理抓得实，抓得细。 经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的

20、抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打嬉戏机、吸烟等行为，德育处常常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪遵守法律，在校外也能遵纪遵守法律。 3、接着抓好学生、班级的量化管理。 学生的量化工作以沙滘中学德育量化评分细则为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的肃穆性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以沙滘中学文明班评比方案和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。 4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素养。 为提高学生的综合

21、素养，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第xx届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小独创、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地学问竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校内文化生活，并带来了良好的社会效应。 5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的平安教化。 明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教化课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通平安状况上了

22、课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通平安教化图片”的宣扬。在第十周组织了一次全校性学生“消防平安演习”，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，规范学生的假期活动，以削减违纪和其它意外事故的出现，并要求家长协作学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事务等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。 6、注意对优秀学生的正面宣扬和对差生的转化。 学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并刚好表扬，开办德育学习班，指出他们的不足

23、，为他们指明努力方向，并进行法制教化。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打嬉戏机的，有的是对老师不敬重的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教化作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显削减，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教化作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据肯定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类竞赛成果优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，

24、优秀团干，优秀团员等。 7、加强学校的宣扬文体活动和学生会的工作。 学校除了对出好校内黑板报、宣扬橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣扬上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教化教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教化教学成果进行刚好的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目国风参与xx市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。接着充分利用学生会和团委主动帮助学校进行班级管理，参加了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且常常反映有关状况，是学校的得力助手。 此外，加强对新老师在班主任工作的培训和指导。在新老师培训班上，让新老师具体我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式刚好解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。 由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，接着保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素养的提高。今后我们将在现有成果的基础上接着努力，使我校的德育工作上一个新台阶。