第二单元5《以工匠精神雕琢时代品质》导学案二高中语文部编版必修上册(1).docx

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1、5以工匠精神雕琢时代品质（二）（1分钟）1 .把握文章观点、结构，学习文章联系社会现实提出观点并合理阐述的写法，体会文章有的 放矢、直面现实的新闻品格。2 .反复诵读，品味新闻评论的语言特点，体会作者的情感。3 .把握“工匠精神”的内涵，探究当今社会践行“工匠精神”的意义和途径。课堂步入丁（3分钟）播放视频“大国工匠2018年度人物”颁奖典礼：为火箭铸“心”，为民族筑“梦” 的高凤林；用一双妙手焊出世界新标准，为中国高铁提速的李万君。“大国工匠”的故事给你的学习和以后的工作有何启迪？师：习近平同志说过：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”现在，我们一起来学 习以工匠精神雕琢时代品质，希望同学

2、们以“工匠精神”激励自己追逐梦想，铸就辉煌。（4分钟）1 .认识作者李斌，人民日报社记者和新闻评论员，发表过天价“保录班”暴露教培市场监管法治 化之失重审呼格吉勒图案，守护法治的生命线深化改革为民族复兴凝聚中国力量等 多篇有名的评论文章。2 .写作背景本文选自2016年4月30日人民日报，内容略有改动。大国工匠是央视新闻从 2015年“五一”开始推出的大型系列节目。“工匠精神” 一词，最早出自著名企业家、教育 家聂圣哲。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精 神”。“工匠精神” 一

3、词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国 家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面, 也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神二为凸显“工匠精神”的时代意义，促 人成功，作者写作此文。3 .文学常识新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问 题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文 体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和 评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象 发表意见以指导

4、实践的一种文体。【特点】（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对 性、准确性。（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。（3）立意新颖，论 述精当，文采斐然。（4）主要面向广大群众说话。【表现方法】（1）夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以， 夹叙夹议就成为主要的表现手法。（2）亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析 时，并不排斥动之以情的作用。活动探究（27分钟）探究一、理清结构，把握思路通读文章，思考围绕主要观点，作者是如何来论述的？请划分层次，概括内容。（可以 尝试用思维导图的形式呈现）明确：第一部分（第1段），点

5、明时代特性，以新闻事实引出评论的话题：高技术企业 的需求同工匠精神不谋而合;第二部分（第24段），论述工匠精神的意义和内涵;第三部分（第5段），倡导发扬工匠精神，总结深化全文。探究二、品味文本，把握内涵L据文章内容，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？工匠精神“足以为成功铺就通天大道”，这一信息来自文章最后一段，回答时要结合工 匠精神的内涵、企业的性质等方面考虑。明确：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼 光的检验；工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。2 .什么是工匠精神？请你跳读课文，概述其内涵。明确：将产品当成艺术，将质量视为生命

6、的极致追求；将一门技术掌握到炉火纯青；冰 心一片、物我两忘的境界；格物致知、正心诚意的生命哲学；技进乎道、超然达观的人生信 念。3 .工匠精神不过时，作者指出工匠精神是时代精神的表现，“我们不必人人成为工匠，却人 人可以成为工匠精神的践行者。”请结合文本和实际生活，说说当今社会践行“工匠精神” 的现实意义。明确：并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工 匠精神。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。现实意义：观点一：工匠精神在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在以下几个 方面。第一，创新是企业家精神的内核。第二，敬业是企业家精神的动力。第三，执着是

7、企 业家精神的底色。改革开放40多年来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家， 但也有一些企业家缺乏企业家精神可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所 在。践行工匠精神，可以培养和打造优秀的企业家和活力涌流的企业。观点二：工匠精神在员工层面，就是一种敬业精神、精益求精、创新精神。其核心是: 不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责 的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。我国制造业存在大 而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精 神”有关。践行工匠精神，就是雕琢技艺，创造精品。观

8、点三：工匠精神在国家社会层面，就是追求卓越，品质优先。践行工匠精神，是倡导 质量至上，品质取胜的市场风尚，鼓励创新发展的社会文化，实现中国制造到中国智造的转 变，铸就强劲的中国力量。（2分钟）曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、 蔑匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束, 社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工 匠精神永不过时。时代呼唤工匠精神！喷课堂达标1 .阅读下面的句子，说明画线词的出处及含义，用自己的语言闸述工匠精神中的生命哲学和 人生信念。工匠精神中所深藏的，有格物

9、致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达 观的人生信念。【答案】出自礼记大学：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其 意者，先致其知；致知在格物出自庄子中“庖丁解牛”的故事，“臣之所好者道 也，进乎技矣”。作者的表述告诉我们，工匠精神包含着真诚、纯正的心意，孜孜以求的精 神，也蕴含着顺应自然、契合规律的人生态度。2 .仿照下面画线句的句式，创作一个句子替换画线句，不改变整个句子的句意。一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锂,构成一个匠人的全部世界。【答案】一把锯子一只凿，一只墨斗一把尺3 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。中国古代工匠精神的价值追求是善美境界，: “强学力行”的敬业奉献精 神、“切磋琢磨”的精益求精精神以及走出个人的“兴除利害”的爱国为民精神。除此之外, ,古代的工匠们由于特殊的工作、学习方式，养成了他们“尊师”的美德。人 们赞美工匠，总离不开一个“巧”字。那些被称为“能工巧匠”的，不只是因为他们技艺的 熟练，o鲁班就因为发明不少木工工具器械而被奉为土木建筑的祖师爷。【答案】工匠精神体现在三个方面还体现在尊师重教的求学态度上更在于他们所具有 的创造性品质（1分钟）疑惑点