乡镇教育年终工作总结6篇.docx

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1、 乡镇教育年终工作总结合集6篇 近几年来，在乡党委、政府以“不重视进展教育的领导班子不是一个合格的班子”为鞭策，大力宣传“科教兴乡”，积极形成一个“党重教、政兴教”的良好教育气氛，将教育的进展作为全乡进展的重要局部，以改革为动力，以投入促进展，立足教育形象建立，狠抓教育工作落实，积极完善治理体制，以政府投入为主，积极鼓舞社会力气对教育的投入，不断提高教育地位，发挥其全局性、先导性作用，使我乡的教育工作取得了卓有成效的成绩。去年，我乡教育方面的投入总计55.57万元，今年，#中学中考再创佳绩，取得了#区其次的好成绩。 一、 根本状况 #乡幅员面积为144.5平方公里，辖7个村委会42个村民小组，

2、总人口5983人。目前，全乡有初级中学一所，7个中心完小和4所小学，在校学生有845人，教师73人。适龄儿童入学率和初等教育完成率均为100%。 二、 近年来在教育方面的投入 （一）对优秀教师进展表彰 为了表彰先进，鼓励后进，鼓舞在基层为教育事业悄悄奉献的教师，促使全乡教育工作上一个新台阶，我乡在教师节对优秀教师进展表彰。20xx年教师节，对上一学年度教育工作先进集体和先进个人进展表彰，共发放奖金19300万元。20xx年教师节，我们扩大嘉奖范围，评出先进集体3名，优秀校长4名，先进个人21名，共发放奖金16700元，并颁发给中考成绩取得#区其次的#中心校目标治理奖10000元。 （二）加强根

3、底设施建立力度，创立良好的教育气氛 为了使全乡教育资源得到整体优化，我乡协作全区农村中小学危房改造工程，本着高起点、高标准的要求，对我乡的校舍进展了彻底的修理与改扩建。20xx年，投资40万元实施三古完小危房改造工程，改造危房286平方米；投资7.5万元对#中学实施饮水解困及生活用水建立工程，切实改善了全校师生的生活条件。 （三）紧跟时代步伐，加大对信息化教学的投入 教育教学手段的优劣将直接影响甚至打算着教学质量的凹凸。乡党委、政府通过多方协调，为#中学和光荣民族小学配备了微机室，建成#中学校园远程教育中心，全乡学校共有计算机65台，3间多媒体教室，并开设了电脑课。其它完小也都配备了一台高性能

4、计算机和34寸直角平面彩电。同时，为丰富教师、学生的文化生活，建立了图书室，藏书达1.08万册，为我乡信息化教育的快速进展奠定了肯定的根底。 （四）积极实施“两免一补”,努力做好家庭贫困学生资助工作 区县分设后,区委、区政府出台了“两免一补”政策,国家也从近几年起，免除农村义务教育阶段学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。政策实施以来，乡党委、政府加强对“两免一补”工作的治理，使工作落到实处，补助资金专款专用，确保“两免一补”工作的持续安康开展。 20xx年起，我乡在社会各界人士的大力支持下成立了“龙山乡广发行奖学、助学金”，对#籍升入高中、大学的学生进展嘉奖。20xx年度，对#乡籍升入大

5、学、高中的71名学生进展嘉奖，发放助学金共计54000元。分别为：高中32人，每人600元，共计19200元；专科21人，每人800元，共计16800；本科18人，每人1000元，共计18000。20xx年度的大学生还未进展核准。20xx年，依据目前统计，#乡籍考入本科的为11人，专科为23人，高中60人，预备发放助学金65400元 乡镇教育年终工作总结 篇2 一、高度重视，强化治理 教育局党组历来重视档案工作，把档案工作当成一件重要工作来抓，因此，为进一步加强对档案治理领导，充实了领导小组。本年度由教育局副局长彭勇同志分管档案工作，加强对档案工作的指导和督查，形成了工作有布置、有要求、有检查

6、的齐抓共管工作局面。还不断组织局机关档案员仔细学习贯彻落实中华人民共和国档案法和国家档案局八号令，使机关档案工作真正成为依法治档，从而步入标准化、法制化轨道。 二、档案治理根底设施建立状况 在办公室紧急的状况下，教育局办公室也特地挤腾出一间办公室来设立档案室；在经费困难的状况下，我局克制困难，加大投入，新购置了一台空调，对比档案标准治理要求做到了防火、防虫、防盗、防潮、防鼠、防强光、防霉变等，保证了档案的安全存放。 三、档案制度建立状况 在原有档案治理工作的根底上，我们进一步完善了档案治理工作的各项规章。根据档案法的规定，结合我局实际状况，建立健全了档案治理制度，在档案治理中发挥了较好的作用。

