学校校园的趣味活动方案策划.docx

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1、学校校园的趣味活动方案策划学校校园的趣味活动方案策划篇一、指导思想书是人类礼貌和智慧的结晶，是人类提高的阶梯!为了让学生能与好书为友，从小养 成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小学生的全面发展 打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为 习惯，让书香溢满学校，让学生与经典同行，与好书同行。二、活动目标1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必 须的阅读本事，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真 正成为学生的自觉行动和生活需要。2、进取倡导“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的

2、思想，努力践行 “我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写本事，夯实文化底蕴，使学生的素质 获得主动、和谐、全面的发展。3、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶， 培养良好的品性。4、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型 学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、活动主题、口号：主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”口号：“我读书，我欢乐，我成长”四、组织领导：组长：祁秀琴副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞组员：班主任及语文教师五、主要工作：（一）、创设良好的阅读氛围。首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学生读书的欲望，

3、并且也 能激发起学生的阅读兴趣。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造适 己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点，最先到达终点者获胜。规则：（1）、必须在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。（2）、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位也不能触地。（3）、违规者必须从头开始。（4）、小垫子必须首尾相连，中间不能有空隙。2、项目名称：背球接力赛（1）、比赛人数及分组：参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。、比赛规则：1）2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球, 从起点出

4、发绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮 换后，最快的那一大组就是获胜队。2）注意在传球的过程，哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重 新出发。3、项目名称：齐心协力规则：参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不可出现 摔倒和放手的现象，（出现以上现象者放弃比赛资格）手始终在另一个队员的肩上。哪 一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。4、项目名称：滚雪球1 ）比赛人数及分组：每队12名队员（女生至少5人），分为两组依次进行2）比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志3）比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按

5、计时取名次4）比赛规则：每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志 物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的 手变成三人手拉手向前跑依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。5 ）全队人员（12人）全部超过起点才算全部到达。6）比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决5、项目名称：障碍跑接力赛方法：每队各15名队员（至少7名女生）障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米, 起点距离第一根标志杆12米，最后一根标

6、志杆距离折返点12米。第一名运动员手持 接力棒听到指令后出发，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，继续依次绕 过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，第二名运动员继续出发。全队 用时最短的为胜利队。特别注意：碰倒标志杆的运动员，必须将标志杆恢复原样，才能继续比赛。否则不 予计算成绩。五、参加对象：全体初一、初二在校学生六、竞赛办法：（一）个人项目每班限报三人，每人限报两项；集体项目按照每项要求人数报名（在总 人数不变的情况下，可增加女生人数）；每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。（二）报名有缺项的班级，最后计算团体总分时，按照每人次扣1分。（三）已报名的运动员不得无故缺席或

7、弃权（因公务或伤病除外），违者按照每人次扣 除该队总分5分。（四）个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣除该班所 有分数，扣除德育量化评比10分。七、名次和奖励办法：（一）个人项目取前八名，计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。（二）团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。（三）团体前两名颁发奖状。八、注意事项：1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油 鼓励方式合理。2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。学校校园的趣味活动方案策划篇6一、活动主题：迎新年师生同乐，秀节目团队出彩，学校一年元旦文艺汇演

8、活动方案。、活动时间:元旦（具体时间待定）三、活动地点：五中体育馆四、节目组成及形式：一节目组成：1、教师部分各年级由年级组长牵头，组织本年级的教师编排一个集体节目，人数不能少于10人2、学生部分每班一个节目，各年级分别选出6个节目参加学校的元旦文艺汇演。校合唱团、校舞蹈队各排练一个节目。二节目形式1、节目要求形式多样，如：大型舞蹈、音乐剧、服装表演、相声、小品、课本剧、 歌伴舞、武术表演、健美操等，内容要求积极、健康、向上，体现当代师生的精神面 貌和风采。2、每个节目表演时间不超过6分钟，节目质量要高，要体现较高的艺术水准。五、活动要求：1、各年级接到通知后应高度重视，积极组织师生参加本次活

9、动，落实参赛节目并组 织排练，做好汇演准备工作。2、各年级在12月18日前将参加汇演的节目、形式及节目串词（填报元旦文艺汇演 节目报表）报肖慧老师处。3、演出服装、道具、音乐年级自备，音乐统一制成光碟，标明年级和节目名称。4、音乐老师选拔、确定节目主持人并进行培训。六、活动奖励：本次活动集体将分类设奖（教师类、学生类），并设置奖金和奖品。学校校园的趣味活动方案策划篇7通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖 而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数 学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。活动时间：4月18日一一

10、4月30日活动安排：活动：发挥想象，奇妙创造活动内容：数学绘画创作大赛参赛对象：一三年级学生参赛作品要求：以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限， 比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛。 评选出的优秀作品参加全校展览。作品上交截止日期：4月29日。评委教师：柯晶晶活动二：小学数学趣味活动方案活动主题：我是小主编活动内容：数学手抄报创作大赛参赛对象：四六年级学生活动要求：学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、 美观，做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。 评选出的

