押上海卷52-58题 句型转换-备战2023年中考英语临考题号押题(上海卷)(解析版).docx
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1、押上海卷第52-58题 句型转换|押题探究|1 .肯定句变否定句和否定句常考的考点:have、do句型2 .反义疑问句常考的考点:带有否定副词的句子。3 .主动句变被动语态常考的考点:一般现在时、一般过去时、以及含有情态动词的被动 语态4 .同义句转换常考的考点:这里对于学生是难点,主要考考纲的近义短语、常考 的初中句型,本次的讲解重点。5 .对划线部分提问常考的考点:how long/soon/ far, how much/ many的区别和联系。6 .肯定句改为感叹句常考的考点:近年来考的比较少了,how/what的修饰用法。7 .两句子合并为一句,复合句变为简单句常考的考点:结构状语从句
2、,宾语从句的使用。注意改写句子的细 节问题。解题秘籍1 .仔细阅读整个句子,看清要求。2 .改疑问、否定、反意问句时看清时态,注意动词形式的变化。要注 意几个动词过去式和原形相同的词,如:cost, read, set, put, let, fit, cut 等。3 .改被动语态的句子要注意时态、be动词的单复数以及动词过去分 词的正确拼写。4 .将两句简单句合并为一句要考虑连接成分,根据题干的语法及提 供的成分答题。【详解】句意:中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日至22日在北京召开。划线 部分是时间和地点,此处询问“何时何地”,疑问词用when and where,放句首首字母大
3、写。故填 When; whereo9. What doing【详解】句意:侦探在一周内成功地找到了罪犯。划线部分表示他做过的事情,所以用疑 问词what提问,动词部分用doing代替,句首首字母大写。故填What; doingo10. which page【详解】句意:你可以在第108页找到这四个人物的图片。划线部分是具体的哪一个,疑 问句用which来提问,后面跟名词page。故填which; page。11. How soon【详解】句意:我将在两周后读完福尔摩斯历险记。根据划线部分“in two weeks”可 知,此处是对将来的时间进行提问,应用how soon,首字母开头应大写。故填
4、How;soono12. How often【详解】句意:英语老师每周为班上安排一次小项目。划线部分是表示频率的时间状语、疑问句用how often提问,句首首字母大写。故填How; ofteno13. Why did【详解】句意:后排的听众站起来是为了获得更好的视野。划线部分表示目的,用疑问词 why提问,stood是过去式,因此需要借助助动词did。故填Why; did。14. How big【详解】句意:我的笔记本电脑和你的课本差不多大。对about the size of your textbook提 问,是对尺寸提问,用疑问词how big“多大”,故填How; bigo15. Ho
5、w did【详解】句意:校长面带微笑,张开双臂迎接奥古斯特。划线部分表示校长欢迎奥古斯特 的方式,所以应用how提问;句子是一般过去时,疑问句需用助动词did。故填How; dido16. Jacks view/Jacks opinion【详解】句意:杰克认为明年电动汽车的销量会更大。根据所给提示可知,为了保持句意 不变,空格处表示的应是“杰克认为“,根据空前的in可知,应用in ones view或in ones opinion 表示,主语是 Jack, 故填 Jacks view/Jacks opiniono17. so that【详解】句意:为了提供更多的信息,我们在一些名词后使用不定式
6、。原句为动词不定式 作目的状语,可换为so that“为了”引导目的状语从句。故填so; that。【详解】句意:大卫昨晚花了两个半小时完成了他的公共卫生报告。原句中“sb spend time doing sth花费时间做某事,可以转换成“It takes sb some time to do sth做某事花费某人时间原句中spent是动词spend的过去式,此处要用take的过去式took。故填took; finish o19. so that【详解】句意:我们在支付宝上玩一个种树的游戏,为了种真正的树,让我们的国家变得 美丽。分析原句可知,句子使用动词不定式结构“in order to
7、do”表示目的;根据要求,在不 改变句意的情况下,还可以转化为“so tha俨引导的目的状语从句。故填so that。20. said sorry【详解】句意:服务员为上错食物向顾客道歉。apologize to sb.“向某人道歉“,同义短语为 say sorry to;句子时态为一般过去时,因此应用动词过去式said。故填said; sorry。21. so that【详解】句意:许多公司出国寻找新的商业伙伴。原句中动词不定式作目的状语,改写为 so that引导的目的状语从句,故填so; thato22. so that【详解】句意:为了在任何时候给你打电话,我们不得不给你买个手机。句中
8、“Tocallyou at any time”不定式表达目的,因此转化为目的状语,用so tha俨以便”引导目的状语从句。 故填 so; thato23. express yourself/yourselves【详解】句意:肢体语言可以更有效地表达你(们)的想法或感受。“say what you think or feel”相当于表达你(们)自己,express表达yourselr你自己“,yourselves你们自己”。 此处help后接动词原形作宾语补足语,故填express, yourself/yourselveso24. am sure【详解】句意:我的电脑一定出问题了。主语变为说明我