7、 四、标准档案建立状况 依据机关档案工作建立标准，完成了局机关各类文件材料的收集、整理、立卷归档；今年我局整理归档档案997卷，其中永久530卷，30年期100卷，10年期367卷，全部入柜存档。另外。我局还建立了严格的档案治理制度，分管领导对档案定期检查，发觉问题马上整改。档案治理人员常常检查案卷，目前未发觉霉变、虫蛀现象，确保了档案的安全。正确处理好档案安全保管和便利利用的关系，既保证档案不丧失、不损坏，又保证了档案信息不失密、不泄密。 总之，在改良缺乏的根底上，全局上下将共同努力，使我局档案治理工作走上标准化轨道，以发挥档案工作在效劳民众方面的根底性作用。 在局领导的高度重视XX县档案局

8、的帮忙和指导下，我单位各门类、载体的资料档案收集较为齐全、完整，并按规定准时进展了归档，共整理20xx年归档文件18盒300件，其中：永久保存的6盒74件，30年保存的6盒96件，10年保存的6盒130件。同时坚持科学治理，专人负责，始终保持了档案资料的干净与完好。现将有关工作状况总结如下： 一、领导高度重视 （一）治理体制。自我局成立不久就建立健全了档案治理工作机构，成立了档案治理工作领导小组，由局长任组长，各科室负责人为成员，由办公室负责详细工作。机关档案全部实行集中统一治理；建立了档案室以及档案治理人员岗位责任制；建立了档案工作治理网络，由办公室牵头，各科室共同构建了档案工作治理网络。不

9、定期组织学习档案治理学问，准时、整理、收集各科室形成的档案，根据要求归档入库。 （二）队伍建立。局领导高度重视档案治理工作，一把手亲自抓，常常过问和检查档案工作，并组织科室有关工作人员深入学习，宣传贯彻落实档案法、档案法实施方法、云南省档案条例等规定，使全局人员进一步增加档案治理责任意识，依法标准了档案治理行为。 （三）制度建立。制订落实了文件归档、档案保管、保密、利用等治理工作制度，同时加强与县档案局业务指导科室的联系与沟通，不断改良我局的档案工作；并仔细实行“双套制”治理，对纸质档案中不能找到电子版的实行扫描的方式猎取电子版，做到电子版无空缺。 二、加强对档案室的保管爱护 档案室配备了专用

10、库房，面积18平方米，严格按标准化档案室的建立要求，做到了防盗、防火、防潮、防霉、防虫、防鼠，硬件设施能满意永久存放档案的要求，做到了库房、办公室、阅文室三分开。档案员常常清扫库房，确保了库房洁净、干净、治理有序。 三、仔细准时进展文件归档 严格遵守文书处理方法和归档整理制度，仔细准时做好档案接收工作，各科室人员在整理好案卷后，准时按归档制度要求，统一把档案移交档案治理人员，进展统一归档处理。严格履行交接手续，仔细填写档案移交清单，做到归档文件完整、精确、准时，归档案率达100%。归档的文件按统一材料标准、统一格式标准制成，符合档案保管要求。依据我局实际状况，建立了档案分类方案，各类档案按其体

11、系分类整理上架。按标准编目、编号、装订，做到了分类科学、装订标准、排列有序、编目编号系统标准。 同时，档案集中在档案室统一保管，对各科室新增档案，要求每年档案于次年3月份进展移交，并对全年各科室的档案进展一次统一清理，要求各科室坚持平常归卷制度，确定归档范围、保管期限，确保归档材料齐全完整，并根据国家的有关质量标准要求，做好各种门类、载体档案的接收工作。档案统一存整齐放放在档案柜中，均符合标准。定期检查档案，防止霉变、尘污及虫蛀鼠咬现象。 四、热忱做好档案利用工作 按不同门类、载体和保管期限，科学、精确，编有案卷名目、归档文件名目等。档案员业务娴熟，既把握了档案治理相关业务，又能主动向机关领导

12、和科室供应档案资料信息，建立了查借阅登记制度。档案工作人员能快速、精确调出所需案卷，查全率、查准率到达100%，热忱为全局效劳。 五、下步工作准备 1、努力做好档案工作，连续保持云南省党政机关档案室建立三星级的荣誉称号。 2、进一步加强业务学习，加强与县档案局业务指导科室之间联系、沟通。 3、加强特种载体档案的收集和保管工作。 4、进一步做好档案查借阅及利用工作。 乡镇教育年终工作总结 篇3 20xx年，我局在县委县政府顽强领导下，在上级教育主管部门的正确指导下，立足全县教育工作实际，狠抓教育质量提高，大力改善办学条件，不断加强师资队伍建立，力促教育均衡进展，顺当完成了年内预定的各项任务指标。