11、优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、 数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。手抄报上交截止日期：4月30日。合学生阅读的良好氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画， 学校内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都 会说话。其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。 努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期 更换图书;在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的 照片以及优秀的文章;经过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做

12、好阅读笔记； 在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌 园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比 赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文 课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课 外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过 程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。(二)、设立年级部主要负责人。学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主要职责，班主任做好协调组 织

13、工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本事的学生任班级读书负责人。(三)、落实活动。教师读书系列一一教师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动一一“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校 读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动。2、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。(1)图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记， 写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。(2)成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲, 读书笔记检查情景汇总公布等。(3)开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗” “同过一个节(读书

14、节)”活动。(4)进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等 教学资料，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后, 再扩展到其他学科。学生读书系列一一学生是书香学校的主人。1、每位学生要准备阅读记录本(采蜜集)低年级一一学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级一一做好读书笔记(以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写)高年级一一做好读书笔记(资料能够是摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收 获等)2、开展丰富多彩的阅读活动。(1)开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生 展示汇报自我近期的阅读收

15、获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的书籍、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动 中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围。(2)优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经 典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按 学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试 中对诗文阅读进行考核。(3)开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行 阅读成果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：”与经典 同行”主题阅读展示活动

16、(主题队活动)(4)读书笔记展评、读书手抄报展览。(期末)(5)发挥红领巾广播台和学校网的作用，继续举办“读书乐”栏目，分好书介绍、读 书心得、每周一诗(词)等资料，引导学生诵读经典。3、确定3个读书时间。(1)晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自我的课外读本；(2)晨会，每周五的晨会课均用来在教师的指导下开展读书活动；(3)每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、开展好每学期一次的“学校读书节”活动。(其中安排一场“亲子读书活动”)在 全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，如低年 级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比

17、赛，阅读知识竞赛等。5、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期 定期开展好2次全校性的“跳蚤书市”的活动。6、建设好“学生阅览室”，为“读书课”供给方便。7、开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班 级”荣誉称号的班级予以奖励，授予锦旗。亲子读书系列一一家庭是书香学校的延伸。1、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的，争取家长的支持。2、倡导“书香家庭四有建设”。引导每个家庭努力做到“四个有”，即有一个独立 的书房，有一个藏书丰富的书柜，有一张整洁的书桌，有一个读书心得记录本(可与学 生的日记书写相结合)。“四有”建

18、设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供给物质上 的支持。3、倡导“亲子共读日程化”。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯， 提议家庭制定“亲子共读时间”，提倡家长陪读，时间从10分钟开始，以后可慢慢延 长时间，资料渐渐增加。4、推荐经典童书供学生阅读。经典童书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩 子能受益终身的书。(四)落实评价(1)、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上 进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。(2)每位学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人 小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。(3)学

19、校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香教师” 的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。(五)、其他要求：(1)、请校广播站及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。(2)、教师是学生的表率，用我们教师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化 地感染学生。(3)、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要 在学校读书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。(4)、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，具体到不一样的年级都有相应的 读书目标。建立成长记录袋，把学生自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来, 为打造“书香学校”，帮忙每

20、个学生切实感受读书的乐趣，促使学生养成终生读书的 习惯。让读书活动成为我校的一个特色活动，让我们的学校书香四溢。学校校园的趣味活动方案策划篇2为了展示学校教职工崭新的精神风貌，丰富广教职工的校园生活，营造健康文明、 积极向上的校园氛围，增强教职工间的凝聚力和合作意识，提高教职员工的身心健康 水平和生活质量，校工会决定举办首届教职工趣味运动会。一、比赛时间：20年10月21日星期二下午3： 30开始二、比赛地点：校篮球球场三、参赛对象：全体教职工四、比赛项目：1、托球跑2、双腿夹球接力3、跳长绳4、螃蟹背西瓜5、踢毯子6、踩石头过河7、板鞋接力赛五、分组及报名方式：1、报名时间：20_年10月1

21、5日星期三至10月17日星期五下午止。2、分组情况（共六组）：交通运输教学部、机电技术教学部、财经商务教学部、电子 信息教学部、民族文化教学部、行政后勤。3、每组参加各项比赛人数要求：（每人限定报两个项目，各组自行安排参赛人员的 分配）托球跑8人（4男4女）（2）双腿夹球接力8人（4男4女）（3）跳长绳12人（男女不限（4）螃蟹背西瓜8人（4男4女）（5）踢健子8人（4男4女）（6）踩石头过河6人（男女不限）（7）板鞋接力赛9人（男女不限）六、比赛规则七、奖励办法：1、单项奖：每个项目按参赛队的60%给予奖励，第一名奖金500元，第二名奖金 450元，第三名奖金400元，第四名奖金350元；2

22、、集体奖：每个项目按第一至六名积分为：6、5、4, 3、2、1,七个项目合计总积 分，根据各组累计积分高低，按参赛队的60%给予奖励，颁发荣誉证书。注意事项：为了使活动能顺利开展，请各组组长组织好本组成员进行报名及参加比 赛;如有变动另行通知。学校校园的趣味活动方案策划篇3一、活动目的为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的 校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。你画我猜兼具娱乐性和益智性， 结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易 懂，在比赛中享受快乐。二、活动组织1）活动总负责：张祎苏琳2）活动策划：苏琳王可佳3）活动安