9、确信我的电影出了问题;be sure that”肯定,确信”,主语为I”, be动词用am。故填am; sure。25. .careful enough【详解】句意:这个警察非常细心,他非常耐心地处理这个案子。“so+形容词+that+从句” 可以用“be+形容词+enough to do sth”来替换,表示“足够做某事”,故填careful;enougho26. was created【详解】句意:这位年轻的艺术家创造了一种新的绘画语言。原句时态为一般过去时,改 写后用一般过去时的被动语态:was/were+done主语是单数,be动词用was, create的过 去分词为 created
10、。故填 was; createdo【详解】句意:我们邀请我们的同学们在聚会上表演并且展示他们的才能。该句是带有实 义动词的一般过去时的一般疑问句,借助于助动词did,谓语句首,首字母大写,invite还 原为原形。故填Did; invite。28. What a【详解】句意:看到我爸爸在机场等我,真是大吃一惊。本句中心词是名词surprise,此处 表示“一个大的惊喜”,因此是可数名词,感叹句型用“what+a/an+形容词+名词单数+主 谓! ”,句首首字母大写,big是辅音音素开头的单词,因此不定冠词用a。故填What; ao 29. how I【详解】句意:你能教我怎么在网上购物吗?原句
11、为疑问词“how+动词不定式”作宾语,改 为从句疑问词不变,后跟陈述句语序,由“Will you show me”可知,从句中主语是I。故填 how; Io30. was discovered【详解】句意:科学家们在四川发现了一个古老的面具。被动语态的结构为be done。根据 题干可知,时态为一般过去时。主语An ancient mask”为单数,因此be动词需用was; discover 的过去分词为 discoveredo故填 was; discoveredo31. was raised【详解】句意:去年,我们为中国西部的希望学校筹集了很多资金。考查主动语态改为被 动语态。根据原句中的“
12、raised”可知句子应用一般过去时的被动语态,其谓语结构为: was/were+过去分词。句子主语A lot of money”为不可数名词,be动词应用was,动词raise 的过去分词为raised。故填was; raised32. if/whether would【详解】句意:“下个月你要参加戏剧表演吗? “蒂娜问我。根据题干可知,直接引语为一 般疑问句,所以变为间接引语的话,句子应用if或whether引导宾语从句,且遵循主过从 必过原则,主句时态是一般过去时,从句用相应的过去式,“will”应改为过去式“would”。 故填 if/whether; wouldo33. hasnt
13、yet【详解】句意:安娜已经把这篇文章读了好几遍,以便更好地理解。根据题干可知,句子 是现在完成时,否定句需要在has后加not; already一般用于肯定句,否定句中应用yet。 故填 hasnt; yeto34. how to【详解】句意:Maggie教她的小女儿如何在餐桌上举止得体。考查复合句改为简单句。原 句是how引导的宾语从句,从句部分“how she could behave well at table.可以用疑问词 how+不定式”来构成简单句。故填how; to。【详解】句意:当我们画卡通脸时,我们应该让脸的某些部分变大,使它看起来更有趣。空处前有should,所以此处含有
14、情态动词的被动语态:情态动词+bedone, make的过去分 词为 made。故填 be; made。36. if/whether could【详解】句意:那个人问我:“你能给我指一下去汽车站的正确方向吗?”改为间接引语后 是宾语从句,原句直接引语部分是一般疑问句,从句引导词用if/whether“是否”,主句是一 般过去时,从句中情态动词can变为过去式。故填if/whether; couldo37. Did spread【详解】句意:这个消息像野火一样传遍了整个国家。根据spread”可知时态是一般过去 时,疑问句助动词用did,助动词后接动词原形,仍是spread。故填Did; spr
15、ead。38. was left【详解】句意:某人在一个寒冷的冬天的早上,把一只狗独自留在了街上。根据“onacold winter morning.”可知是一般过去时;分析句子可知,狗是被留在街上的,用一般过去时的 被动语态。be动词用was,过去分词是left。故填was; left。39. she knew【详解】句意:Henry对他的女儿说“你知道如何操纵飞行的汽车吗? ”根据改为间接引 语,就是改为含有宾语从句的主从复合句,由于问句是一个一般疑问句,所以应是“if引导 的宾语从句,主句时态为一般过去时,所以从句时态为一般过去时,且应是陈述句语序。 横线上应是she knewo故填sh
16、e; knewo40. what would【详解】句意:“100年后的生活会是什么样子? ”他问简。改为间接引语后是what引导的 宾语从句,主句为一般过去时,从句助动词will变为过去式would。故填what; wouldo 41. The children have invited their parents to watch the performance【详解】根据所给标点和单词可知本句是肯定句。the children作主语;have invited作谓 语;their parents 作宾语;to watch the performance 作宾语补足语,故填 The chil
