八年级生物试题之抗生素实验6篇(生物八下实验题).docx

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1、八年级生物试题之抗生素实验6篇(生物八下实验题)八年级生物试题之抗生素实验1 有关八年级生物试题之无籽西瓜解析 无籽西瓜，遗传学名词，含有三组染色体的细胞或生物。三倍体生物因难以进行减数分裂形成配子，故常不育。人类三倍体属染色体数目成倍改变，是一种染色体数目异常的染色体型畸变。 下图是一个三倍体无籽西瓜，请据图回答。 （ 1）培育无籽西瓜所用的遗传方法是 。培育无籽番茄是利用 的生理作用。 （ 2）无籽西瓜里有一些发育不全的种子（图中的），这些种子起源于 。 （ 3）已知普通西瓜（2倍体）每个细胞含22个染色体，那么图中和的细胞内有 个和 个染色体。 （ 4）无籽西瓜之所以不能形成正常的.种子

2、，是因为该植株子房壁内的胚珠组织不能正常发育成八核胚囊，这种八核胚囊不能形成是因为 。 （ 5）该植株不能形成正常种子，但能结出无籽西瓜，是因为在栽培过程中利用 原理。 总结：三倍体的三倍体是由一个四倍体产生的配子与一个二倍体产生的配子通过受精方式结合的。不能完成联会，也就不能形成配子，从而不能形成子二代。 八年级生物试题之抗生素实验2 八年级生物试题之生物的分类 八年级生物试题之生物的分类 一选择题 1.下列有关病毒的说法，错误的是( )。 A. 病毒不能独立生活 B. 病毒营寄生生活 C. 病毒具有细胞壁 D. 病毒用电子显微镜才能观察到 2.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是( )。

3、细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核叶绿体 A. B. C. D. 3.蘑菇的主要繁殖方式是( )。 A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 菌丝繁殖 4.科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者。这主要是因为( )。 A. 大肠杆菌容易寻找 B. 大肠杆菌生产成本低 C. 大肠杆菌繁殖快 D. 大肠杆菌易受人控制 5.艾滋病病毒类型属于( )。 A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体 6.下列不是病毒引起的疾病或病害是( )。 A. 烟草花叶病 B. 流行性感冒 C. 鸡瘟和猪瘟 D. 痢疾 总结：生理学是研究生物机能的学科，生理学

4、的研究方法是以实验为主。按研究对象又分为植物生理学、动物生理学和细菌生理学。植物生理学是在农业生产发展过程中建立起来的。 八年级生物试题之抗生素实验3 一、选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1、腔肠动物和扁形动物的共同特征是 A、有口无肛门B、身体呈辐射对称 C、背腹扁平D、有刺细胞 2、下列生物身体呈辐射对称的是() A、珊瑚虫B、涡虫C、蛔虫D、蝗虫 3、动物与其对应的结构，不匹配的是() A、蛔虫-角质层B、蚯蚓-皮肤 C、缢蛏-外套膜D、瓢虫-外骨骼 4、有关动物类群的叙述，正确的是() A、章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼

5、吸，都是鱼类 B、青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 C、爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 D、鸟类和哺乳类并不都是恒温动物 5、下列动物类群中，种类最多、分布最广的是() A、两栖动物B、爬行动物C、环节动物D、节肢动物 6、下列动物中哪一种是鱼() A、鱿鱼B、鲍鱼C、甲鱼D、海马 7、下列鱼的特点中对鱼能够在水中自由自在的生活起最关键作用的是() A、鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B、鱼必须在水中繁殖 C、鱼的身体呈流线型 D、鱼有鳞片 8、鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。 A、鳍B、躯干部C、躯干部和尾部D、头 9、如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是() A

6、、结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 C、结构是骨骼肌 D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上 10、当手臂处于下列哪种状态时，肱二头肌收缩() 屈肘状态伸肘状态 直臂提重物状态自然下垂状态 A、B、C、D、 11、关节既牢固又灵活，与此功能无关的是() A、关节面上覆盖着一层光滑的软骨 B、关节腔内有关节囊分泌的滑液 C、关节囊及外面的韧带有一定的.伸展性 D、关节囊周围的肌肉能够收缩 12、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的() A、体节B、环节C、环带D、体带 13、下列既属于无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫的是() A、蜈蚣B、蜘蛛C、虾D、蚕