13、 一、工作回忆 一是办学条件进一步改善。20xx年，共投资9870万元，加强了学校硬件建立，顺当启用了县直其次幼儿园，实施了薄弱学校改造工程，建成了16所农村中小学餐厅，新建了23所农村幼儿园，改建了5所农村中小学，创立了市级标准化小学8所，农村示范园2所，农村一类园12所。投资140万元，实施了教育暖心工程，为42所中小学进展了取暖改造；投资3073万元为全县中小学加强了教育装备，开通了数字化网络资源。教育投入的加大，缩小了城乡、校际差距，有力推动了全县教育的均衡进展。 二是教师队伍治理进一步标准。今年加强了教师队伍秩序整顿，加强了教师专业化进展培训，整体提高了教师职业道德素养和业务素养。建

14、立并完善了教师队伍补充长效机制，今年招录了130名省编教师，选配了200名县聘教师充实了幼教队伍，为教师队伍补充了新生力气。通过与北京新学校讨论院区域教育均衡优质进展合作协议三年规划两年来的有效教育质量提升合作，使校长、教师在教育思想、理论功底、讨论力量、领导水平、教育教学艺术、教育改革创新等方面有了明显的进步和提高。同时严明白工作纪律，重新修订了xx县教师队伍治理方法，加强了教师道德培育。 三是学校常规治理进一步细化。深入推动了教学改革，加强了德育教育，促进教育教学质量的提高。幼教方面，通过组织玩教具展、幼儿教师培训、学前教育宣传月等活动，促进了幼儿园治理科学化、标准化。义务教育方面，标准了

15、学校办学行为和教师教学行为，加强了招生治理，仔细落实了中小学划片招生、就近免试入学政策，学校常规根本做到了科学化、精细化；深入开展了“深化教学改革、打造高效课堂”活动，把提高课堂教学效率作为减轻学业负担、提高教学质量的突破口和切入点，仔细抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。努力推动学生养成教育，通过开展养成教育、行为习惯培育，组织中小学生读书活动，艺术节文艺汇演，促进了学生道德品质的提高。以大课间操为切入点积极开展了“阳光体育”运动，举办了全县中小学生运动会及篮球赛等，确保了学生每天熬炼一小时。高中教育方面：学校常规治理日趋精细，教学改革不断深入，平安、顺当完成了20xx年的中、高考工作。

16、中考成绩无论是平均分还是优秀率均为全市第一；高考荣获全市高考进步奖、完成市局指标奖、全市理科语文第三名；考生1008人，一本上线227人，二本上线574人，本科上线993人，全力打造了我县优质教育品牌和办学特色。职业教育方面，职中积极调整专业设置，积极改革办学模式，为社会培育了大批有用技能型人才。 四是贫困学生救助体系进一步完善。一年来，为幼儿园在园贫困幼儿资助62万元，惠及人数2480人次；为义务教育阶段贫困寄宿生生活补助79.7万元，惠及人数1206人次；为一般高中国家助学金资助147万元，惠及人数1428人次；为中职学生免学费补助114万元，惠及人数712人次，为中职学生贫困生补助44万

17、元，惠及学生292人次；为贫困大学新生资助29.4万元，惠及人数81人，为贫困大学新生路费资助2.1万元，惠及人数30人。 五是安全、维稳工作有效开展。我局把安全、维稳工作作为学校工作的重中之重，做到了警钟长鸣、常抓不懈。我们从人防、物防、技防三方面入手，构建了“三位一体”校园安全治理机制，各校通过加强食品安全治理、疾病防控指导、治理校车安全隐患、开展学生安全演练、加强校园周边环境治理等活动，安全、维稳工作取得明显成效。 六是开展 “三严三实”活动，提升了群众对教育的满足度。 党的“三严三实”活动开展以来，教育局作为活动单位之一，在县委的统一部署下，在县督导组的详细指导下，严密聚焦“四风”突出

18、问题，联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批判，整改落实、建章立制几个环节的工作任务，到达了预期的目标。教育系统全体党员干部进一步严明白工作纪律，增加了责任意识，在全县教育系统营造出了爱岗敬业、求真务实的良好气氛。 一年来，我局相继获得XX市安全稳定先进集体、XX市教育信息化先进单位、XX市教育教学质量先进单位、县先进基层党组织等。 二、问题与缺乏 虽然全县教育工作取得了肯定成绩，但由于教育根底薄弱，依旧面临一些缺乏和问题：教育投入仍不能满意教育快速进展的需要；农村学校整体办学水平偏低，规模偏小，条件相对落后，城乡之间、校际之间进展不均衡；教师年龄构造、学科构造不尽合