17、dren have invited their parents to watch the performance”孩子们邀请他们的父母来观看表演42. Its very important to drink enough water every day【详解】固定句式:Its+形容词+动词不定式,表示“做某事是的”,动词不定式作主 语;every day 放在句末,故填 Its very important to drink enough water every day”每天喝足够 的水是非常重要的43. The students plan to do a survey on climate
18、change【详解】根据所给标点可知,此句为陈述句。the students“学生们”作主语,首字母需大 写;plan to计划做某事“作谓语动词;do a survey on做一个有关的调查”;climatechange气候变化故填 The students plan to do a survey on climate change学生们计划做一 个关于气候变化的调查”。44. Good education often depends on excellent parents【详解】根据标点判断是陈述句。分析单词可知:good education作主语,句首首字母大 写;depends on
19、作谓语;excellent parents作宾语;often频度副词,放在谓语动词前。故 填Good education often depends on excellent parents”良好的教育往往取决于优秀的父母”。 45. Social media enables people around the world to communicate with each other【详解】根据所给标点,可知是陈述句。分析所给单词,social media作主语,enables作谓 语,people around the world 作 宾语,to communicate with each
20、other 作 宾语补足语。故答案 为:Social media enables people around the world to communicate with each other ”社交媒体使 全世界各地的人可以彼此交流工46. He made up his mind to help his mother by doing some housework【详解】根据所给词及标点可知,本句为陈述句,时态为一般过去时。he作主语;made up作谓语;his mind作宾语;make up ones mind to do sth.”下定决心做某事”,后接不定式 短语to help his
21、 mother作宾语补足语;by doing some housework作方式状语放在句末。故填 He made up his mind to help his mother by doing some housework他下定决心帮妈妈做一些家 务”。47. We can learn about responsibility from keeping pets【详解】根据标点符号应是陈述句。we主语,放句首大写首字母;can情态动词,后加动 词原形;learn about谓语动词;responsibility责任,作宾语。from介词,keeping pets动名 词短语。故答案为:We
22、can learn about responsibility from keeping pets我们可以从饲养宠物 这件事中学到责任感48. People of all skin colours are treated fairly in that country/In that country people of all skin colours are treated fairly【详解】根据标点及所给词可知,本句为陈述句,主语是People of all skin colours, are treated是谓语;fairly修饰动词treated; in that country作状语,
23、可放在句首也可放在句末。 故填 People of all skin colours are treated fairly in that country/In that country people of all skin colours are treated fairly”在那个国家,所有肤色的人都受到公平对待”。49. We should wear face masks in public places to protect ourselves【详解】根据标点可知是陈述句。分析所给单词,we作主语,should wear作谓语,face masks作宾语,in public place
24、s作地点状语,to protect ourselves作目的状语。故答案为: We should wear face masks in public places to protect ourselves”我们应该在公共场所戴 口罩来 保护自己50. The twins are fond of the new idea in the magazine article【详解】根据所给标点可知,句子是陈述句。the twins作主语,are fond or喜爱”,the new idea”这个新想法”,作宾语,in the magazine article作后置定语修饰“idea。故填The tw
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