7、 14、青蛙不能成为真正陆生动物的原因是() A、体温不恒定B、生殖离不开水 C、皮肤辅助呼吸D、蝌蚪的结构像鱼，有尾 15、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于() A、恒温动物耗氧少B、恒温动物需要的食物少 C、恒温动物更适应环境变化D、恒温动物需要的能量少 八年级生物试题之抗生素实验4 八年级生物试题之呼吸系统 1. 开口于中鼻道的鼻旁窦是（ ） A. 额窦、筛窦、蝶窦 B. 上颌窦、蝶窦、筛窦前、中群 C. 额窦、上颌窦、筛窦前、中群 D. 额窦、上颌窦、筛窦后群 E. 额窦、上颌窦 2. 成对的喉软骨是（ ） A. 甲状软骨 B. 环状软骨 C. 初中学习方法 会厌软骨 D.

8、杓状软骨 E. 舌骨 3. 关于肋隔隐窝的.叙述错误的是（ ） A. 为肋胸膜与膈胸膜转折处 B. 为胸膜腔最低的部位 C. 吸气时，肺下缘伸入其内，隐窝消失 D. 为临床胸膜腔穿刺的常选部位 E. 胸膜腔积液时，首先存在于此处 4. 气血屏障的组成是( ) A. 毛细血管内皮、内皮基膜，肺泡 B. 毛细血管内皮、内皮基膜，上皮基膜和型肺泡细胞 C. 型肺泡细胞，基膜，薄层结缔组织，毛细血管内皮基膜和内皮 D. 肺泡上皮，上皮基膜及内皮 E. 肺泡隔，肺泡上皮，基膜和尘细胞 总结：呼吸系统解剖气道以环状软骨下缘为界,可将气道分为两部分,分别称为上、下呼吸道.上呼吸道由鼻、鼻窦、咽喉构成.下呼吸

9、道包括从气管直到终末细支气管的整个支气管树。 八年级生物试题之抗生素实验5 精选八年级生物试题 1青蛙的运动方式有（ ） 游泳 爬行 行走 飞行 跳跃 A、 B、 C、 D、 2股骨属于（ ） A、长骨 B、短骨 C、扁骨 D、不规则骨 3与呼吸运动直接有关的肌肉是（ ） A、肱二头肌 B、肋间肌 C、胸大肌 D、股四头肌 4下列行为中属于后天学习行为的是（ ） A、蜘蛛结网 B、婴儿生下来就会吮奶 C、猩猩垫木箱取下高处悬挂的香蕉 D、蜜蜂筑巢 5下列行为中是攻击行为的是（ ） A、蛇取食老鼠 B、两只雄羚的角斗 C、乌贼与敌喷墨 D、家燕的秋去春回 6下列生物在生态系统中属于消费者的是（

10、） A、狗尾草 B、狮 C、向日葵 D、甲烷细菌 7下列微生物不具有细胞结构的是（ ） A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、放线菌 8产生雄性激素并产生精子细胞的是（ ） A、前列腺 B、输精管 C、睾丸 D、精囊腺 9精子与卵细胞相遇，结合为受精卵的部位是（ ） A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、子宫颈 10人生长发育的第一个高峰是指（ ） A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期 D、童年期 总结：青蛙和鱼不一样，它是既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。当它在水中游水时，用长而有蹼的强大后肢划水游泳；当它在陆地上时，用肌肉发达的强大后肢跳跃。 八年级生物试题之抗生素实验6 生物科学实验是以

11、认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的分析到实验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下： 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，培养学生的实践观察能力和动手能力， 首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实

12、际操作能力，更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平，使实验仪器能充分发挥其功效。本学期生物共安排学生实验4个，充分培养学生的动手操作能力。 二、教学要求 1演示实验按大纲要求尽量开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。 2学生分组实验，也按教学大纲的要求把学生实验尽量开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 3.让学生熟练的操作各种实验器具，特别是显微镜的使用，应对中考的实验抽查。 三、实验课的教学方法 实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、教学措施 1、 认真钻研教材，精心备课，精讲多练。 2、 抓紧抓好课堂时间，完成完好本学期的生物实验教学任务。 3、 能做的实验一定做，不能做的也要认真讲解尽量达到实验效果。 4、 指导学生认真做实验。 9