19、理，整体素养有待提高等。 三、工作思路和重点工作 工作思路：全县各级各类学校以全面推动素养教育为核心，以“三严三实”行为要求为准则，把“解放思想、抢抓机遇、奋勉有为、协同进展”大争论活动与教育改革进展相结合，与加强师德师风建立相结合，与提升办学水平相结合，一手抓硬件，一手抓队伍，进一步提升办学水平，力促城乡教育均衡进展，顺当推动20xx年拟建校舍建立，确保20xx年20所小学顺当通过市级标准化验收，确保我县顺当通过省级“县域义务教育均衡进展”验收，最大限度满意人民群众对优质教育的需求，努力办好人民满足的教育。 重点工作： 一是加快推动学校建立与设施配备 1、推动第五试验小学建立 第五试验小学选

20、址在武垣路以北、攀龙街西侧，占地36亩，规划建筑面积15500平方米，总投资4300万元（包括土地和教学装备）已申请并已批准债券资金3000万元，建立规模10轨、60个班，容纳2700-3000学生。目前，该工程已完成土地预审、工程选址、环评、图纸规划设计等工作（立项手续办理中）。下一步工作是待土地划拨后，可进展地质勘查、施工图设计、规划审核等工作。假如进展顺当，大约在20xx年可投入使用。 2、扩建第四中学 规划建立5000平米教学楼一栋，教室36间，可容纳学生1800人（投资主体750万元，配套100万元）。新建400米（至少需要土地27亩）塑胶操场一个（投资400万元），共计投资1250

21、万元。对于该土地的使用方式，开头时规划租用，经过与城关镇以及王街村领导屡次协商，认为对该土地征用比拟适宜，可以减除后续土地使用遗留问题。我局将抽调专人成立征地小组，全力协作城关镇征收四中扩建和第五试验小学建立用地。目前，教学楼可研报告已完成，图纸正在设计中，待土地划拨后，可进展选址、环评、立项、规划审核等工作。（由于新建教学楼将占用现有操场，假如提前施工学生将没有活动场地，存在安全隐患，所以只能等新用地划拨以后才可开工。）工程估计20xx年完成。 3、筹建民办公助高中学校 随着我县适龄人口的快速增长，一中和职中的招生力量越来越不能满意适龄学生的求学需求，现有高中教育资源将严峻缺乏。我县高中生源

22、猜测状况：20xx年将有生源3306人，20xx年3665人，20xx年3677人，20xx年4451人，20xx年5002人。现在一中最大招生力量为1300人，加上职中最大招生力量800人，到20xx年我县将有2902名初中毕业生无法在我县就读高中，将产生巨大的社会压力。针对高中建立问题，我局进展了充分调研，召开了两次研讨会，意见已报齐县长。参照其他县市阅历并结合我县实际，建议采纳民办公助模式为宜，即个人或集团投资建校，一中负责学校治理，新建学校与一中对外一民办一公办，对内一体化治理。新建校规模估计占用土地70亩，学校规模20轨，招生3360人，需师资300人。民办公助模式的优势是体制敏捷，

23、但教师编制问题不好解决，按人事政策，正式编制不好解决，能不能特事特办，政府赐予特别政策支持，需请领导定夺（也可到人才市场聘请，待遇参照一中公办教师待遇，但不能入编，只能算作编制外人员）。因此，相关谋划筹建工作仍需充分论证。该工程如进展顺当，估计20xx年可以投入使用。 4、扩建第三试验小学 因生源增长，第三试验小学现校舍已经不能满意学生教学要求，急需扩建。现扩建所需土地已经征用，正在办理土地手续。规划扩建教学楼一座，建筑面积3500平方米（主体2800，连廊700平方米），投资750万元（含150万教育装备），估计20xx年投入使用。 5、XX市忠德学校xx校区建立 目前，已经完成土地手续、工

24、程环评、工程备案，图纸设计已经完成，正在办理工程规划许可证，待规划许可后才可以办理消防、气象、人防、邀请招标等手续。面临的问题：地面有电线、变压器、附着物等未清理；水电路未通；有约10亩地，与南邻曙光新村有争议）。待以上问题解决后，即可开工。 6、推动薄弱学校改造工程农村初中校舍改造建立工程 全面改善薄弱学校工程是我县改善农村学校面貌的重大机遇，20xx年，我们将农村初中校舍老旧、急需改建扩建的学校优先规划建立。规划的工程学校有韩村中学、河北中学、南于庄中学、梁村镇中学、南答中学、窝北中学。 二是完善教师补充机制与教师治理 1、连续新招录省编教师和特岗教师：根据编制核算，我县应配备教师3105