23、排：苏琳王可佳4）活动地点：北京联合大学师范学院1204教室5）活动时间：5月4日5月15日6）参加人员：电气系所有同学均可报名参加7）赞助单位：172校园活动网、大学生比赛信息网、大学生精英论坛三、活动内容1、前期准备：1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明活动内容主题，并 且以个人的方式通知到班级。2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。3）5月4日宣传部板报出版。4）5月15日之前活动完毕2、比赛过程：活动主要面向电气信息系广大学生。以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abed组，每组 两个班。比赛进程：小组赛:abed四个组，每个小

24、组通过第一环节右手画决出前四强。四强再分为两组，每组以第二环节左手画决出前两强。最后两强第三环节计算机画图软件决出最后冠军。四、注意事项本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。3）关于本次活动的未尽事宜，生活部干事将另行通知。五、后续工作1）宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。2）部员可以就此次活动，提出意见及建议。学校校园的趣味活动方案策划篇4一、活动主题：趣味运动会，与乐齐进，激扬青春，挥洒自我。二、活动目的：春天来了，鲜花盛开，这是万物充满生机的三月，金牛甩尾扬长

25、而去，我院趣味运 动会已昂扬而来，在这一新年度里我们怀着热切的希望有一次举办小型趣味运动会。 此次活动的宗旨是快乐大学，趣味体育，趣味运动会，它是阳光的运动会，是充满笑 声的运动会，是和谐的运动会，它可以活跃大学生的体育文化活动，让我们的课余生 活更加缤纷多彩。在各种趣味项目中，有竞争也有合作，在竞争中激发智慧，在合作 中寻找快乐。同时，可以增加大学生之间的友谊交流，创造新的机会与平台。趣味运 动会以轻松愉快的形式来获取健康的体魄，将运动、生命和学习紧密结合，营造更好 的校园氛围，相信我运动，我健康，我快乐。让我们从笑声中开始，在笑声中结束。三、活动主办单位：中医学院科技学院。四、活动时间：2

26、0_年x月上旬。五、活动地点：运动场。六、活动对象：全院学生。七、活动准备：以海报，条幅以及各班班委的宣传为主要形式。八、活动项目：1、环环相扣四个人一组，一字排开，每个人的嘴里咬住一根吸管（光滑的），第一个人将一枚小 环套在吸管上，保持不让小环掉下的同时将环递给下一个人，以此类推，到最后一个 人将小环放入指定容器为止。计算2min内传递的小环个数最多的小组为胜。2、杯水相连四个人一组站成一竖列，两两相隔2米。第一个人嘴里衔住一装满水的纸杯，在避 免水洒出来的同时用嘴把纸杯里的.水倒进下一位衔着空杯子的队友，以此类推传至最 后一位，记所用时间最少的小组为胜。3、一心两用两个人一组，相隔5米相向

27、而站。其中一人拿着球在原地转3圈后立马把球扔给同 伴，与此同时同伴转着呼啦圈接球（呼啦圈不能掉，否则视为犯规），2min内接球最 多的小组为胜。4、扭歪歪参赛者将装有13个乒乓球的纸箱拴在腰上（纸箱底部有一洞，恰能容一乒乓球掉下）, Imin内抖动时掉下来的乒乓球最多的为胜（比赛过程中不能用手，不可以随意一定纸 箱的位置）。5、背对背拥爆两个人一组，背对背夹住一个气球带至20米外的终点处夹爆（不能借用背部意外身 体部位），记所用时间最少的一组为胜。6、一脚定江山参赛者将球踢入10米开外的框内（田字形框，各个框踢中分别得1、2、3、4分），记Imin内得分最多的为胜。7、你争我抢两个人一组，比赛

28、以拔河的形式进行。比赛双方各一人将一根绳子的两头分别系在 腰上，双方另外的人站在一定距离外，拿有水果（小个儿的），比赛开始后双方同时用 力拉绳子至自己一方抢吃水果。记吃的水果个数最多的小组为胜。学校校园的趣味活动方案策划篇5为更好丰富校园文化生活，全面提高学生身体素质，让学生投身户外，投身到积极、 健康的户外活动中去，充分展示中专学生健康向上，充满活力、和谐友好的精神风貌, 现决定于5月下旬在全校范围开展第二届趣味运动会，以下为趣味运动会活动设计方 案。一、活动领导小组：组长：副组长：成员：二、活动时间：5月下旬三、活动地点：运动场四、活动内容：活动分为个人项目和集体项目。（一）个人项目1.前抛实心球（男女）2.立定跳远（男女）3. 1500米（男子）4. 800米（女子）（二）、集体项目：1、项目名称：赛龙舟方法：每班报名运动员10人（至少4名女生），配小垫子6-8块。将小垫子纵向连 成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组 队员迅速爬至垫子的前沿，最后一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后迅速拿起自