25、人，实有2586人（包括314名幼儿园教师），目前仍缺编519人。20xx年我县面对社会招录省编教师50人，今年招录了130人，明年规划面对社会公开招录300名教师和特岗教师，逐步解决教师队伍短缺问题。 2、与北京新学校讨论院深入合作。根据合作工程规划，20xx年是规划工程合作最终一年，尤其是新教师的参加，对教师培训工程、课堂教学实践活动等突出更高要求，我们将不断完善教学治理、德育治理、教师培训等常规治理制度，通过举办各种培训工程、校长挂职、教师授课力量等级评价、城乡学校帮扶结对活动、教师城乡沟通等措施，促进城乡教育均衡进展，全面提升教育质量。 三是以提升教育质量为核心，力促教育均衡 1、促进

26、各类教育协调进展。学前教育，以建立标准化幼儿园为重点，加强幼教师资队伍建立，开展幼儿教师全员培训，坚决扭转幼儿教育小学化倾向，全面提升学前教育质量。义务教育，标准招生工作，做好幼升小、小升初招生规划，做好标准化学校的申报验收工作。进一步加强学校精细化治理，积极开展中小学办学水平综合评估，加强学校德育治理，促进学生全面进展。高中教育，狠抓教育质量，要千方百计留住优质生源，积极培育尖子生，提高中等生，帮忙学困生，整体提高一本、二本上线率，稳固优质教育品牌。职业教育，积极拓宽办学思路，深化人才培育模式，加强专业教师队伍建立，全面提升办学质量。 2、在师资配备上向农村学校倾斜，将每年新聘请的教师将全部

27、充实到农村教学一线。同时，严格掌握农村教师进城行为，切实保障稳定的农村学校教师队伍。开展有针对性的农村教师培训，切实转变教师观念，提高教师业务素养和师德水平，提高教师教育教学力量。 3、推动县直学校改、扩建工作，保证城乡学校均衡进展、同步进展。大力改善农村学校办学条件，缓解县城入学压力。加快县直学校的建立步伐，使新建五小、扩建四中工程与谋划新建一所初中的策略尽快实施。 4、加强农村学校设施配备工作，保持农村中小学与县直学校的同步进展、均衡进展。20xx年，规划投入资金2593万元（其中中心800万元、省715万元、县配套资金1078万元）连续落实“全面改薄”工作，现在设备购置工程已全面落实，正

28、在预备招标材料、落实招投标手续、落实选购任务，届时全县中小学的计算机、试验室、图书、饮水设施、教学仪器、音体美等器材将按5年全面改薄规划满意学校根本教学生活需要，此项工作将连续至明年完成。 四是抓好民生工程，为教育事业和谐进展保驾护航 连续完善贫困生救助体系，加大贫困生救助力度，确保不让一名学生因贫困失学；积极开展送暖和活动，准时为困难教职工排忧解难；严格落实安全责任制和责任追究制，强化安全治理，增加社会责任感，转好应急训练，确保安全工作不留死角，确保校园零伤亡、零事故。同时，要深入排查和化解冲突纠纷，积极做好稳控措施，多措并举化解冲突隐患，确保零越级访、零群体访，确保教育教学活动正常、有序开

29、展。 乡镇教育年终工作总结 篇4 一年来，我镇教育在县委县政府和县教育局的正确领导下，始终把提升教育教学质量摆在教育工作的首位，大力实施“教育强镇”战略，提出了科学合理的教育进展目标，实行了一系列行之有效的措施，全镇教育和谐稳定，广阔教师团结协作、辛勤工作，教育事业全面进步，取得令人欣慰的成绩。 1、教育教学质量稳中有升。一年来，我们仔细贯彻落实了上级有关文件精神，依法办学，严格执行教育法规。教育教学质量有了稳步的提升。一是“普九”成果得到稳固。我镇今年学前三年幼儿入园率到达92，适龄儿童入学率、稳固率达1、适龄残疾儿童入学率达1、初中毕业生升入高一级学校就读率98.6；二是中小学素养教育成绩

30、显著。全镇顺当地召开了两次小学生田径运动会和小学生篮球赛，为参与县赛苗子的选定打下了根底。在近几年的中考中，我镇中学各项指标在全县保持领先水平，得到了社会各界及家长们的全都好评和充分信任。*年的中考我镇鸣凤中学的.一高上线率处在全县前列。三是学前教育稳步推动。我镇各公办、民办幼儿园通过狠抓治理、重视园内文化建立、改善办园条件等举措，办园水平进一步提高，得到了上级部门的全都认可 2、队伍治理工作常抓不懈。我们连续加强学校领导班子业务学习和党风廉政建立，派遣了3名校长参与市县级校长岗培，组织了两次中小学教育主任的业务培训，屡次召开党风廉政专题会议，并与学校班子签订了廉政责任状，结合党建工作特殊是创

31、先争优活动的开展，各学校领导班子都能够践行承诺、履行职责，逐步形成了讲学习、讲政治、讲正气，勤劳廉政，团结协作的良好作风，学校工作得到了进一步标准治理。 3、表彰鼓励措施全面加强。为进一步强化学校教育工作治理，提高教育教学质量，有效调动全体教师教书育人的积极性，鸣凤镇特制定鸣凤镇教育质量奖实施方案，方案中设置学校教育质量奖和教师教育质量奖，20xx年兑现教师个人排名奖和学校质量根底奖111元。 4、学校安全治理落实到位。多年来，我们始终牢记“责任重于泰山”的安全意识，把学校安全治理工作摆到突出位置，努力创立平安、安康、文明、和谐的校园环境。年初镇社区办与各校签定安全稳定工作治理目标责任书，明确

32、了各学校的责任和义务。今年我镇由社区办、综治办、食安办、派出所、工商所、公共卫生所等部门组成学校安全工作检查工作组，对辖区内各校中小学食堂、宿舍、车棚、消防设施、疏散通道、周边环境等进展安全工作检查6余次，并要求各中小学校、幼儿园平常加强安全防范意识。同时开展安全法制讲座，宣传法制学问和预防犯罪常识，增加学生法制观念和自我教育、自我爱护力量。 5、学校办学行为不断标准。一是连续健全了财务制度，进一步标准了账务工作。我镇中心学校严格掌握授权支付额度，大额资金一律实行直接支付，账务上根据事业单位会计制度实施，有严格的经费使用审批制度。各单位一年内对账务进展两次内审，由工会职代会进展审计并分学期进展

33、账务公开，镇财政所对各学校进展了两次账务检查和治理小金库检查，要求伙食记账要日清月结。同时为协作均衡教育的有序推动，我们对各学校进展建立进展合理规划，严格按县局关于加强和标准学校建立工作的若干规定精神，落实到位，在建立和修理过程中量力而行，既促成了均衡教育的有序推动，又保证了各学校的财务状况稳定，各个学校的建立都实行了招标制，大件实行了政府选购，并且严格履行了审批手续。二是加大学平险的宣传力度。鸣凤镇屡次召开校长园长会议，使我镇学平险投保率达1%，为全镇学生系上了一根安全带，为家长们筑起了一道防洪堤。四是做好扶贫帮困工作。我镇自始至终把免补工作全面落实到每一个贫困家庭子女中，积极开展扶贫助学工

34、作，发动师生及社会各界向贫困学子捐款助学，并将贫困学生信息归档，充分利用现有的资助手段为他们减轻生活和学习的压力。 总之，今年我镇在教育工作卓有成效，硬件条件持续改善，软件实力连续加强，很多方面取得的成绩正带动着其他方面的不断进步，使我镇教育内涵逐步拓展，活力得到增加，治理日臻完善，质量显著提升，今年，我镇教育事业在全县虽然取得了显著成绩，但端详我们自身，突出问题还是存在，面对的困难还不少。 回忆过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念百倍。在新的一年里，我镇教育将内强素养，外树形象，发扬求实、求精、求深、求新的的工作作风，抓常规、强师德、严制度、看细节、重效果，努力工作和学习，以优异成绩为再获

35、教育的大丰收。 乡镇教育年终工作总结 篇5 根据县委、县政府的统一部署和安排，今年以来，我县教师培训工作紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，坚持以提高教师政治理论水平和业务素养为目标，积极工作，强化措施，多层次、全方位的开展了教师全员培训工作，取得较好的成绩，促进全县教育教学工作进一步进展。 一、培训根本状况 （一）本县培训 1.8月19-27日，举办XX县20xx年“特设岗位”教师岗前培训。参与培训60人。 2.4月6-11日，组织XX县中小学校长、骨干教师赴深圳培训。参训22人。 3.7月16-17日，举办XX县中小学eepo有效课堂教学骨干教师培训。参训200人。 4.9月24-25日，进

36、行南宁二中、德保高中联合教研活动。参训100人。 5.1月21日，举办XX县“一师一优、一师一名师”活动。参训99人。 6.12月26-27日，举办20xx年连续教育培训，参训600人。 7.12月10-13日，举办XX县20xx年“eepo有效教育”课堂教学技能竞赛。观摩人数有200人。 (二)送培 全县校长和教师送培主要有: 1.“国培规划”国家级骨干教师培训共54人次。 2.参与国家级、自治区级、市级校长资格培训、提高培训、研修培训共74人次。 3.参与XX市学科骨干教师培训114人次。 4.参与区级骨干教师培训共55人次。 5.参与幼儿园骨干教师培训共57人次。 6.参与中国电信校长力

37、量提升培训11人。 7.参与其他培训共12人次。 8.推举幼儿园名园长培育工程1名。 9.参与“教育部中国移动中小学教师信息技术力量国家级培训工程”90人。 二、主要工作措施 （一）领导高度重视教师培训工作。成立了教育系统干部连续教育工作领导小组。组长由局长担当，副组长由分管教师连续教育培训的副职领导担当。局班子每年都定期召开培训工作专题会议，坚持对培训工作进展督查，准时讨论解决教师培训工作中的遇到困难和问题。 （二）制定规划，确保培训质量。依据教师新一轮教师培训行动规划，年初部署全县教师培训工作，对在职教职工学习、培训提出明确要求，确定培训主题，如“心理安康教育”就是本年度主题之一。 （三）

38、利用多种形式着力抓好教师队伍的连续教育。一是实行“走出去、请进来”的方法，组织校长、骨干教师到区内外兴旺地区跟班学习培训；聘请外地专家学者到我县进展讲学。二是鼓舞和支持在职教师参与对口专业进修和深造，提高在职教师的学历层次。三是坚持开展送教下乡活动。每年通过组织自治区、市、县级优秀教师、学科带头人分期分批到一些乡村学校讲课、举办讲座等形式，不断把新的教育理念、教学方法、教育信息、教育技术传递到乡下，发挥引领示范作用。四是坚持开展学校结对子活动。年初安排县直中小学校、幼儿园乡（镇）中小学校、幼儿园开展工作，同农村学校结成对子，结对帮扶。 （四）整合培训资源，加强培训者队伍建立。我县合理整合继教办

39、、电教站、教研室以及中小学校的师资，不断满意培训课程要求。特殊是我们聘请了一线学校领导、学科带头人作为教师培训中心教员，发挥他们专业特长，较好的对全县各个层次、年段、学科教师进展有效培训。 （五）严格治理，标准操作。为到达培训最正确效果，我们始终加强对培训活动的治理和督查，严厉纪律，加强治理，从培训规划，培训内容到学分登记都有一套制度，确保整个培训工作顺当有效。 （六）实行连续教育年度审核制度。我们在年初或年尾对参与培训的教师进展学分进展登记、认定、审核。各学校负责将本年度教师连续教育审核结果予以公布，承受监视。对不按要求取得学分的教师，要通过考试和学习，才能补发学分。 三、存在的困难和问题

40、1.农村学校教师外出参与集中培训的时机还较少。 2.教师培训可用资源匮乏，难于满意现在教师的培训需求。 如培训课程及培训教师少，培训组织治理力气薄弱，没有教师培训专用场地等。 3.教师工作和培训冲突没有妥当解决。大多数学校教师的教学工作、迎检验收、学生治理等工作任务繁重，没能按时参与培训学习，给培训班组织治理带来很多困难，肯定程度造成教师培训资源铺张。 4.培训经费的投入还显得非常有限，远远无法满意广阔教师对培训的需要。 5.由于培训机构之间缺乏协调机制，造成一些培训内容、人员安排不合理、内容重复、时间安排不科学、治理不到位等现象。 6.一些学校领导不够重视教师专业提高，派出一些没有教学任务的

41、教师参与培训，敷衍了事。局部教师参与培训学校缺乏积极性，如参与远程培训的教师约有三分之一的教师是在相关指导教师、治理人员、学校领导一再督促下才牵强完成任务。 乡镇教育年终工作总结 篇6 本年度围绕上级部门总体工作安排，依据我局20xx年提出的“促进教师队伍建立创新”的工作思路，结合实际仔细做好教师培训工作，详细工作总结如下： 一、召开“务实、精巧、有效引领”的小学校本研修现场会 针对20xx年校本研修调研现状：即对校本培训熟悉定位不准，对校本研修的特征和意义不清楚，培训目标和内容缺乏针对教师需要的考虑，缺乏前瞻性和先进性，对做的好的学校准时总结提升，通过培育典型，以点带面的形式推广运用。 20

42、xx年11月6日，一场主题为“总结阅历、深入推动、特色进展”的校本研修现场推动会在林口镇明德小学进行。各（乡）镇、县直小学校长、中心校教研员、主管培训校长、主管培训教育主任、学科教研组长共100余人参与了会议。会议由XX县教师进修学校教师培训部主任王立文主持，XX县教师进修学校副校长田汝宝出席了会议，并做了重要讲话，他的讲话为全县小学校本研修工作指明白努力的方向。 会议组织与会代表现场观摩了林口镇明德小学10节不同学科 “学本式成长课堂”教学，查看了校本研修材料，听取了XX县古城三小查找教研与培训的结合点，提升教学质量、XX县试验学校小学部创新校本培训，提升教师专业素养、林口镇明德小学校本研修

43、给教师搭一架向上的梯三所学校阅历介绍。会前对三所学校的发言稿进展有机整合，提炼观点，形成一些实施要领，给各学校改良校本研修工作供应方向和方法，三所学校的阅历发言让与会者眼前一亮，掌声屡次响起，会议完毕了他们依旧感到意犹未尽。 会后，他们纷纷表示：通过这次会议，对于如何开展校本研修活动有了明确的方向和目标，知道了如何有效开展校本研修活动；他们认为本次会议是一次“实实在在”的会议，发言学校的阅历介绍很“务实”、很“精巧”，活动组织周密、预备扎实，既有典型阅历沟通，又有材料展现和课堂教学展现，对提高学校有效实施校本研修的意识和力量起到了很大地推动作用。古城三小校本研修工作成为20xx年度小学常规教学

44、检查亮点之一。 二、仔细细致，尽职尽责，圆满完成其次期“名优工程”培育对象考核认定工作（51人） 20xx年9月，依据其次期“名优工程”实施方案和名优工程治理办公室的工作安排，开展了其次期“名优工程”培育对象考核认定工作。考核认定以其次期“名优工程”培育培训实施方案和培育工作流程要求为依据，主要考核学习任务完成状况、个人成长状况、名优示范作用发挥状况、师德师风表现状况等四个方面。人事股邓金连股长和田汝宝副校长到基层学校实行实地考察、查阅资料、座谈与访谈、民主评议和综合评定等方式进展了考核。XX县其次期被评定为名优教师的有48人，其中：讨论型教师2人、骨干型教师45人。参与考核47人，其中，7人

45、考核优秀，40人为合格。XX县其次期名优校长培育对象有4人，其中：讨论型校长1人、骨干型校长3人，参与考核4人，1人考核优秀，3人为合格。 20xx年12月，XX市教育局下发关于XX市其次期“名优工程”考核认定结果的通知，认定讨论型教师2人、骨干型教师45人，讨论型校长1人、骨干型校长3人。 三、依托“国培规划”，加强教师培训团队建立（16人） 加强培训者队伍建立，打造“干得好、用得上”的教师培训团队，为提升XX县中小学幼儿园教师培训专家库成员教育教学力量和培训力量，本学期依托“国培规划”，共选派11人参与“国培规划”培训示范性工程学习，通过集中培训和教师工作坊高端研修工程，推动教师培训专家库

46、成员快速成长。本学期参与20xx年示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训工程参训学员5人；参与20xx年“国培规划”示范性教师工作坊高端研修工程参训学员13人，教师工作坊研修为期一年，依托教师网络研修社区，对区县骨干教师教研员（专职培训者）进展不少于100学时的混合式培训，20xx年11月，北京大学初中数学教师工作坊开班，20xx年12月，北京外国语大学高中教师工作坊开班。 通过工程实施，打造信息技术环境下的教师学习共同体，可以开阔教师培训专家库成员的事业，提升教师培训专家库成员的教育教学力量和培训力量，促使教师从优秀迈向卓越。 四、组织参与中小学骨干教师全员远程培训 依据市教育局要求：但凡参与牡丹江初中”十二五”连续教育岗位培训学员，需要参与“20xx年XX市中小学骨干教师全员培训”（60学时远程培训），培训时间为20xx年11月13日20xx年1月31日。师训部依据实施方案要求开展工程的组织与治理工作。 XX县参训学员为491人，由于调离（8人）或退休（3人），报删除11人，学科辅导教师5人，由于本次培训市教育局要求到牡丹江教育云空间进展账号注册，为了使学员能尽快上线学习，培训初期，积极联系培训网站和市教育局，帮忙学员完成注册，处理培训过程中遇到的各种临时性问题,